教師作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改措施-資料下載頁(yè)
2025-04-07 11:56本頁(yè)面
【正文】 真執(zhí)行縣局制定的考勤制度，將分局干部職工每天的 考勤情況如實(shí)記錄在案，每月 5 日前將上個(gè)月的考勤情況報(bào)縣局監(jiān)察室； 對(duì)經(jīng)常遲到、早退的工作人員進(jìn)行約談，通過(guò)思想交流、教育等手段督促其改正，對(duì)履教不改者報(bào)縣局進(jìn)行嚴(yán) 肅處理，取消年終評(píng)先資格，并在年底考核中定為不稱職等次。 二、工作不實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)不高 主要表現(xiàn)：分局布置的各項(xiàng)工作不認(rèn)真落到實(shí)處，走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，特別是對(duì)食品經(jīng)營(yíng)戶的巡查工作未完全落到實(shí)處，記錄不全。 整改時(shí)限： 5 月 6 日 整改措施：加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督查力度，分局長(zhǎng)沉下心去，到每一個(gè)片區(qū)進(jìn)行督查， 5 月 6 日前完成督查工作，對(duì)工作不力，走形式主義者進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并結(jié)合績(jī)效考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。 第五篇：掘進(jìn)二區(qū)作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改措施 作風(fēng)整頓查擺問(wèn)題及整改措施 一、查擺問(wèn)題 自身要求不高，得過(guò)且過(guò)，制度執(zhí)行不嚴(yán)，對(duì)職工和下級(jí)不能大膽要求、嚴(yán)格管理；對(duì)不良行為聽(tīng)之任之；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)、不細(xì)；有時(shí)不能虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，獨(dú)斷專行；有弄虛作假現(xiàn)象。 個(gè)別班子成員大局觀念意識(shí)不強(qiáng)，律己不嚴(yán)，上班有遲到、早退現(xiàn)象，有時(shí)不能堅(jiān)守崗位，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平低，以上這些問(wèn)題造成班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。 二、采取措施 嚴(yán)管理。干部是安全生產(chǎn)管理的靈魂，因此要搞好安全生產(chǎn)管理工作就必須先管理好干部。有一支能令行禁止、帶頭遵章守紀(jì)的干部隊(duì)伍是一切安全管理的必要保證。要制定一系列管理干部的辦法，辦法要具體體現(xiàn)在制度面前人人平等、體現(xiàn)出干部違反制度要從重處理。要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的問(wèn)題。對(duì)職工要制定具體的管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)讓職工有法可遵、有紀(jì)可守，區(qū)已經(jīng)制定管理干部和后勤人員的專門辦法。 抓培訓(xùn)。建立健全培訓(xùn)管理機(jī)制，注重培訓(xùn)效果，改變過(guò)去那種為辦證而培訓(xùn)、為應(yīng)付而培訓(xùn)的培訓(xùn)方法，改變以前培訓(xùn)時(shí)教的、學(xué)的都是為了 應(yīng)付差事，考試靠抄，最后全優(yōu)良的壞習(xí)慣。要有針對(duì)性的辦班，教的、學(xué)的都要有資料，考試嚴(yán)格化，發(fā)現(xiàn)抄的從重處罰并追究監(jiān)考人員責(zé)任。真正讓參學(xué)人員知道、掌握所學(xué)知識(shí)，使用所學(xué)知識(shí)，區(qū)規(guī)定今后所有規(guī)程、措施的貫徹必須由區(qū)長(zhǎng)、技術(shù)員主持的區(qū)培訓(xùn)班培訓(xùn)、經(jīng)考試合格合格后方可上崗進(jìn)行施工。 培養(yǎng)干部職工吃苦耐勞精神意識(shí)，要有完成任務(wù)的必勝信心。極強(qiáng)的吃苦耐勞精神就是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。今后礦、區(qū)安排的工作必須無(wú)條件執(zhí)行，否則從重處理。 加大對(duì)“三違”行為的查處，加大懲處力度，對(duì)責(zé)任者實(shí)行重罰，并追 究聯(lián)?；ケＨ恕嚓?duì)長(zhǎng)、跟班干部、包隊(duì)干部的責(zé)任。 加大對(duì)工傷責(zé)任者的處理力度，使他們出不起工傷，不敢出工傷。對(duì)全區(qū)干部職工嚴(yán)格要求，制定的制度要體現(xiàn)出一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的精神，要體現(xiàn)出“嚴(yán)”、“細(xì)”管理的具體內(nèi)涵。努力打造出一支有較強(qiáng)執(zhí)行力、能夠令行禁止、安全不出問(wèn)題、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化走在前列的隊(duì)伍。 掘進(jìn)二區(qū)
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