來(lái)點(diǎn)兒分析(議論文的寫作)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 01:14本頁(yè)面
【正文】 勝自我的信念，向前望著，望著。“砰”槍響了，我拔起腿來(lái)，奮力向前進(jìn)，跑啊，跑啊，跑啊，趕快跑?？諝庠谖夷樑曰^(guò)，道旁人影在眼前閃過(guò)，石子在腳底溜過(guò)，我使勁地跑， 100米， 200米， 250米 ……1 圈半，最后關(guān)頭了，終點(diǎn)就在眼前，但我的腿似乎不聽(tīng)使喚了，我欲迅猛上前，它卻由快轉(zhuǎn)慢，此刻我又想起了那句話，“爭(zhēng)口氣”在同學(xué)們的喝彩聲中我竭盡全力向終點(diǎn)沖去，到了，到了！我獲得了預(yù)賽第二名，我樂(lè)倒了，但我的心卻在呼聲中飛揚(yáng)。 我大口大口地喘著氣，耳旁全然是同學(xué)們的歡呼聲，我仰望著那蔚藍(lán)的天空，慶幸自己贏了比賽，更慶幸自己面對(duì)挑戰(zhàn)，毅然應(yīng)戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了我自己！ 點(diǎn)評(píng)：這是一篇很不錯(cuò)的記敘文。所寫的事情很小，就是生活中的一個(gè)片斷，但結(jié)構(gòu)完整，描寫細(xì)膩，還能靈活運(yùn)用人稱，真實(shí)地再現(xiàn)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的“我”。因?yàn)檎鎸?shí)，所以感人。不足之處：用語(yǔ)比較稚嫩，沒(méi)有初三學(xué)生的成熟，話題作文的文題要有新意。 面對(duì)挑戰(zhàn) 在人生的道路上，難免會(huì)遇到很多的困難和挫折，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不應(yīng)該逃避，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就有這樣的一段。 剛進(jìn)初一的時(shí)候，我被分在初一（ 7）班，當(dāng)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但那個(gè)班本身就不太好，總體成績(jī)差。開(kāi)始，我并未認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，有點(diǎn)驕傲。也可以說(shuō)是虛榮心，家長(zhǎng)的壓力不容許我低頭面對(duì)，不允許我坦然接受事實(shí)，所以我失去了上進(jìn)心，慢慢地，我退了下來(lái)，就在那次考試后，學(xué)校將初三（ 7）班分散了，初聞件事我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一如我剛聽(tīng)到自己這次成績(jī)一樣，我驚呆了！那次考試我從班上前十名一直退到十幾名，而就在這次卻要分班，而且我還被分到了初二（ 5）班這個(gè)好班里，當(dāng)時(shí)我就想，完了，完了！初二（ 5）班的成績(jī)那么好，我在里面肯定倒數(shù)了。而且他們班管理很嚴(yán)，我又不是那種很容易適應(yīng)環(huán)境的人，我該怎么辦?。∥覠o(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。 回到家，我將事情告訴了媽媽，媽媽勸我振作精神，不要難過(guò)，努力將成績(jī)趕上去。可是我根本就沒(méi)勇氣，也沒(méi)信心。進(jìn)入（ 5）班后，我發(fā)現(xiàn)情況并沒(méi)有我預(yù)料的那么糟，至少我不是排在倒數(shù)的行列，我暗暗慶幸，并發(fā)誓：一定要將成績(jī)提高，哪怕一小點(diǎn)。于是，每天回家不看書的我，也開(kāi)始看書了，每天睡覺(jué)最早的人不是我，而變成了別人，每天任務(wù)最重的人，不是別人，而是變成了我，慢慢地，我的成績(jī)上來(lái)了，在進(jìn)入新班級(jí)的第一次期中考試中，我進(jìn)步了好幾個(gè)名次，并甩掉了幾個(gè)我認(rèn)為比我好的人。這使我高興極了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，只要你勇敢面對(duì)，就一定能解決問(wèn)題。 在此，我送大家三句話：假如你選擇了天空，就不要希望他風(fēng)和日麗；假如你選擇了大地，就不要希望他平平坦坦；假如你選擇了大海，就不要希望他一帆風(fēng)順。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該去克服，而不是逃避。 點(diǎn)評(píng)：優(yōu)勢(shì)：本文緊扣“分班”帶來(lái)的問(wèn)題，寫出了自己的真情實(shí)感，文尾的排比句為文章增添了亮色。主體部分：語(yǔ)言略顯松弛，不緊湊。建議：心理描寫細(xì)膩一點(diǎn)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1