平昌縣干部作風(fēng)整頓活動查擺整改措施報告-資料下載頁
2025-04-28 22:27本頁面
【正文】 理指導(dǎo)工作，為學(xué)生排憂解難，巧解差生心理結(jié)癥；并通過多種渠道加強(qiáng)教師對特殊教育心理學(xué)的培訓(xùn)，提高教師對差生的心理輔導(dǎo)水平。 四、落實整改責(zé)任 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真抓好自查自糾整改工作。校黨支部對整改階段工作要高度重視，明確責(zé)任，狠抓落實。 注重實際、務(wù)求實效。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭整改，要充分注重整改的質(zhì)量，并按照措施抓緊實施，確保成效。 強(qiáng)化宣傳，挖掘典型。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、板報等及時宣傳學(xué)習(xí)作風(fēng)活動整改落實進(jìn)展情況。進(jìn)一步挖掘身邊的典型，營造學(xué)習(xí)實踐活動的良好氛圍。 在查擺出上述問題及制定整改措施的同時，我們也感覺到學(xué)校工作還有很大潛力可挖。在誠懇地希望并接受各級領(lǐng)導(dǎo) 提出意見和建 議的同時，我們也將積極努力，共同為遠(yuǎn)竹教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 遠(yuǎn)竹中學(xué)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組 2021年 5 月 4 日 附： 遠(yuǎn)竹中學(xué)干部作風(fēng)整頓之問題調(diào)查歸納及責(zé)任落實 (學(xué)生部分 )一校園環(huán)境 文化氛圍不濃，綠化面積太少。 衛(wèi)生打掃、監(jiān)督不到位，垃圾箱太少。（政教處） 教室門、桌、凳子破損嚴(yán)重，教師辦公條件差。（總務(wù)處） 二、教育教學(xué) 英語聽力雜音太大（辦公室） 生物、地理上課無生氣，呆板（教務(wù)處） 增加圖書、閱覽資料，開放閱覽、圖書室（郝海波） 增加體育器材、豐富體育課內(nèi)容（音美體組） 開展豐富多彩的課外活動比賽，提高學(xué)生的動手、合作意識、集體意識及自我展現(xiàn)能力（教務(wù)處） 嚴(yán)格按課程表的安排上課，不要隨意調(diào)課，不要拖堂，上課不要遲到（教工會） 希望師生友好、和諧相處，不體罰、不歧視、不侮辱、公平對待每一位學(xué)生、不要打擊自信心、不要拿好班的學(xué)生比較，多交流多談心多鼓勵（校委會） 老師 注意自我形象修養(yǎng)不帶情緒上課，要講普通話，不講臟話，不用暴力解決問題。 各種重要節(jié)日、紀(jì)念日要讓學(xué)生知道（團(tuán)委） 班主任對學(xué)生星期日的情況了解太少（政教處） 1打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生（保衛(wèi)科） 三、飲食住宿 住校部浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重。（馬延峰） 學(xué)生在食堂抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重。（政教處） 食堂飯菜質(zhì)差量少且貴，打飯時不排隊擁擠。（政教處） 提供飲用水。（總務(wù)處） （家長部分） 不要給孩子施加太大壓力，多給他們留點(diǎn)休息時間，鍛煉時間和閱讀時間，注意德智體美勞全面發(fā)展。 加強(qiáng)上課紀(jì)律管理扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（教務(wù)處） 各科都要抓緊，認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每一位學(xué)生，通過提問、考試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 注重品德培養(yǎng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育。 加強(qiáng)學(xué)校周邊安全管理，開展警示教育（保衛(wèi)科） 多家訪、召開家長會，多與家長溝通。 合理安排作息時間。 重視課堂教學(xué)，反對以補(bǔ)課為主。 認(rèn)真上好作文課，仔 細(xì)批改作文。 教師要有使命感、責(zé)任感在、重視現(xiàn)代信息。 1老師與學(xué)生多交流。 1加強(qiáng)校容校貌、校園環(huán)境建設(shè)。 1關(guān)注反應(yīng)慢的學(xué)生。 （教職工部分） 盡可能考慮手續(xù)不在校的教工的難處。 2注重培養(yǎng)中青年教師，多外出學(xué)習(xí)聽講座等。 多關(guān)心老教師。 民主治校、集思廣益、抓落實。 加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。 組織教師參觀愛國主義教育基地。 每位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)以身則作，不要把個人感情帶到工作中來。 關(guān)心職工文體活動，健全活動室，辦公設(shè)施不全、簡陋。 教師學(xué)習(xí)資源不足，連報紙也看不上。 注意教師的激勵，鼓勵教師充分利用多媒體網(wǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。 1語文周課減一節(jié)，作文可讓學(xué)生對改。 1動真的，來硬的，真抓實干，民主協(xié)商，不弄虛作假、不走過場。
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