【正文】 了火災(zāi) 的三個關(guān)鍵階段，其中初期火災(zāi)是最易撲救的，但部分同學(xué)由于平時不注意對消防基本知識的學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)火險火情后，不知如何處理，失去了最好的滅火時機，以致火勢發(fā)展蔓延成災(zāi)。 三、火災(zāi)的預(yù)防與撲救 火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們在思想上高度重視，在行動上落到實處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時，加強對火災(zāi)撲救知識的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)時有效地予以撲滅，最大限度地減少火災(zāi)造成的人身傷亡和財產(chǎn)損失。 （一）火災(zāi)預(yù)防的主要措施 增強消防安全意識。只有提高了防火安 全意識，才會時刻留意身邊的火患，控制一切火源；才會把預(yù)防火災(zāi)放在首位，時刻保持高度警惕；才會主動學(xué)習(xí)消防知識，掌握防范措施，控制火災(zāi)事故的發(fā)生。 遵守學(xué)校防火制度。為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校制定有關(guān)防火安全管理規(guī)定，諸如不得私拉亂接電源，不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意增加用電設(shè)備，禁止使用“電爐”、“熱得快”；禁止在教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、圖書館等公共場所吸煙；禁止在宿舍使用蠟燭等。絕大多數(shù)同學(xué)均能規(guī)范遵守，但也有極少數(shù)同學(xué)因為缺乏認(rèn)識，常常違規(guī)而行，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。根據(jù)北京市消防局統(tǒng)計， 1999 年，北京發(fā)生在校園里的火災(zāi)共 70 起，其中，由電器引起的有 27 起； 2021 年， 77 起火災(zāi)中有28 起是由電器引起； 2021 年， 63 起火災(zāi)中由電器引起的有 24 起。而上 述電器火災(zāi)中，因違規(guī)造成的占 95%。為此，同學(xué)們要從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)守校紀(jì)。 加強消防法規(guī)學(xué)習(xí)。火災(zāi)防范管理要依法進(jìn)行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國以法律的形式進(jìn)行了強制性規(guī)范?！吨腥A人民共和國消防法》第五條規(guī)定：任何單位、個人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。同時《中華人民共和國刑法》第一百一十四條及一百一十五條，對防火及過失引起火災(zāi)的法律責(zé)任也進(jìn)行了明確規(guī)定，其中故意縱火罪的最高刑罰是死刑。 （二）火災(zāi)撲救的主要方法 迅速撥打報警電話。救火必須分秒必爭，發(fā)生了火警，在撲救的同時，要立即撥打“ 119”火警電話。在撥打火警電話時要沉著冷靜，講清火災(zāi)的單位、地點及自己所用的電話號碼，并盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對癥下藥”。同時派人在校門口和必經(jīng)的交叉路等候，為消防車迅速到達(dá)火場贏得時間，減少火災(zāi)損失，與此同時，應(yīng)迅速報告學(xué)校有關(guān)部門，以便及時組織人員撲救。 及時撲救初起火災(zāi)。滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損 失，杜絕火場致人死亡的最重要一環(huán)。 ⑴隔絕空氣滅火法。使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如點燃的蠟燭燒燃了課桌上的紙張、書本等時，不能揮舞拍打，用一條濕潤的毛巾覆蓋在上面，火就能熄滅；食堂炒菜時，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅；電器、煤氣著火都可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。對于赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學(xué)易燃物的燃燒，常用干粉、干沙、干土滅火。 ⑵冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接 噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。但對于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)備。如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對于輕于水的油類等物質(zhì)著火，用水撲救會擴(kuò)大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷電時，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。其他如紙制品倉庫、精密儀器、高溫生產(chǎn)裝臵失火都不宜用水撲救。儲備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。 ⑶可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開 來。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢不再蔓延而得以控制；把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開；或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。 火災(zāi)撲救過程中的注意事項。 ⑴一邊報警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救。⑵沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序。⑶控制火勢，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失。⑷相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩搿＂珊粑郎\，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。⑹謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。⑺濕潤毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。⑻關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援 脫險。 四、火災(zāi)的疏散與逃生 火災(zāi)是恐怖的，但傷亡并非不能避免，在火場中生死系于一瞬間，留下來便是死亡的地獄，逃出去則是生存的天堂。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要我們冷靜機智地運用自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因而，大學(xué)生平時多掌握一些疏散與逃生的知識顯得尤為重要。 （一）火災(zāi)的疏散與逃生的基本原則 抓緊時機，迅速撤離。一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要抓住有利時機，就近、就便利用一切可利用的工具、物品，想方設(shè)法迅速撤離危險區(qū)，不要因搶救個人珍貴物品或錢財而貽誤最佳時機。 顧全大局，救助結(jié)合。一是自救與互救結(jié)合。當(dāng)被困人員較多，特別是有生病或殘疾同學(xué)在場時要主動、積極幫助他們首先逃離危險區(qū)，有序地進(jìn)行疏散。二是自救與搶救相結(jié)合。火場是千變?nèi)f化的，如不撲滅火災(zāi)，不及時消除險情，就會造成毀滅性災(zāi)害，帶來更多的人員傷亡或財產(chǎn)損失，在能力和條件可能時，可采取補救措施清除險情。三是當(dāng)逃生的途徑被大火封死后，要注意保護(hù)自己，等待救援人員開辟通道，逃離火災(zāi)危險區(qū)。 （二）火災(zāi)的疏散與逃生的主要方法 安全出口要記牢。為了自身安全，同學(xué)們務(wù)必留心學(xué)校教學(xué)樓、實驗樓及 住宅區(qū)等場所的疏散通道，安全出口和樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。 消防通道要暢通。樓梯、過道等是火災(zāi)發(fā)生最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物、停放自行車或牽繩掛衣物，以便緊急時能安全迅速地通過。 臨危鎮(zhèn)定辨方向。突遇火災(zāi)，面對濃煙和烈火，要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。 簡易救護(hù)不可少。在火災(zāi)中真正燒死的極少，大多數(shù)是被煙熏窒息死亡，為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息等，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法，穿過煙 火封鎖區(qū)，可向頭部、身上澆水再沖出去。 善用通道非電梯。按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造的建筑物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道。發(fā)生火災(zāi)時，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對比較安全的樓梯通道逃生。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中隨時會斷電或因受熱的作用電梯發(fā)生變形，而使人被困在里面。因此，千萬不要乘普通電梯逃生。 火已燒身莫奔跑。如遇火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)身上著火，千萬不可奔跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時形成風(fēng)勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當(dāng)身上衣服著火時，應(yīng)趕快設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗，或跳入水中；讓人向 身上澆水。 發(fā)出信號求援助。當(dāng)被煙火圍困無法逃避時，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意，便于消防人員尋找、營救。 迫不得已跳樓逃。身處火災(zāi)煙氣中的人，精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生等。應(yīng)該注意的是：只有消防員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高，非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。跳樓也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方跳；如有可 能，要盡量抱一些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。 第五篇： 2021 高校安全工作總結(jié)報告 2021高校安全工作總結(jié)報告 這篇關(guān)于《 2021 高校安全工作總結(jié)報告》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助 XX 年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的 原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?！一、翑藤Z厥印〈朧┯辛Α ?BR 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。 二、制度保證措施到位 建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了 家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 不斷完 善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期 (日 )私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循， 違章必究，不留盲點，不出漏洞。 建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。 四、加強教育，促進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自 護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作 的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。 認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以”校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接 受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上 學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。 五、加強檢查，及時整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。 六、存在的主要問題和下步的打算 我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。 社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比