右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資管理辦法-資料下載頁
2025-08-30 15:16本頁面
【導讀】住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的工作質(zhì)量。結(jié)合我院實際，制定本辦法。“雙師制”，師資類型包括臨床指導教師和責任導師。何個人不得以其他理由拒絕承擔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作任務。級分級管理、分級負責。第九條師資遴選及資格認定。政聯(lián)席會議討論通過后公示。第十條建立師資管理庫和個人教學檔案。態(tài)管理，并有計劃地增加和更新師資力量。訓計劃，指導和監(jiān)督住院醫(yī)師進行培訓，確保培訓內(nèi)容和標準達標。了解本學科的最新進展。六、負責指導循證醫(yī)學在臨床實踐中運用。后教育管理科審批后方可上崗。訓并考核合格后，提交師資資格認定申請獲得審批方能上崗。
【正文】 作則 7 熟悉《 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 內(nèi)容及細則（試行）》的要求，并嚴格按照細則大綱要求進行全面帶教指導 10 ，熟悉學員基礎(chǔ)和特性，因材施教 并精心做好 教學準備，有計劃、有目的的開展 帶教 工作 8 教學內(nèi)容與教學方法 50分 1． 指導 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 學員接收新病人，認真指導采集病史、查體，并對其及時診斷分 析時指導修改 2． 指導 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 學員正確書寫病歷及各種記錄，并對其及時指導修改、簽字 10 1． 指導 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 學員技能操作，嚴格操作規(guī)范，及時糾正錯誤 2． 創(chuàng)造教學條件，完成教學任務（病種及操作） 15 帶教中注意啟發(fā)式、誘導教學，結(jié)合臨床實例，加強對 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 學員臨床思維能力的培養(yǎng)。 10 注意對學員的醫(yī)德培養(yǎng)， 嚴格要求 其 遵守醫(yī)院的勞動紀律及各項規(guī)章制度 ，密切關(guān)注學員 工作態(tài)度及思想表現(xiàn) ，并 做到 積極引導和 認真考核 10 按要求及時 完成學員出科評定 ， 出科考核命題 質(zhì)量高 ，考核嚴格、評價客觀、評分公正。 10 教學管理 10分 1. 嚴格執(zhí)行 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 管理制度， 按時完成 管理部門要求落實的各項教學任務 2. 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 工作記錄及學員檔案詳實、完整、規(guī)范 10 教學效果 10分 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 學員經(jīng)過培訓，各方面均有所提高，達到培訓細則大綱要求 10 合計 評估人： 附表 4： 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓 指導 教師 教學質(zhì)量評估表 （學員反饋 用表 ） 導師 （指導老師）： 輪轉(zhuǎn)科室： 輪轉(zhuǎn)時間： 評價項目 考核指標 各項得分 帶教態(tài)度 25分 對學員嚴格要求，全面關(guān)心學員成長 5 4 3 2 1 言傳身教，為人師表 工作責任心強，精益求精 教風嚴謹踏實， 有計劃性進行帶教 帶教態(tài)度認真，做到有問必答 帶教內(nèi)容 25分 自身知識淵博，專業(yè)理論扎實 能按照培養(yǎng)手冊認真確定培養(yǎng)計劃 針對學員特長，分階段實施培養(yǎng)內(nèi)容 自編或選用教材恰當，教學有教案或大綱 及時檢查并指導病歷書寫，修改病歷并評定 教學方法 25分 采用教學方法、手段和形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一 語音準確、精煉、生動，板書工整簡明 注重啟發(fā)學員思維和能力的培養(yǎng) 理論聯(lián)系實際，注意學員信息反饋 培養(yǎng)學員臨床思維能力和獨立工作能力 教學效果 25分 能 吸引注意力，指導氛圍活躍 在培養(yǎng)學員專業(yè)技能同時，注重醫(yī)德建設 學員的分析問題和解決問題的能力得到提高 學員的科研和論文寫作能力得到提高 符合培養(yǎng)手冊要求，完成培養(yǎng)計劃 總分 建議和意見 注： 本表由學員填寫。 歡迎學員就導師的指導情況提出具體意見和建議，也可通過書面或其他形式向 教學部 反映。
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