畢業(yè)論文：學(xué)生成績管理管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書-資料下載頁
2025-08-30 13:41本頁面
【導(dǎo)讀】的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理學(xué)生檔案，的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。整個(gè)系統(tǒng)從符合操作簡便、界面友好、靈活、實(shí)用、安全的要求出發(fā)，添加、修改、刪除等管理工作以及用戶管理權(quán)限的改變等。本文主要介紹了本課。題的開發(fā)背景，所要完成的功能和開發(fā)的過程。重點(diǎn)說明了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路、總。體設(shè)計(jì)、各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法?？児芾硐到y(tǒng)，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).
【正文】 均分?jǐn)?shù) with h replace 平均離差 with i replace 標(biāo)準(zhǔn)差 with l replace 極差 with n replace 合格率 with p 此過程命令完成后會(huì)在屏幕上顯示相關(guān)內(nèi)容，另外還會(huì)把顯示的數(shù)據(jù)輸入到相關(guān)成績統(tǒng)計(jì) .DBF 和分?jǐn)?shù)段人數(shù) .DBF 兩個(gè)表中，用于和以后的打印報(bào)表相關(guān)聯(lián)，輸出數(shù)據(jù)。 成績排序也是子菜單，包括從按成績高到低排序和從按成績低到高排序兩個(gè)過程。如圖 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 18 頁 共 23 頁 圖 學(xué)生成績排序 其中從按成績高到低排序的過程代碼是： clear use 學(xué)生成績 sort to 從高到低成績排序 on 最終成績 /D fields 學(xué)號(hào) ,姓名 ,平時(shí)成績 ,考試成績 ,最終成績 use 從高到低成績排序 list r=recc(select()) dimension shuzu(r,5) copy to array shuzu fields 學(xué)號(hào) ,姓名 ,平時(shí)成績 ,考試成績 ,最終成績 use 成績從高到低排序 delet all pack 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 19 頁 共 23 頁 append from array shuzu close all 從按成績低到高排序的過程代碼是： clear use 學(xué)生成績 sort to 從低到高成績排序 on 最終成績 fields 學(xué)號(hào) ,姓 名 ,平時(shí)成績 ,考試成績 ,最終成績 use 從低到高成績排序 list r=recc(select()) dimension shuzu(r,5) copy to array shuzu fields 學(xué)號(hào) ,姓名 ,平時(shí)成績 ,考試成績 ,最終成績 use 成績從高到低排序 delet all pack append from array shuzu close all 最后，結(jié)束編碼以后，應(yīng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測試與調(diào)試，進(jìn)一步完善系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 運(yùn)行設(shè)計(jì) 一、裝載數(shù)據(jù) 在應(yīng)用系統(tǒng)連編運(yùn)行之前，要先在數(shù)據(jù)庫中 裝如必要的或已有的成批數(shù)據(jù)。這里包括：成績從高到低排序、分?jǐn)?shù)段人數(shù)、基本信息表相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)生成績等五個(gè)表，如下圖 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 20 頁 共 23 頁 圖 系統(tǒng)主程序 set talk off clear all close all set safety off set escape on = do form 歡迎界面 read events 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 21 頁 共 23 頁 5 系統(tǒng)連編與運(yùn)行 一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和創(chuàng)建完成后，還必須進(jìn)行連編，以便生成一個(gè)可執(zhí)行文件供最終用戶使用。連編完成后還要運(yùn) 行，以檢查整個(gè)系統(tǒng)的完整性和準(zhǔn)確性，同時(shí)還可增加程序代碼的保密性。 連編 （ 1）創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目管理器，并以學(xué)生成績查詢項(xiàng)目 .pjx 為名保存。如圖 9所示： 圖 連編 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 22 頁 共 23 頁 按圖中所示選擇連編，生成可執(zhí)行文件 .exe 格式的文件。 運(yùn)行 在盤的指定路徑中找到“學(xué)生成績查詢 .exe”文件，運(yùn)行即可。 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 23 頁 共 23 頁 總 結(jié) 本設(shè)計(jì)開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)從最后的測試結(jié)果來看，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績查詢的幾大功能：學(xué)生信息的管理、成績信息的管理等。 并達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)的方 法，既便于系統(tǒng)功能的組合和修改，又便于未參與系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充和維護(hù)。 本系統(tǒng)經(jīng)過測試，證明其運(yùn)行是穩(wěn)定、可靠的。但在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中也也遇到很多的問題，并且本系統(tǒng)的功能還需要不斷的完善和改進(jìn)， 在以后空閑時(shí)間里逐一進(jìn)行完善，使系統(tǒng)功能更加完善 ，使本軟件能夠更好的為學(xué)校老師服務(wù)，創(chuàng)造他的價(jià)值。 課程設(shè)計(jì)說明書 (論文 )用紙 第 23 頁 共 23 頁 參考文獻(xiàn) [1] 沈精虎 .Visual FoxPro 中文版數(shù)據(jù)庫編程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 [M].北京：人民郵電出版社 . 2020 [2] 關(guān)秀芬 . Visual FoxPro 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)教程 [M]. 北京：清華大學(xué)出版社 . 2020 [3] 何振林 .張選芳 .Visual FoxPro 程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程 [M].北京：高等教育出版社， 2020. [4] 伍俊良 .Visual FoxPro課程設(shè)計(jì)于系統(tǒng)開發(fā)案列 [M].北京：清華大學(xué)出版社，2020. [5] 閃四清 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用 [M]. 北京：清華大學(xué)出版社， 1999. [6] 薛華成 . 管理信息系統(tǒng) [M]. 北京：清華大學(xué)出版社， 1999.
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