【正文】 防火安全，”專題教育培訓(xùn)。 由團(tuán)員青年組織出了一期火災(zāi)逃生自救的專題黑板報(bào)。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 。劉宗果校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能，并組織安全知識(shí)考試。 ⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。多 次召開會(huì)議研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。但校園周邊 2 處廢品收購站，仍存在較大的火災(zāi)隱患，嚴(yán)重影響校園安全和威脅全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園將不斷加強(qiáng)校園周邊的安全隱患管理，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。 幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式，向師生及家長(zhǎng)宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)，保證人人參與到活動(dòng)中，營造良好的宣傳氛圍。高校消防安全工作總結(jié)報(bào)告 [合集五篇 ] 第一篇：高校消防安全工作總結(jié)報(bào)告 真正寫好一篇工作總結(jié)，需要平時(shí)工作過程中不斷總結(jié)、不斷反思，好的工作總結(jié)就是有豐富的內(nèi)容。 暑期各班老師能督促家長(zhǎng)協(xié)同幼兒進(jìn)入“福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)”完成“ __年平安 暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)”，完成率達(dá) 100%。 消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù) ,我園始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，樹立火災(zāi)防范觀念，達(dá)到人人關(guān)心防火，人人 重視防火的輿論環(huán)境。 二、圍繞主題，落實(shí)責(zé)任。 ⒊政教處配合語文組組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。 5 月 24 日，警官宋成剛做法制報(bào)告會(huì)。 6 月 16 日進(jìn)行消防安全宣傳日。進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞 人投毒，確保飲食安全。 由工會(huì)組織，全體教職工參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器，并舉行了教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后，組織家長(zhǎng)進(jìn)行了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動(dòng)，還向家長(zhǎng)發(fā)放了日常生活安全宣傳手冊(cè)。 四、制定措施、落實(shí)制度 建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。這學(xué)期， 我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。第三是利用校園廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班出了專刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 、遠(yuǎn)教育室的管理，不定期檢查安全情況。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。 學(xué)校對(duì)消防 安全創(chuàng)建工作實(shí)行了分級(jí)、分部管理，分別與各處室、年級(jí)、級(jí)部、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂了消防安全創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行了創(chuàng)建工作末位警示制，評(píng)先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保了消防安全創(chuàng)建活動(dòng)的健康、有序開展。 (二 )加強(qiáng)了消防實(shí)戰(zhàn)演練。 (一 )學(xué)生公寓。因?yàn)榛锓坎僮鏖g時(shí)時(shí)與油、電、液化氣打交道，稍有不慎，引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。制定了《莘縣一中關(guān)于危險(xiǎn)藥品的管理制度》，加固了門窗，明確了責(zé)任人，確保了危險(xiǎn)品的保管和使用安全。提高火災(zāi)自防自救能力，做到“三會(huì)”和“三不”，從而使家屬樓院管理有序，保證了家屬樓院的治安和消防安全。 六、配備消防器材，設(shè)置“消防管理責(zé)任標(biāo)牌” —— 實(shí)現(xiàn)設(shè)施器材標(biāo)識(shí)化 我校按照消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置消防設(shè)施，配備消防器材，并在消防設(shè)施和器材周邊的醒目位置設(shè)置了“消防管理責(zé)任標(biāo)牌”，上面明確了巡查頻次、巡查責(zé)任人、維保人員，定期檢查維修，確保了消防器材的完整 好用。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 三、建立火災(zāi)隱患排查整治日常工作機(jī)制 組織力量對(duì)學(xué)?；馂?zāi)安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。 第三篇：高校消防安全工作總結(jié)報(bào)告 真正寫好一篇工作總結(jié)，需要平時(shí)工作過程中不斷總結(jié)、不斷反思，好的工作總結(jié)就是有豐富的內(nèi)容。 暑期各班老師能督促家長(zhǎng)協(xié)同幼兒進(jìn)入“福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)”完成“ __年平安暑假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)”，完成率達(dá) 100%。 消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù) ,我園始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，深入開展消防安全工作，全面提高防控能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，樹立火災(zāi)防范觀念，達(dá)到人人關(guān)心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境。 二、圍繞主題，落實(shí)責(zé) 任。 ⒊政教處配合語文組組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽， 提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。 5 月 24 日，警官宋成剛做法制報(bào)告會(huì)。 6 月 16 日進(jìn)行消防安全宣傳日。進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食安全。 由工會(huì)組織，全體教職工參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使 用滅火器，并舉行了教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后， 組織家長(zhǎng)進(jìn)行了全民參與消防，共建美好家園聯(lián)合簽名活動(dòng)，還向家長(zhǎng)發(fā)放了日常生活安全宣傳手冊(cè)。 四、制定措施、落實(shí)制度 建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。第三是利用校園廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班出了?？瘜?duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。 、遠(yuǎn)教育室的管理，不定期檢查安全情況。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。消防安全不是一切，但失去了安全就沒有了一切，廣大同學(xué)必須充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)及其危害性，提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。 火災(zāi)成長(zhǎng) 階段。猛烈燃燒過后，火勢(shì)衰退，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散，火災(zāi)漸漸平息。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。無情的大火燒掉了勞動(dòng)人民用血汗換來的財(cái)富，留下的是不盡的思索。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好了就行，其它的可以無所顧忌；有的認(rèn)為消防工作是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)部門的事情，與自己關(guān)系不大。使用明火，最易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)槊骰饘?shí)際上是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象，一旦其失去控制馬上便會(huì)轉(zhuǎn)化為火災(zāi)。蠟燭作為一種可以移動(dòng)的火源，稍不小心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。 （一）火災(zāi)預(yù)防的主要措施 增強(qiáng)消防安全意識(shí)。 加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)。同時(shí)派人在校門口和必經(jīng)的交叉路等候，為消防車迅速到達(dá)火場(chǎng)贏得時(shí)間，減少火災(zāi)損失，與此同時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門，以便及時(shí)組織人員撲救。對(duì)于赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學(xué)易燃物的燃燒，常用干粉、干沙、干土滅火。儲(chǔ)備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。⑷相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩搿? （一）火災(zāi)的疏散與逃生的基本原則 抓緊時(shí)機(jī)，迅速撤離。 （二）火災(zāi)的疏散與逃生的主要方法 安全出口要記牢。 善用通道非電梯。 發(fā)出信號(hào)求援助。 第五篇： 2021 高校安全工作總結(jié)報(bào)告 2021高校安全工作總結(jié)報(bào)告 這篇關(guān)于《 2021 高校安全工作總結(jié)報(bào)告》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助 XX 年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的 原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。 六、存在的主要問題和下步的打算 我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自 護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作 的基礎(chǔ)。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。 二、制度保證措施到位 建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。 迫不得已跳樓逃。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)比較安全的樓梯通道逃生。 消防通道要暢通。 顧全大局，救助結(jié)合。⑹謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。把燃燒火源與周圍可燃物分離開 來。用水、干冰等直接 噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國以法律的形式進(jìn)行了強(qiáng)制性規(guī)范。 遵守學(xué)校防火制度。 （三）消防基本知識(shí)貧乏 不了解電氣基本知識(shí)。 擅自使用爐具。為圖方便或省事，同學(xué)們經(jīng) 常違規(guī)使用“電爐”、“熱得快”、“電熱杯”等大功率電器，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，大學(xué)里的火災(zāi)比盜竊所造成的經(jīng)濟(jì)損失要高出十幾倍。 危及人的生命。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。尤其是電熱器的大量使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。 生活火災(zāi)。在這種情況下，必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)。 （一）火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律 人們?cè)趯?shí)踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強(qiáng)，逐步成為大火的。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題討論措施布置工作。 高校消防安全工作總結(jié)報(bào)告 5 學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。 “ 119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。小朋友對(duì)消防員、消防車近距離接觸非常感興趣，在實(shí)地觀摩聽取介紹的過程中，小朋友對(duì)消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認(rèn)識(shí)。把學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致 力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。 (三 )做好保障工作，防患于未然 ⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。在活動(dòng)之前，班主任按照學(xué)校的部署和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)、教育，注意了逃生的安全事項(xiàng)。同時(shí)配合石橋派出所的民警整治校園周邊環(huán)境，效果明顯。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，辦公室負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。 高校消防安全工作總結(jié)報(bào)告 2 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)徐州市徐公通〔 __〕 75 號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園治安安全工作的意見》中有關(guān)安全的文件精神，按照市教育局《徐州市教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步落實(shí)《 __年徐州市“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，在校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，從 6 月 1 日至 6 月 30 日，在全校開展了“學(xué)校安全月”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下 : 一、樹立安全意識(shí)，營造和諧環(huán)境。 6 月 17 日 組織全園幼兒和教師安海消防中隊(duì)參觀，學(xué)習(xí)各類消防器材的正