【正文】 好！”大家都很贊同，于是我們幫清潔工打掃了起來。 到了下午，太陽落山了，我們這才放下手中的掃把，離開了公園?? 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！ 逛公園 12 剛走進(jìn)公園，我都不知道往哪兒走，恨不得自己能像孫悟空一樣，多變出幾個(gè)我，這樣就能一次多玩幾項(xiàng)游戲。 首先，我坐上了小火車。在“嗚嗚”汽笛聲中，小火車咕嚕咕嚕地向前跑去，我的心也隨著小火車飛了 起來。五分鐘后，小火車漸漸地慢了下來。玩過小火車，我們來到了小河邊。 只見河面上漂浮著兩三個(gè)大大的水球，有幾個(gè)小朋友趴在水球上，死勁地向前奔，水球也隨著他們的動(dòng)作在水面上滾動(dòng)著?？此麄兡樕吓d奮的表情，我也想去試試，可一看到小朋友上岸時(shí)濕漉漉的衣服，我就打消了這個(gè)念頭。歡笑聲逐漸遠(yuǎn)去，湖面又恢復(fù)了平靜?？?，遠(yuǎn)處水面上飛來了幾艘快艇，它們?nèi)珉x弦的箭一樣飛了過來，將鏡子般的湖面撕裂開道道裂痕，銀色的水花從船頭一直拉向船尾，也將系在湖邊的小船漾得一搖一晃，如一片樹葉，落在水面上，顛簸不定。我緊拉著爸爸媽媽的 手，忐忑不安地坐上了小木船?？焱нh(yuǎn)去，小木船搖晃得也不那么厲害了，我才長長地舒了一口氣。向下一看，水中一群群魚兒在歡快地嬉戲著，時(shí)而在石縫間穿梭，時(shí)而躍出水面，我不由得高興地唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。 船兒靠岸，我們又去動(dòng)物園看動(dòng)物。我親眼看見了許多動(dòng)物，有獅子、駱駝、河馬、麋鹿、猴子??其中留給我印象最深的是猴子，它們那滑稽、可愛的動(dòng)作讓我一想起來就禁不住要捧腹大笑。 天漸漸地昏暗下來，我才戀戀不舍地踏上了回家的路。我多么希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我到公園去玩。 逛公園 13 今天下午，桌子上擺滿了可口的飯菜，有魚，有雞，還有月餅??大家都應(yīng)該知道是什么節(jié)日到了，這個(gè)節(jié)日就是 —— 中秋節(jié)。 飽餐一頓后，我拿著月餅，跟爸爸。媽媽來到了南湖公園。南湖公園的人真多，人山人海，擁擁擠擠，幾乎整個(gè)南寧的人都去了那里。 在南湖公園里面的人，他們有的在吃美味的月餅，有的在看美麗的風(fēng)景，有的在看直沖云霄的噴泉，有的在買精美的東西，有的在賞玉盤似的月，還有人在放冒著烈焰的孔明燈。爸爸。媽媽帶我來到一個(gè)賣玩具的小攤前，小攤上，有很多東西：光纖燈。電燈籠。孔明燈。掛飾和會(huì)發(fā)光的牛角??爸 爸。媽媽對我說：“金金，買個(gè)牛角吧！”我?guī)吓＝?，打開開關(guān)，牛角發(fā)出的光真好看！ 南湖里大多數(shù)人都在放孔明燈。天上的孔明燈五顏六色的，有綠的。有藍(lán)的。有紫的。有粉的，還有最原始的紅色。我抬頭一看，天上的孔明燈真多了！至少也有 500 個(gè)。爸爸看見我在看天上的孔明燈，于是對我說：“金金，買個(gè)孔明燈吧。”我說：“別買了，孔明燈是用紙。塑料做的，不環(huán)保，你看，前面就有個(gè)孔明燈，帶著火就落下來了，要是落在樹林里，肯定得鬧個(gè)火災(zāi)，還是別買了。”爸爸聽了我的話，果然沒買孔明燈。 看著別人的孔明燈緩緩升起。降落的同時(shí)，我看見了一個(gè)大玉盤—— 月亮。十五的月亮真圓啊！此時(shí)的月亮，一點(diǎn)也不像香蕉，有點(diǎn)像月餅。我吃著月餅，看著月亮，想起了家里的親人們 —— 爺爺。奶奶、姥姥、姥爺，他們是不是也看的月亮，想著我們呢？我們什么時(shí)候才能一家團(tuán)圓呢？ 逛公園 14 朋友，你們國慶節(jié)過得如何呢？我國慶節(jié)倒是去了不少地方，但令我印象最深的卻只有逛公園。 10 月 6 日，爸爸帶著我和表妹一起去逛公園，第一站是“月季公園”，那里月季花的品種真是五花八門，有月季夫人、金牌月季、杏黃天等等 ，數(shù)不勝數(shù)，而且一個(gè)賽一個(gè)地美，真是芬芳撲鼻、百花爭艷呀！不知不覺又回到了門口，這時(shí)噴泉伴隨著音樂十分有節(jié)奏地噴了起來，水花忽高忽低，美極了。有許多小孩在水花中穿梭，瞧！就連大人也抵擋不住它的誘惑。唉！只可惜我穿的是皮鞋，要不我也會(huì)加入到他們當(dāng)中。 第二站到了“趙佗公園”，她是省會(huì)目前唯一的一座具有深厚歷史底蘊(yùn)的人文景觀公園。整個(gè)公園建筑均為青磚灰瓦、青石鋪地，突出了古漢代風(fēng)格。一入園門，記載趙佗功績的透雕花紋景墻上再現(xiàn)了兩千多年前的歷史典故。進(jìn)入園中，左側(cè)是趙佗墓，右側(cè)是“越王臺(tái)”景觀，臺(tái)上有三組 仿青銅像構(gòu)成，講述了趙佗奉秦始皇之命征討嶺南，楚漢相爭之時(shí)，趙佗據(jù)關(guān)自守，自立為王，西漢建國之后，漢高祖劉邦為加強(qiáng)統(tǒng)治，鞏固政權(quán)，盡快實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，也為了使百姓早日從戰(zhàn)亂中解脫出來，得到休生養(yǎng)息，便派名臣陸賈出使嶺南說服趙佗，封其為“南越王”。以前我只知其名，不知其然，現(xiàn)在我才明白石家莊與南越王的淵源，還知道了趙佗就是毛主席所說的“南下第一干部”。 第三站是“一號(hào)公園”，那是一座在建中的公園，那里有許多野花和野草，有不少被移植過來的大樹，還有一條非常寬闊的大河，據(jù)說是為“引黃入京”工程而建的，對了！ 那里還有一個(gè)高高的觀光塔，只要登上觀光塔整個(gè)公園的美景便盡收眼底。 我喜歡逛公園，因?yàn)樗齻兪侵R(shí)的海洋、自然的懷抱，也是我心中一朵朵火紅的玫瑰。 逛公園 15 星期五下午，我們?nèi)ス涔珗@啦！我開心得活蹦亂跳。 我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)。走著走著，眼前出現(xiàn)了一大片油菜花，金黃金黃的，像一片黃色的海洋。走近一看，油菜花有的沒有開放，像一粒粒橢圓形的小米粒；有的開得很燦爛，四片橢圓形的花瓣圍聚在一起，散發(fā)出濃濃的香味，摸一摸，軟軟的，可舒服了。 在油菜花的背后，有一棵楊柳樹，它長 得可高了，足足有兩層樓房那么高。樹枝碧綠碧綠的，又多又密，像一把撐開的巨傘。金黃金黃的油菜花，青翠青翠的楊柳，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，構(gòu)成了一幅讓人陶醉的畫卷。 來到公園，一座假山高高地聳立著。假山上的石頭像一層層干面包堆積起來的，摸一摸，硬邦邦的。最上面的石頭像盤著的一條蛇，正伸出頭來看著公園迷人的景色呢！ 沿著長長的小路，我摸到了石頭書，看到了高高的蘑菇房，聞到了淡淡的花香??其中，我最喜歡編花環(huán)了，先摘下兩根又細(xì)又長的柳條，請小伙伴用手抓著柳條的另一頭，我快速地把柳條纏繞在一起，根據(jù)頭型的大小繞了個(gè)圓，然后一直往下繞往下纏，不一會(huì)兒，花環(huán)就做好了。我摘了幾朵小花插在上面，花環(huán)變得更美了！我美滋滋地把花環(huán)戴在頭上，“咔嚓”一聲，老師將這精彩的瞬間拍了下來，我甜滋滋地笑了。 這天，我的開心真是無法形容??！ 第五篇：鄉(xiāng)下老鼠逛公園教案 文檔僅供參考 鄉(xiāng)下老鼠逛公園 活動(dòng)過程： 一、以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入。 提問：小老鼠為什么會(huì)沒錢上公園？ 它為什么會(huì)被罰款？ 二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記。 這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？（三個(gè)標(biāo)志） 這些標(biāo)志有什么不同？ 認(rèn)識(shí)一些其他標(biāo)志。 為什么要在路上放置交通標(biāo)志 游戲：為新城貼加標(biāo)志 1）、出示一張大地圖，引導(dǎo)幼兒先細(xì)致的觀察，在讓幼兒通過小組合作，分析，討論，給其在多個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢觅N上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志，使這個(gè)“新城”變的有序 ，為人們提供方便。 2）、交流結(jié)果延伸活動(dòng)：過馬路。讓幼兒扮演各種交通工具，在新城的馬路上，親身體驗(yàn)各種標(biāo)志的作用。 這一環(huán)節(jié)是為標(biāo)志的引入作鋪塹，讓幼兒對標(biāo)志有一個(gè)初步概念。 這一環(huán)節(jié)是落實(shí)目標(biāo)三，以幫助小老鼠的忙為前題，認(rèn)識(shí)標(biāo)志。讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則，使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。學(xué)會(huì)怎么樣辨別標(biāo)志。 經(jīng)驗(yàn)遷移，在對標(biāo)志的認(rèn)識(shí)后，同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用，讓幼兒了解標(biāo)志必需放在相應(yīng)的位置設(shè)計(jì)意圖： 《綱要》中指出：幼兒 需理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。在幼兒的生活中到處有規(guī)則，如區(qū)角規(guī)則，游戲規(guī)則等等，本次活動(dòng)是讓幼兒了解在社會(huì)中也同樣存在著許多規(guī)則，只要人們共同來遵守這些規(guī)則，這樣社會(huì)就會(huì)井然有序，如知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則，人必須自覺遵守，而這些規(guī)則都是由各種不同的標(biāo)志來體現(xiàn)，標(biāo)志是城市生活中不缺少的符號(hào)，給人們生活帶來了方便。農(nóng)村的孩子對于標(biāo)志比較少見，我以此活動(dòng)為切入口，通過活動(dòng)后讓幼兒能夠關(guān)注其他生活中的標(biāo)志。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 愛心手語 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。 知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦一臺(tái)、課件活動(dòng)過程： 一、看手語圖片，引入活動(dòng) T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個(gè)阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。 二、初步認(rèn)識(shí)手語你們會(huì)做手語嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。播放小熊 FLASH 學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等 三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大 ，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕 ......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 ......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以 文檔僅供參考 文檔僅供參考 用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。） 小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片 T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做 ，感謝天下所有的好心人。 文檔僅供參考