【正文】 第二個山坡，我緊張的屏住呼吸，只聽見濺起的水聲，我全身濕透了?！蔽壹话愕臎_上去。它們一家其樂融融。猴山上，猴子活蹦亂跳的，一個個飛檐走壁?！卑职趾暗馈Ｎ业谝淮巫约簡为?dú)喂這么高大的動物，緊張的手直發(fā)抖，長頸鹿看見心愛的食物，就朝我走來，嚇得我慌忙躲到爸爸身后，爸爸鼓勵我說：“勇敢一點(diǎn)，長頸鹿很溫順，它不會傷害你的。我和爸爸去公園看動物，公園里的人很多，悶熱的天氣絲毫沒有影響大家好心情，大家都玩得很開心。在品嘗零食時 ，我又偶然看見了那位老爺爺，老人的頭發(fā)亂糟糟的，穿著單薄的衣服，彎下腰在撿垃圾，那不正是我們剛剛隨手扔下的垃圾嗎？我和小伙伴見狀，趕緊幫老人撿起垃圾，老人表揚(yáng)我們是懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，我們羞愧地低下了頭?！皝?，我們休息會吧”伙伴們提議，“好主意！”說完我們就鋪好地布，拿出零食吃起來。在蝴蝶的背后，我隱隱約約看到了一位老人的身影，這位老人也許是在逛公園吧？ 我和小伙伴們來到了一條小溪邊，泉水擊打石頭發(fā)出的“叮咚”聲加上鳥兒鳴叫聲，奏成了一曲交響樂，讓人賞心悅目。接著，我們來到了花叢邊，一朵朵花兒傲然挺立、光彩奪目、萬紫千紅；純潔、嬌小、明亮?? “你看！那兒有一只花蝴蝶！”伙伴們激動地喊道。沿著彎彎曲曲的石子路，我們來到了湖邊。 我牽著兒子的小手，漫步在這充滿著回憶的公園里，我希望我能重新回到那些時刻，能與那些人繼續(xù)玩耍。 我們拐了一個彎，就看到了映著湖邊樹木的人工湖，湖面，像一面波光粼粼的鏡子，又像一塊碧綠的翡翠，還像一幅美麗的山水畫。 我們順著草地往下走，只見一排排高大、粗壯的大樹，像一把把綠傘，又像一位位戰(zhàn)士，正在堅(jiān)守自己的崗位；還像 一道道天然的屏障。 我們剛走進(jìn)公園，映入眼簾的是一片綠油油的草地，草地像張綠色的地毯，又像大地媽媽的柔美面紗，還像是一位舞者正在進(jìn)行狂歡。因?yàn)橐还?jié)活動能夠解決的問題不能太多，否側(cè)孩子們接受的信息量過于大，也會造成學(xué)習(xí)倦怠，或者缺失主體性的現(xiàn)象。課后我反思，在對“弱起”這個技巧的掌握上，可以將圖譜設(shè)計(jì)得更加有趣些，練習(xí)的次數(shù)也需再增加一次，有利于幼兒掌握其演唱的方法。 第三篇：《逛公園》教學(xué)反思 應(yīng)該來說經(jīng)過詳細(xì)的改動以后，這個活動在執(zhí)教過程中，我心中比較有數(shù)，能更好地把握各個環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)，活動環(huán)節(jié)清晰、層次清楚，孩子們也都興趣高漲積極參與，和我之間的互動也比較到位。第四個環(huán)節(jié)，是經(jīng)驗(yàn)拓展游戲：郊游活動此環(huán)節(jié)的主要目的是讓幼兒在游戲情境在中進(jìn)一步學(xué)會如何按照標(biāo)記進(jìn)行活動、如何遵守規(guī)則，鞏固幼兒對于遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識，從而在實(shí)際生活中自覺加以自我約束。在這一環(huán)節(jié)中，我通過 PPT 課件，（操作 ppt）出示一些我們生活中常見的標(biāo)記以及和幼兒息息相關(guān)的一些標(biāo)記比如“走人行道”、“小心輕放 ”等，請幼兒來認(rèn)一認(rèn)，并請幼兒來說一說你在哪里看到過這個標(biāo)記，從而加深幼兒對標(biāo)記的認(rèn)識以及了解遵守規(guī)則的具體環(huán)境。 第三個環(huán)節(jié)，遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識生活中的規(guī)則與標(biāo)記，知道遵守規(guī)則的重要性 通過小猴逛公園的故事，孩子已經(jīng)對規(guī)則有了一定的了解，也調(diào)動起孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)課件再次演示到（教師操作課件，完整播放課件的最后一段）“小猴出院，過馬路時”，孩子們的思維已經(jīng)和小猴子的意識融合到了一起，一起認(rèn)真地遵守規(guī)則，安安全全地過了馬路，回了家。 有了上一段內(nèi)容的鋪墊，（教師繼續(xù)播放課件第二段，小猴爬 危塔、吃果子，）當(dāng)幼兒看到小猴不看指示牌上的“寶塔維修，請勿攀登”標(biāo)志，自行爬塔時，不看“果樹有農(nóng)藥”，吃了果子送醫(yī)院后，孩子已經(jīng)有了清晰的安全意識。 教師繼續(xù)操作課件，播放小猴亂扔垃圾的情景，播放到這里，小猴的行為與幼兒的先前想法產(chǎn)生沖突，幼兒肯定有話要說，教師乘勝追擊，提問“小猴看到標(biāo)記牌知道不應(yīng)該那么做，為什么還亂扔垃圾？這樣做對嗎？為什么？”從而引發(fā)幼兒想要對小猴子說話的愿望。 （一）出示小猴子形象，激發(fā)幼兒興趣教師一邊出示小猴子的圖片，一邊向幼兒提問：今天的天氣真好，看，誰出門了？它會去哪里呢？會發(fā)生什么事情呢？教師通過直接引出故事的主人公以及兩個帶有猜測性的提問來調(diào)動幼兒的積極性，從而使幼兒更快投入進(jìn)活動中。 五、活動過程 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力情況，我將活動設(shè)計(jì)成了環(huán)環(huán)相扣、層層深入的四個環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)的開展本次和活動。 教法學(xué)法 ：為了使幼兒能更好地投入進(jìn)活動中，激發(fā)幼兒對活動的興趣，我主要采用課件演示法來調(diào)動幼兒的積極性，其次還包括提問法、假設(shè)法等。 根據(jù)活動目標(biāo)，我將本次活動的重點(diǎn)定為于幼兒能夠通過觀察畫面中的規(guī)則標(biāo)志來猜測后面情節(jié)的發(fā)展，而難點(diǎn)則是幼兒能通過想象理解違反禁令后所造成的不良后果以及體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。②理解和體驗(yàn)違反禁令所造成的不良后果和遵守規(guī)則的重要性。因此，《逛公園》這一活動應(yīng)運(yùn)而生，它 通過故事的形式展示了生活中常見的一些標(biāo)志以及不遵守規(guī)則的后果，從而提高幼兒的社會道德意識以及自我保護(hù)意識。 這天，我的開心真是無法形容啊！ 第二篇：中班社會活動《逛公園》 中班社會活動《逛公園》 一、教材 在我們生活環(huán)境中，總有一些看得見或是看不見的危險(xiǎn)在威脅著孩子的安全，標(biāo)志對于我們防范危險(xiǎn)以及預(yù)知危險(xiǎn)起著至關(guān)重要的作用，而孩子對于這些造型各異的標(biāo)志也充滿著好奇，他們會詢問這些標(biāo)志所代表的含義是什么。最上面的石頭像盤著的一條蛇，正伸出頭來看著公園迷人的景色呢！ 沿著長長的小路，我摸到了石頭書，看到了高高的蘑菇房，聞到了淡淡的花香??其中，我最喜歡編花環(huán)了，先摘下兩根又細(xì)又長的柳條，請小伙伴用手抓著柳條的另一頭，我快速地把柳條纏繞在一起，根據(jù)頭型的大小繞了個圓，然后一直往下繞往下纏，不一會兒，花環(huán)就做好了。 來到公園，一座假山高高地聳立著。樹枝碧綠碧綠的，又多又密，像一把撐開的巨傘。走近一看，油菜花有的沒有開放，像一粒粒橢圓形的小米粒；有的開得很燦爛，四片橢圓形的花瓣圍聚在一起，散發(fā)出濃濃的香味，摸一摸，軟軟的，可舒服了。 我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)。 我喜歡逛公園，因?yàn)樗齻兪侵R的海洋、自然的懷抱，也是我心中一朵朵火紅的玫瑰 。以前我只知其名，不知其然，現(xiàn)在我才明白石家莊與南越王的淵源，還知道了趙佗就是毛主席所說的“南下第一干部”。一入園門，記載趙佗功績的透雕花紋景墻上再現(xiàn)了兩千多年前的歷史典故。 第二站到了“趙佗公園”，她是省會目前唯一的一座具有深厚歷史底蘊(yùn)的人文景觀公園。有許多小 孩在水花中穿梭，瞧！就連大人也抵擋不住它的誘惑。奶奶、姥姥、姥爺，他們是不是也看的月亮，想著我們呢？我們什么時候才能一家團(tuán)圓呢？ 逛公園 14 朋友，你們國慶節(jié)過得如何呢？我國慶節(jié)倒是去了不少地方，但令我印象最深的卻只有逛公園。十五的月亮真圓啊！此時的月亮，一點(diǎn)也不像香蕉，有點(diǎn)像月餅。 看著別人的孔明燈緩緩升起。塑料做的，不環(huán)保，你看，前面就有個孔明燈，帶著火就落下來了，要是落在樹林里，肯定得鬧個火災(zāi)，還是別買了。爸爸看見我在看天上的孔明燈，于是對我說：“金金，買個孔明燈吧。有粉的，還有最原始的紅色。有藍(lán)的。媽媽對我說：“金金，買個牛角吧！”我?guī)吓＝?，打開開關(guān)，牛角發(fā)出的光真好看！ 南湖里大多數(shù)人都在放孔明 燈。孔明燈。媽媽帶我來到一個賣玩具的小攤前，小攤上，有很多東西：光纖燈。 在南湖公園里面的人，他們有的在吃美味的月餅，有的在看美麗的風(fēng)景，有的在看直沖云霄的噴泉，有的在買精美的東西，有的在賞玉盤似的月，還有人在放冒著烈焰的孔明燈。媽媽來到了南湖公園。 逛公園 13 今天下午，桌子上擺滿了可口的飯菜，有魚，有雞，還有月餅??大家都應(yīng)該知道是什么節(jié)日到了，這個節(jié)日就是 —— 中秋節(jié)。 天漸漸地昏暗下來，我才戀戀不舍地踏上了回家的路。 船兒靠岸 ，我們又去動物園看動物?？焱нh(yuǎn)去，小木船搖晃得也不那么厲害了，我才長長地舒了一口氣。看，遠(yuǎn)處水面上飛來了幾艘快艇，它們?nèi)珉x弦的箭一樣飛了過來，將鏡子般的湖面撕裂開道道裂痕，銀色的水花從船頭一直拉向船尾，也將系在湖邊的小船漾得一搖一晃，如一片樹葉，落在水面上，顛簸不定?？此麄兡樕吓d奮的表情，我也想去試試，可 一看到小朋友上岸時濕漉漉的衣服，我就打消了這個念頭。玩過小火車，我們來到了小河邊。在“嗚嗚”汽笛聲中，小火車咕嚕咕嚕地向前跑去，我的心也隨著小火車飛了起來。 到了下午，太陽落山了，我們這才 放下手中的掃把，離開了公園?? 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！ 逛公園 12 剛走進(jìn)公園，我都不知道往哪兒走，恨不得自己能像孫悟空一樣，多變出幾個我，這樣就能一次多玩幾項(xiàng)游戲。 過了一會兒，清潔工忍不住了，拍了拍我們?nèi)齻€的肩，說：“小朋友們，不要亂扔垃圾哦！你們看看我們的天空，根本不叫藍(lán)天，叫‘灰天’！”我們都抬起頭望了望天，的確，天空不藍(lán)了，我們都害羞地低下了頭，我說：“要么，我們一起幫這位清潔工掃地吧。 到了公園，那的景色可真美，到處鳥語花香，湖里清澈見底，還有一團(tuán)紅色的魚，真像一朵紅花呀！“咕咕 —— ”我的肚子傳來了一陣聲音，“好餓呀！早飯還沒吃呢！”我說，同學(xué)們也點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們邊走邊吃起了零食。“叮鈴鈴??”一陣電話聲把我吵醒，我接了電話，里面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)的聲音：“楊礪心，今天天氣好，帶點(diǎn)零食下樓，我們今天去公園玩，我和劉文杰在你家樓下等你。我特別喜歡它，我也希望我能夠天天來這里堅(jiān)持鍛煉身體。 過了不大的功夫，我和媽媽逛完了體育公園，我的心情非常舒暢。足球場周圍設(shè)計(jì)了五層看臺，可以為許多觀眾提供座位。進(jìn)入足球場，可 以看到廣闊的草坪和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的跑道。 我和媽媽走著走著，不知不覺地便來到了足球場。每天清晨，你都能夠看到不同年齡的人們在鍛煉身體，有的在比賽打籃球，有的在對打羽毛球，有的在做健身操，有的在體育器材上做著各種各樣的鍛煉動作??那一幅幅生龍活虎的場景，使人很難想到這是一個寒冷的冬季。 過了小橋， 靠南邊是健身的場所。湖中央有一座假山，那座假山上的花草樹木長得十分茂密。 一進(jìn)體育公園西大門，就可以看到許許多多的小樹在向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在給我們鞠躬、歡迎我們似的。 我們走累了，就回家了。 我們還見到了好多花草樹木，最后，爸爸看到了一個小島一樣 的地方，上面種著許許多多各式各樣的植物，好看極了，爸爸還說想在上面造房子住，我對媽媽說：“有人正在夢游?！蔽液蛬寢尞惪谕暤貑柫撕枚鄦栴}：“真的 .嗎？在哪兒呀？花美嗎？花里有種子嗎？種子什么顏色？種子大嗎？種子像什么？難種嗎？”爸爸說了句：“問那么多？”然后回答道：“是真的，在公司里，花不是很美，也不算丑，有些特別，花里有種子，種子橘紅色的，像小番茄，應(yīng)該算大，種起來很難，種活了難死?！蔽抑腊职衷陂_玩笑，但是還是傻傻地說：“不然船就開走啦！”我一說，爸爸就被逗得哈哈大笑起來。媽媽說：“船都沉了，還好