【導(dǎo)讀】數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。-------航空售票管理信息系統(tǒng)

　　

【正文】 到相應(yīng)結(jié)果，可以直接選擇某條結(jié)果記錄，點(diǎn)擊刪除則從數(shù)據(jù)庫(kù)中將其刪除。 管理者用戶(hù)界面 、員工信息查詢(xún) 系統(tǒng)類(lèi)似 界面 各管理功能的具體實(shí)現(xiàn)與員工視圖中的客戶(hù)信息管理模塊完全相似，為防止報(bào)告過(guò)長(zhǎng)，在此不再贅述。 A．航班售票統(tǒng)計(jì)報(bào)表界面 選中通過(guò)設(shè)定特定時(shí)間查詢(xún)得到的結(jié)果，點(diǎn)擊“查詢(xún)?cè)摵桨喔黝?lèi)型票務(wù)銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)”可以在下方的表格中看到對(duì)應(yīng)查詢(xún)結(jié)果。 B． 業(yè)務(wù)員售票統(tǒng)計(jì)報(bào)表界面 具體操作與 A 類(lèi)似。 事務(wù)設(shè)計(jì) 根據(jù)登陸賬號(hào)直接判斷用戶(hù)類(lèi)型并呈現(xiàn)不同視圖 根據(jù)用戶(hù)賬號(hào)直接判斷身份可以少去選擇身份這一步驟，使得程序的使用更加便捷，可控性更強(qiáng)。 String username, password,quanxian。 ResultSet rs = (select *from administrator)。 while (() amp。amp。 ii == 0) { username = (yonghuming).trim()。 password = (mima).trim()。 quanxian = (quanxian).trim()。 if ((zhanghao1) amp。amp。 (mima1)) { ii = 1。 int uname=(username)。 ()。 if((客戶(hù) )) new CustomerMenu(username)。 else if((送票員 )|| (業(yè)務(wù)員 )) new WorkerMenu(username)。 else if((管理員 )) new ManagerMenu(username)。 } } 通過(guò)內(nèi)嵌 JavaScript 讓用戶(hù)直接選擇日期，而不用手動(dòng)輸入 通過(guò) 內(nèi)嵌 JavaScript 讓用戶(hù)直接 選擇 日期，而不用手動(dòng)輸入，這樣避免了用戶(hù)所輸入的日期格式不規(guī)范，從而不必對(duì)用戶(hù)輸入的日期進(jìn)行規(guī)范化處理，降低了程序的復(fù)雜性。 (new MouseAdapter() { @Override public void mouseClicked(MouseEvent e) { int clickTimes = ()。 if (clickTimes == 1) { DateChooser mp=new DateChooser()。 shuidian=10。 JFrame jf=new JFrame(輸入日期 )。 (mp,)。 (new JButton(選擇日期 ),)。 ()。 (null)。 (true)。 ()。 } } })。 DateChooser類(lèi)代碼比較復(fù)雜，在此不再附此程序。 通過(guò)選擇表格中的某一單元格并對(duì)其進(jìn)行修改實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的修改 （刪除類(lèi)似） 此功能大大降低了修改信息的復(fù)雜度，修改過(guò)程簡(jiǎn)單、直觀、明了，符合用戶(hù)的操作習(xí)慣，更具人性化。 以下是獲取雙擊后選中的單元格的行數(shù)的方法： (new MouseAdapter(){ public void mouseClicked(MouseEvent e) { 通過(guò)直接點(diǎn)擊進(jìn)行日期的選擇。 if (() == 2){ if(((),0)!=null) { String s = (String) ((),0)。 } JDialog jd = new JDialog()。 (800, 600)。 (null)。 ()。 } } })。 以下是獲取所選中的單元格對(duì)應(yīng)的行號(hào)后所要執(zhí)行的 SQL語(yǔ)句。 rs = (update customer set Cname=+39。+rowData1[ii][1]+39。,+ phonenumber=+39。+rowData1[ii][2]+39。,+ID=+39。+rowData1[ii][3]+39。+ where UID=+39。+rowData1[ii][0]+39。)。 八、測(cè)試 和 運(yùn)行 首先是登陸的測(cè)試 經(jīng)測(cè)試，可以根據(jù)用戶(hù)名正常判斷身份進(jìn)行登陸。 業(yè)務(wù)員 登陸后查詢(xún)航班 的測(cè)試 其他諸如航班、機(jī)票、票價(jià)、我的售票記錄等查詢(xún)與此類(lèi)似，經(jīng)測(cè)試，也可以正常進(jìn)行。 業(yè)務(wù)員 登陸后添加新客戶(hù)的測(cè)試 業(yè)務(wù)員 登陸后修改客戶(hù)資料的測(cè)試 業(yè)務(wù)員 登陸后 刪除 客戶(hù)資料的測(cè)試 選擇日期時(shí)彈出日期選擇框的測(cè)試 航班統(tǒng)計(jì) 報(bào)表管理的測(cè)試 航班統(tǒng)計(jì)打印報(bào)表的測(cè)試 其他如業(yè)務(wù)員售票的報(bào)表打印與此類(lèi)似。 最 后 是 性能 的測(cè)試 單個(gè)記錄查詢(xún)時(shí)間少于 1 秒，高峰期少于 5 秒 多個(gè)記錄查詢(xún)時(shí)間少于 5 秒，高峰期少于 10 秒 更新 /保存記錄時(shí)間少于 1 秒，高峰期少于 5 秒 九、總結(jié) 經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，課程設(shè)計(jì)即將告一段落。 這一次的課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)流程有了更深的了解。我設(shè)計(jì)的是航空售票管理信息系統(tǒng)，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期在數(shù)據(jù)庫(kù)課程的實(shí)驗(yàn)時(shí)曾設(shè)計(jì)過(guò)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，因此有一定基礎(chǔ)。在選題時(shí)，我感覺(jué)其實(shí)每一個(gè)題目的核心都是完全相同的，差別只在于外殼，于是我選擇了自己最為熟悉的航空方面。 在設(shè)計(jì)時(shí)，我從想要實(shí)現(xiàn)的功能開(kāi)始，逐步設(shè)計(jì)，最后討論表結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方法似乎不大合理。因?yàn)樵谠O(shè)想功能時(shí)，由于脫離了表結(jié)構(gòu)，容易把功能設(shè)計(jì)的過(guò)多、過(guò)于強(qiáng)大，最后層層 設(shè)計(jì)到表結(jié)構(gòu)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)需要的表過(guò)多，而且往往出現(xiàn) 表與表之間 交叉過(guò)少的現(xiàn) 象。這一問(wèn)題在我最終確定表結(jié)構(gòu)時(shí)一直困擾著我。 在程序?qū)崿F(xiàn)的過(guò)程中，上個(gè)學(xué)期在設(shè)計(jì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)中積累的經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助，尤其是在提交實(shí)驗(yàn)是王老師給我提的建議，在這一次的設(shè)計(jì)中我都盡力將它們實(shí)現(xiàn)了。比如機(jī)票類(lèi)型這樣要求用戶(hù)輸入的地方，采用下拉框比采用文本框來(lái)的好；更新操作可以在查詢(xún)結(jié)果中進(jìn)行直接的更改提交等。這些建議很多都是細(xì)節(jié)性的東西，但是能在很大程度上增加程序的可控性，同時(shí)使程序更加符合人的直觀感受，更加人性化。這些操作有很大 一部分在大一學(xué) java時(shí)老師并沒(méi)有講述，但是通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，我最終能將其實(shí)現(xiàn)，對(duì)自己也是很大的幫助和歷練。 這次的課程設(shè)計(jì)我有一個(gè)很大的缺憾，就是由于自己表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不夠合理，之前一直很想實(shí)現(xiàn)的部分功能沒(méi)能很好的實(shí)現(xiàn)。 比如針對(duì)某一航班的“剩余票數(shù)”， 因?yàn)樾枰龔埍碜鲞B接， 就沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)。 除此之外，考慮到現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)系統(tǒng)的要求，我覺(jué)得還可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)功能。但由于自己的知識(shí)、時(shí)間有限，這一次并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我希望能作為一個(gè)改進(jìn)方向，在將來(lái)的設(shè)計(jì)過(guò)程中將其完善。 在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)常常很小的細(xì)節(jié)問(wèn) 題都能困擾我很長(zhǎng)時(shí)間，深深感覺(jué)到自己在課堂上學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。而且有很多的問(wèn)題我在考慮時(shí)不夠完善，通過(guò)讓同學(xué)測(cè)試，能夠發(fā)現(xiàn)我的諸多問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)。 總 而言 之， 此次課程設(shè)計(jì)整個(gè)流程下來(lái)，我確實(shí)是學(xué)到了不少東西，深深感受到了日常的知識(shí)儲(chǔ)備的重要性，很多平時(shí)看起來(lái)用不上的東西，如果都等到用上的時(shí)候再學(xué)，工作效率就被大大的降低了。 __附 . 參考文獻(xiàn) 《 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 》 清華大學(xué)出版社