袁橋鎮(zhèn)班主任工作管理辦法(試行-資料下載頁
2024-09-08 07:07本頁面
【導讀】工作的規(guī)范化、科學化、特色化，特制定本辦法。樹立德育工作“無時不有、無事不蘊、無。情感、明確學習目的、端正生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣。建立班級良好的教學和生活秩序。做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。加強班集體建設，努力營造互助友。愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化。積極開展班集體的社會實踐活動、課外興趣小組、的組織紀律觀念和集體榮譽感。掌握正確學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，增強創(chuàng)新意識和學習能力。注意傾聽學生的心聲，關注他們的煩惱，滿足他們的合理需求，有針。7．開展學校、家庭、社會三結(jié)合教育。關注全體學生，關注學生全面發(fā)展。11．新任班主任在上崗前或上崗半年內(nèi)要接受不少于30學時的上崗培訓；在崗班主任每年參加各種培訓不少于20學時。德教育、相關教育政策法規(guī)等。師的重要依據(jù)，并作為評先、評優(yōu)的重要參照條件。班級學生有嚴重違法違。開展，酌情扣分。必顧慮與其他學校是否平衡。
【正文】 成績分析匯總至班級，明確每次活動成績優(yōu)良班級得分，學年度各校合計折算成此項得分。 鎮(zhèn)級以上活動成績加分 市級學科、體藝等學生競賽，取得成績的，中心初中將明確至班級 加 1至5 分。 說明： 此表得分最終由各學校完成，由教導主任 (或政教主任 )和 團隊負責人 具體負責，校長把關，學校領導組審核后按期上交至中心初中； 此得分只作各校內(nèi)班主任間比較分析，不作為全鎮(zhèn)校間比較分析的依據(jù)，各校盡可按照本校實際制定具體細則及打分，不必顧慮與其他學校是否平衡。 學校班主任考核得分匯總表 學年度 序號 班主任 姓名 班 級 日常管理得分 班內(nèi)活動得分 校內(nèi)活動得分 鎮(zhèn)級比賽得分 市級比賽加分 合計 得分 校內(nèi) 排名 備 注
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1