20xx年級組長個人年終工作總結(jié)含5篇-資料下載頁
2025-04-29 09:29本頁面
【正文】 非常敏感的，年段和班級對于學生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學生參加活動的積極性和對待錯誤行為習慣的態(tài)度。 學生工作方面的困惑：對于一 些超出學校規(guī)章制度約束下的學生行為，年級班主任又該如何自處 (有心無力 )?德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待 ?有個別學生的學習習慣和學習態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進的時候，老師又該如何自處 ?(請忽視教師萬能論 )對于學校年級抽煙的情況一直在反應，但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學校能夠重視 ! 八年級雖說學生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強，自我意識的增強實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了。那么利用學生的這種心態(tài)，年級的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導學生主體地位， 不應該是老師讓學生，強迫學生做什么，而是更多的老師給出計劃，讓學生積極主動提出設(shè)想，想方設(shè)法做好。 年級組長個人年終工作總結(jié) 5 不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學期了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結(jié)： 一、工作進展情況 本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了，回顧本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。 二、主要成績 初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點： ，對本學期的工作做了簡要安排。 ，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。 ，對于學生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。 72 次，平均每位教師被查閱 6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進意見建議。 、外出培訓以及校內(nèi)培訓數(shù)十次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。 2 人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽 1 人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少 1 次。 ，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計 100 余節(jié)次。 三、經(jīng)驗及體會 古語有言，萬事開頭難 !是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切 都得從零開始，除了這一職務，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關(guān)。 人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。 四、存在問題 一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數(shù)為 174人，目前已流失 1 人，盡管保學率達到了 %，以高于兩基要求，但只要還沒有達到 100%，就還有努力的空間。 二是學生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。 三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。 五、今后努力的方向 第一，加強控輟保學工作，努力做到保學率達到 100%。 第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。 第三，繼續(xù)對學生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。 第四，注重對學生日常行為的管理。 第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生。 第六，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和 管理能力。 第七，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學理念，加強教師隊伍建設(shè)。
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