中心小學學生管理手冊-資料下載頁
2025-08-29 17:06本頁面
【導讀】請您下載后勿作商用，只可學習交流使用。右行禮讓，回答問題要起立，遞送或接受物品起立并用雙手。結束要道謝；觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。必須辦好請假手續(xù)，請假條要家長證明，不能及時辦請假手續(xù)者，事假應事先請假，經允許再行離校。課十節(jié)以上即予以處分。認真做好室內、包干區(qū)清掃工作，并負責保持當天衛(wèi)生。設立流動紅旗評比制。方可起立作答或質疑，聲音要響亮，經教師允許后坐下。導，損壞東西照價賠償。
【正文】 奮進取，誠實謙虛，具有健康的心理品質。 學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功 課的基 礎知識和基本技能，有較強的分析問題和解決問題的能力，積極參加課外興趣小組活動學習習慣良好，成績優(yōu)異居年段前列。 積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身體，心理素質 ，體衛(wèi)藝的成績優(yōu)良。 在校各種活動中能積極參與，表現(xiàn)突出，在學習的某一方面有專長。 在鎮(zhèn)級以上的各級競賽中得獎，為校立功。 二、優(yōu)秀學生干部條件 擔任校學生會干部，或班干部一年以上，原則上應具備三好學習條件的。 熱心為集體工作，為同學服務，勇于鍛煉自己，有較強的組織、領導能力和良好的工作業(yè)績。起骨干帶頭作用，在 同學中有威信，愛到師生的好評。 所負責的工作管理有序，能團結歷進，和睦相處，且成績突出。 三、校十佳學生 原則上應具備三好學生條件，品學兼優(yōu)，尤其在素質發(fā)展過程中有某一方面特別突出的，在全國省市的活動中表現(xiàn)出色，奪得較高榮譽的。 四、先進班集體條件 班級組織機構健全，干部隊伍素質良好，職責分明，團結協(xié)作：能以身作則，帶領全班同學共同維護集體榮譽，在講文明、樹新風、創(chuàng)三好活動中起模范和核心作用。 有班級共販 奮斗目標 ，班級活動豐富活潑，有正確的班級輿論和朝氣蓬勃，積極向上的班風，有良好的班級 環(huán)境，班級規(guī)章制度健全，全體同學遵紀守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。 班級學習氣氛濃厚，總成績良好。優(yōu)秀生、后進生都有明顯進步。 積極參加兩操一活動，全體同學的身體技能、心理素質等良好。 特長生比率高，各種素質的人才發(fā)展平衡。 第十六條 學生違紀處分條例 處分是學校教育的輔助手段，對極少數(shù)違反紀律的學生，學校應視其所犯錯誤的性質和對錯誤的認識程度，分別給予 警告。 嚴重警告。 記過。 記大過。 留校察看、處分。但小學不得開除學生，應以思想教育和心理健康教育為主開展教育活動。 一、對曠課學生的 處分 學生上課和參加活動都要實行考勤，對曠課累計達五節(jié)的學生予以批評教育，教育不改，繼續(xù)曠課達十二課時的予以警告，達十 八、二十四、三十節(jié)者按嚴重警告、記過、記大過進行處分。 二、對打架學生的處分 因小事引起的打架動手，情節(jié)較輕的給予批評教育或警告處分。 故意挑起事端，引起打架的，視情節(jié)輕重，給予警告、嚴重警告、記過以上處分。 打架而誘發(fā)社會或請其它人參與毆打他人的，干擾學校教學秩序的，予以記大過處分。特別嚴重的送派出所處理。 由吵鬧而引起的用小刀或其它的器械對打的，致使一方受傷的，應負責賠償 醫(yī)療費用等。同時視情節(jié)輕重給予處分。 隱瞞真相或作偽證的，影響調查工作的視其情節(jié)輕重進行處分。 三、對偷竊實物、現(xiàn)金的學生的處分 價值在十元以內的給予警告或嚴重警告處分，同時應視情節(jié)以及認錯態(tài)度進行權衡。 價值在十元以上，三十元以下的可以進行嚴重警告或記過處分。 價值在百元以內的可以記大過處分。 串通社會青年偷竊，或參與社會偷竊的，予以重懲。 對于情節(jié)嚴重的送公安機關處理。 四、對賭博學生的處分 參與賭博的，視情節(jié)輕重，給予警告、嚴重警告處分。 組織他人賭博者或提供賭博場所的 給予記過處分。 引誘他人或逼近他人參賭的，給予記大過處分。 五、對破壞學校公物的學生的處分 故意破壞公物（如教學設備、實驗用品、體育器材、書報雜志及花草樹木的）除了按照有關管理規(guī)定按價或加倍償外，還將視其情節(jié)輕重，進行處分。 六、對私自進入營業(yè)性舞廳、音樂茶座、玩電子游戲機的，或早戀的學生將按情況進行處分。 七、凡同時犯有上述兩項以上錯誤，按處分最高的一條再加一等進行處分。 八、深造因違法受到處分的取消一切榮譽稱號。不能參與任何的評優(yōu)、評先。
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