【正文】 在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華 9書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少?！?伏爾泰 9出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。 —— 高爾基 9當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德 9一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 —— 叔本華 9她應(yīng)該增進(jìn)知識(shí)。對安托瓦內(nèi)特來說，的確到了認(rèn)真讀書的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦。 —— 茨威格 100、書籍對于人類 原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會(huì)讀書的人是毫無用處，就是對那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。 —— 烏申斯基 10 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅 10 讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根 10 事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十 七、八小時(shí)讀書；反之， 二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集。 —— 蔡尚思 第五篇： 20句有關(guān)讀書的名言警句 20 句有關(guān)讀書的名言警句 書是我們時(shí)代的生命 —— 別林斯基書籍是巨大的力量 —— 列寧 書是人類進(jìn)步的階梯 ——— 高爾基書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng) —— 莎士比亞書籍是人類思想的寶庫 —— 烏申斯基書籍 —— 舉世之寶 —— 梭羅 好的書籍是最貴重的珍寶 —— 別林斯基書是唯一不死的東西 ——丘特 書籍使人們成為宇宙的主人 —— 巴甫連柯書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂 —— 卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn) —— 普希金人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活 —— 科洛廖夫 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 —— 庫法耶夫 書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——— 史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料 ——— 雨果 書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔 —— 惠普爾書籍 —— 當(dāng)代真正的大學(xué) —— 卡萊爾 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住 —— 高爾基 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路 ——烏皮特書籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長久的果實(shí) —— 史美爾斯理想的書籍是智慧的鑰匙 —— 列夫托爾斯泰 除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著 —— 福爾特爾書籍乃世人積累智慧之長明燈 —— 寇第斯 書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物—— 斯邁爾斯書籍使人變得思想奔放 —— 革拉特珂夫唯書籍不朽 ——喬特 書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者 —— 欽寧格 書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物 —— 愛迪生書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦 —— 柯里葉爾 書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式 。......對圖書傾注的愛，就是對才智的愛 —— 德伯里 書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知 識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù) ——— 凱勒 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者 —— 巴羅 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí) —— 雨果書籍是前人的經(jīng)驗(yàn) —— 拉布雷 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 —— 高爾基 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 —— 莎士比亞 書籍是少年的食物，它使老 年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶 —— 西塞羅書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你 —— 都德 書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代 —— 培根 書籍是造就靈魂的工具 —— 雨果 書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你 —— 赫爾岑 書 —— 這是這一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木 的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令 —— 赫爾岑 書籍 —— 通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。 —— 威爾遜書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ) —— 茨威格 書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來 —— 彌爾頓書籍是培植智慧的工具 —— 夸美紐斯有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗 為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子。 —— 吉本好書是偉大心靈的寶貴血脈—— 彌爾頓 一個(gè)愛讀書的人 ,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友 ,一個(gè)良好的老師 ,一個(gè)可愛的伴侶 ,一個(gè)溫情的安慰者 .巴羅 一本書象一艘船 ,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方 ,駛向生活的無限廣闊的海洋 .凱勒讀一本好書 ,就是和許多高尚的人談話 .歌德 讀書是在別人思想的幫助下 ,建立自己的思想 魯巴金書山有路勤為徑 ,學(xué)海無涯苦 作舟 .韓愈 欲窮千里目 ,更上一層樓 .王之煥 (唐 )三更燈火五更雞 ,正是男兒讀書時(shí) .黑發(fā)不知勤學(xué)早 ,白首方悔讀書時(shí) !顏真卿 (唐書畫家 )書籍是全世界的營養(yǎng)品 .生活里沒有書籍 ,就好像沒有陽光 。知慧里沒有書籍 ,就好像鳥兒沒有翅膀 .莎士比亞 書是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。 書，能夠還給我們一顆童心；書，能夠讓我們永葆青春。 書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多。 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 —— 劉向 人不能像走獸那樣活著 ，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁 人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 —— 郭沫若 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 —— 赫爾岑 好書是偉大心靈的富貴血脈。 —— 彌爾頓 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 —— 歌德 讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 —— 愛默生 1書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 —— 培根 1好的書籍是最貴重的珍寶。 —— 別林斯基 1書是唯一不死的東西。 —— 丘特 1書籍使人們成為宇宙的主人。 —— 巴甫連柯 1書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。 —— 卡萊爾 1人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 —— 普希金 1人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。 —— 科洛廖夫 1書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?庫法耶夫 1書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。 —— 史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 —— 雨果 語文樂學(xué)法 加強(qiáng)平時(shí)的讀書讀報(bào)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z，所以在生活中學(xué)習(xí)語言，實(shí)際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個(gè)過程。要想提高語文成績那就需要我們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感，發(fā)表自己的獨(dú)特見解，注重積累，相信一定會(huì)讓你有收獲。 數(shù)學(xué)樂學(xué)法 把課本上講的定理，自己 試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目，基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目。俗話說得好“熟能生巧”。多練一定有用。 英語樂學(xué)法 每天英語課完成作業(yè)后，挑選一盤英語錄音帶來聽，它應(yīng)當(dāng)是讓你在隨心中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學(xué)過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習(xí)和強(qiáng)化。