【正文】 還是風(fēng)平浪靜，忽然一下子車猛地往下沖，又驟然急速上升。我剛緩了一下，又一口氣來了五個(gè) 360 度連翻，我嚇得趕緊閉上眼睛，雙手緊緊地抓住扶柄，心里像有一只兔子似的“嘭嘭”亂跳。過山車速度更快了，又開始高速上升，然后再空中來了個(gè)大盤旋。手抓的更緊了，生怕被甩了出去，我又隨著過山車轉(zhuǎn)了好一會兒，漸漸的車速慢了下來，一陣鈴聲后，車停了。我長長地出了口氣，雖然驚魂未定但已經(jīng)有些留戀了，我依依不舍的下了過山車。爸爸媽媽拉著我開心 地笑了。 乘過山車真有趣真刺激呀！我真想再多玩幾次，把自己鍛煉成一個(gè)勇敢的人！ 第三篇：七年級上冊語文知識點(diǎn) 人教版七年級語文上冊知識點(diǎn)歸類 第一單元復(fù)習(xí) 一、作家作品： 《在山的那邊》，作者王家新。 《走一步，再走一步》作者莫頓亨特，美國作家。 《蟬》作者小思，香港作家?！敦悮ぁ纷髡呦饺荩_灣畫家、作家。有詩集《七里香》、散文集《有一首歌》等。 《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者宗璞。 《童趣》節(jié)選自《浮生六記閑情記趣》，作者沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。 二、重點(diǎn)字詞： 癡想（ chī）隱秘（ m236。）凝成（ n237。ng）誘惑（ y238。u）喧騰（ xuān）瞬間（ sh249。n）訓(xùn)誡（ ji226。）嶙峋（ xn）啜泣（ chu238。）納罕（ hǎn）聳立（ sǒng）迂回（ yū）收斂（ liǎn）聒噪（ guō） 寬?。?sh249。）卑微（ bēi）零落（ l237。ng）迸濺（ b226。ng）繁密（ m236。）佇立（ zh249。）伶仃（ dīng）瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪硪唤z不茍忍俊不禁仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤虬臥龍鶴唳云端怡 然自得 三、《童趣》知識點(diǎn)歸類： 通假字：項(xiàng)為之強(qiáng)“強(qiáng)”通“僵”，僵硬。 古今異義：見藐小微物“藐小”古義：細(xì)??；今義：微小。 一詞多義： 為：①項(xiàng)為之強(qiáng)（介詞：因?yàn)椋谝詤擦譃榱郑▌釉~：作為，當(dāng)作） ③二蟲盡為所吞（介詞：被） 詞類活用：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（名詞作動詞：用鞭子抽打。） 第二單元復(fù)習(xí) 一、基礎(chǔ)知識： 文學(xué)常識： ①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。 ②瑪麗居里，波蘭人 ，后加入法國國籍，著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。 1903 年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎(jiǎng)， 1911 年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 ③孔子（前 551— 前 479），名丘，字仲尼，春秋魯國（山東曲阜）人。我國古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共 20 篇，是儒家經(jīng)典著作之一。 異讀字、易錯(cuò)字辨析。①異讀字（注音并組詞） 落（）折（）累（） （）（）（） （）（）（）扒（）載（）?。ǎ? （）（）（）②易錯(cuò)字（注意加點(diǎn)字的讀音和寫法） 1 詛咒豐碩綴連倔強(qiáng)渲染洗濯寂寥玷污蛻化墮落貪婪雛形孵化嬉戲金窖搶劫稟告擄去奢望蹂躪柚子牙齦沉甸甸 碌碌終生夜幕降臨繁弦急管果實(shí)累累不可磨滅玲瓏剔透具體而微多姿多彩虛度年華陰晴圓缺舉世無雙險(xiǎn)象跌生慧心未泯天災(zāi)人禍突如其來得失之患心曠神怡問心無愧專心致志獲益匪淺猝然長逝死而后已可望不可即絕處逢生③字詞積累： 謀：為解決別人的難題出謀劃策。忠：誠心誠意。習(xí)：溫習(xí)。處：據(jù)有，取。所惡：厭惡，討厭。 弘毅：抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。 見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。任重 道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長，比喻責(zé)任重大。成人之美：成全人家的美德。 ④通假字： “說”通“悅”，愉快 “知”通“智”，智慧 “女”通“汝”，你 ⑤古今異義： ：真誠、誠實(shí)今義：相信、信任 ：這今義：判斷動詞 ：虛擬，泛指多今義：確實(shí)的數(shù)字⑥詞類活用： “時(shí)”名詞作狀語，及時(shí)、按時(shí)。 身“日”名詞作狀語，每天。 “傳”動詞用作名詞，“老是傳授的知識”。 課文內(nèi)容把握： ①《理想》 是一首現(xiàn)代史，詩人運(yùn)用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。 ②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法，展現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻(xiàn)者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美無私奉獻(xiàn)者的崇高精神。 ③《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發(fā)對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認(rèn)為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。 ④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個(gè)轉(zhuǎn)折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細(xì)致。這則寓言的寓意是：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 ⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量：致 2 力于科學(xué)研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學(xué)研究中⑦《十則》一文，大體上前四則談學(xué)習(xí)方法， 五、 六、七則談學(xué)習(xí)態(tài)度 ，后三則談修身做人。 《論語》背誦、默寫： ①別人誤解時(shí)：②學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系：③說明一個(gè)人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗(yàn)：④待人接物處世之道：⑤表現(xiàn)實(shí)事求是精神： ⑥歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友： 二、本單元我的補(bǔ)充： 寓言，文學(xué)作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。 第三單元復(fù)習(xí) 一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識： 文學(xué)常識： ①《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自華，字佩弦。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。②《濟(jì)南的冬天》，選自《老舍文集》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家。③《夏感》作者梁衡。 ④《秋天》作者何其芳，現(xiàn)代詩人、評論家。 ⑤《觀滄?！愤x自《樂府詩集》，曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。⑥《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，唐代詩人。 ⑦《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天， 晚年又叫香山居士，唐代大詩人。⑧《天凈沙秋思》選自《全元散曲》，作者馬致遠(yuǎn)，元朝著名戲曲作家。 二、注意下列加點(diǎn)的字的注音或?qū)懛ā? 朗潤（ r249。n）醞釀（ ni224。ng）黃暈（ y249。n）宛轉(zhuǎn)（ wǎn）嘹亮（ li225。o）烘托（ hōng）響晴（ xiǎng）發(fā)髻（ j236。）水藻（ zǎo）鑲邊（ xiāng）貯蓄（ zh249。）澄清（ ch227。ng）欣欣然（ xīn）藍(lán)汪汪（ wāng）芊芊（ qiān）黛青（ d224。i）主宰（ zǎi）磅礴（ p225。ng）挑著（ tiǎo）匍匐（ p）澹澹（ d224。n）肥碩（ shu238。）棲息（ qī）鳊魚（ biǎn） 烏桕（ j236。249。）寥廓（ li225。o）枯涸（ h227。）清冽（ li226。）夢寐（ m226。i）碣石（ ji227。）竦峙（ sǒng）（ zh236。）繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展春華秋實(shí)春花秋月閑情逸致芊芊細(xì)草輕飛曼舞 三、課文內(nèi)容把握： ①《春》這篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了一幅大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春景圖，贊美春天的活力，從而激勵(lì)人們在打好春光里辛勤勞作、奮然向前，同時(shí)也抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛。 ②《濟(jì)南的冬天》抓住“溫情”這一特點(diǎn)，緊扣“山”和“水”，描繪了一幅淡雅的山水畫，抒發(fā)了作者贊美 濟(jì)南，熱愛自然的美好情感。 ③《夏感》以熱情洋溢的語言，為我們描繪了夏日里大自然的景象和人們生活、勞作的情狀。 3 ④《秋天》是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。 四、本單元應(yīng)形成的語文素養(yǎng)： 掌握寫景的技巧： ①寫景要抓住景物特征。《春》緊緊抓住“新”、“美”、“力”來描寫景物。 ②寫景要有合理的順序。《春》中的“春花圖”，從“樹上”、“花下”“遍地”幾個(gè)詞語中，可以清楚的看出寫景的順序是從上到下，條理清晰。 ③寫景要五官齊放。《春》中的“春風(fēng)圖 ”從嗅覺、觸覺、聽覺的幾個(gè)角度來描寫春風(fēng)。④寫景要講究虛實(shí)、動靜結(jié)合?！按夯▓D”中由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”；“春草圖”中由靜態(tài)的春草寫到草地上孩子們的嬉戲，動靜結(jié)合、相映成趣。⑤寫景要講究修辭。⑥寫景要講究生動、形象。 品味優(yōu)美的語言。 《春》的語言非常精美，準(zhǔn)確生動，樸實(shí)鮮活，意味雋永。 品味詩文優(yōu)美的語言，可以具體到詞語的揣摩，要從字面義、內(nèi)涵義、情感義三個(gè)方面進(jìn)行。 五、應(yīng)背誦的詩文提示： 《春》需要熟練背誦。如： ①“一年之計(jì)在于春。”剛起頭兒 ，有的是工夫，有的是希望。②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 ③春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。 古詩四首中： ①日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 ②海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。④夕陽西下，斷腸人在天涯。 古詩中四季： 春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。附錄： 作文中應(yīng)注意的幾個(gè)方面：①具有真情實(shí)感，內(nèi)容真實(shí)感人。 ②找個(gè)好線索，有個(gè)好開頭，做個(gè)好鋪墊，寫個(gè)好結(jié)尾。③刻畫一個(gè)好鏡頭。（細(xì)節(jié)描寫） ④開頭點(diǎn)題，引人入勝；結(jié)尾扣題，回味無窮。⑤層次清晰，結(jié)構(gòu)合理；首尾照應(yīng)，一氣呵成。⑥典雅脫俗，避免“另類”；講究格式，力求新穎。⑦貼近生活，書寫成長；緊跟現(xiàn)實(shí)，直擊熱點(diǎn)。 4 ⑧書寫認(rèn)真，規(guī)范美觀；切忌怪異，“穩(wěn)”字當(dāng)前。 七年級上冊第四單元復(fù)習(xí)旨要 一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識。 文學(xué)常識。 ①法布 爾，法國著名昆蟲學(xué)家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。 ②蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，號柳泉居士，清代文學(xué)家?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。 字詞注音、字形掌握。 骸骨（ h225。i）潛行（ qi225。n）蔥蘢（ l239。ng）峰巒（ lu225。n）彌漫（ m237。）頃刻（ qǐng）喧囂（ xiāo） 喑?。?yīn）靜謐（ m237。）篡奪（ cu224。n）霎時(shí)（ sh224。）連亙（ g226。n）窗扉（ fēi）倏忽（ shū）黯然（224。 n）縹緲（ piǎo）悄然前行?？菔癄€日轉(zhuǎn)星移姿態(tài)萬千風(fēng)云變幻津津有味竊竊私語更勝一籌驚慌失 措弱肉強(qiáng)食開膛破肚毫不猶豫窸窣作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風(fēng)定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有 課文內(nèi)容把握。 ①《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩，寫科學(xué)家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。 ②《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個(gè)方面介紹了云與天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，不同光彩德云和天氣的關(guān)系。 ③《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表 、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn)，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 ④《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實(shí)的記載了 1967 年 7 月 21 日美國宇航員登上月球的全過程。表現(xiàn)了作者對人類聰明才智的贊嘆。 ⑤《山市》是作者根據(jù)目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。 與“月”有關(guān)的詩詞。 ①床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）②月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》） ③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》④秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》） 二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng) 科學(xué)小品，又叫知識小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學(xué)知識，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點(diǎn)是語言通俗，篇幅短小，形式活潑，長運(yùn)用豐富的想象與聯(lián)想，以及比喻、擬人等修辭方法。科學(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。 掌握科學(xué)小品的特點(diǎn) ①注意其說明的真確性、科學(xué)性?！犊丛谱R天氣》就用準(zhǔn)確而生動的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。②運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法?！犊丛谱R天氣》