【正文】 握時代的脈搏，以教研教改和信息技術為支撐，努力提高教學質量。要強化向 40 分質量的理念，進一步轉變觀念，將課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展結合起來；發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的使用效益，將信息技術到整合學科的教學之中，優(yōu)化課堂教學過程，使學生主動性、積極性和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，不斷提高教學質量。（實施） 二）建立保證 教學質量的長效措施。 佛大學前校長科南特曾說：一所學校的榮譽不在于它的校舍和 數(shù)，而在于它一代一代教師的質量。一個學校要站得住，教師一定要出色。一支素質優(yōu)秀、結構合理、精干高效、勇新的教師隊伍，是教學質量保障的關鍵所在。 辦高質量的教育，首先要有高質量的教師，教師的質量就是學校的質量。教育的差距歸根到底就是教師的差距，抓好隊伍建設，提高教師的整體是非常重要的。 此，我們把建立一支素質優(yōu)秀、結構合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，保證我校一代一代教師的質量作為我們工作的目標。施 ： 組織教師開展素質教育理論的學習。（長期） 持隔周一次的學科組學習。組織教師學習先進的教育教學理論，使廣大教師充分認識到理論學習對自身素質提高的重，提高學習的積極性和主動性；組織教師觀看優(yōu)秀教師課，寫課后評析，分析該課成功的地方；通過學習、研究，找身差距。 專家引領（正在實施） 極爭取和創(chuàng)造機會，讓教師聆聽專家的報告，引進專家到我校為青年教師做輔導，盡快提高教師教學水平。本學期語聘請?zhí)丶壗處煴R曉玲老師對教師進行專項作為輔導 。數(shù)學組擬聘請市教材編寫組的晉全增老師對教師進行策略的指導過在真實場景中上課、評課、說課，促進教師的成長。為青年教師的成長，搭建平臺。 學期都組織所有任課教師獻課，分成語、數(shù)、科任三個大組 聽課、隨評課，從中發(fā)現(xiàn)事業(yè)心強、勤于鉆研、有培養(yǎng)前途的教師，在專家指導下做重點培養(yǎng)對象。 期目標：合校后第一年，語、數(shù)、英每門課都應有２ 3 名以上校級優(yōu)秀教師，其中一名能在２年內成為區(qū)級骨干教期目標：保證我校一代一代教師的質量。大膽創(chuàng)新課堂教學模式 勵教師解放思想、大膽實驗，從學生的實際出發(fā)設計教學，改進教學方法。組織老師積極參加學區(qū)教研活動，進行專題研討與交流，集思廣益，兼容并蓄，互相啟發(fā)切磋導開放開明教學風氣，不斷提高課堂教學質量。要為教師創(chuàng)設機會，搭建平臺，不斷推出一批體現(xiàn)新課程理念和學生的新課、好課。 建設 網(wǎng)絡支持平臺，逐步實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享 的教學資源觀，將教育信息化的進一步發(fā)展落實到形師和學生的信息意識上，讓教師和學生體驗到信息化為自己工作、學習帶來的變化和本質的提高。加強文學修養(yǎng)，提高文化底蘊。 名文學家老舍先生曾任我校的校長，我校把“發(fā)揚老舍精神、弘揚民族文化、發(fā)展創(chuàng)新思維、辦出精品學校”作為自辦學目標。本學期我們將繼續(xù)開展我校傳統(tǒng)的讀書活動。體做法： ）每位教師讀一本中外名著，并做讀書筆記 10 篇，以提升文學素養(yǎng)。 ）把所教教材的練習題全部做一遍。（如數(shù)學老師做所教年級的奧數(shù)題、語文教師要讀本冊涉及到的著名作家的作品，對作家的生平、創(chuàng)作背景要了解，以提升文化底蘊，提高課的深度。美術教師要根據(jù)學生所畫的內容做范畫。音樂然等學科均如此。））繼續(xù)堅持每天早讀書、集體閱讀。 們是想通過以上各項工作，努力做好我校教師隊伍的建設，為創(chuàng) 精品學校，打造一批過硬的骨干教師隊伍。讓廣大家長、學生滿意的骨干教師隊伍，從而全面提升我校的知名度、提堂教學的質量。 一段通過征求意見，不論是老師、家長、學生還是社會各方 面，都對于以上幾方面的工作給我們提出了更高的要求，下一步還要做進一步的研究，不斷完善整改措施，力爭把工作落在實處，努力實現(xiàn)“發(fā)揚老舍精神，弘揚民族文化，創(chuàng)新思維，辦出精品學校”的辦學目標！ 教學管理整改措施 一、存在問題和不足： 。正確引導教師端正工作態(tài)度，積極進行研究和改革，培養(yǎng)教師干一行愛一行的工作作風。 ,只停留在表象和形式方面 ,沒有從實質上做到理論與實際的有機結合和深入研究 ,課堂教育教學效率有待進一步提高。 。個別教師課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。 ，建立起充分調動學生自主學習的機制和環(huán)境。學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題，要尊重學生人格，學會寬容，但不能放縱；讓學生做學習的主人。 ，進一步整頓轉化班的課堂教學秩序，實現(xiàn)分層教學的優(yōu)質化。 ，力求人性化，最大限度的公開、公平、合理。 ：（ 1）要重視教職工的問題活動。（ 2）及時發(fā)放教 師的各種補貼等。 （ 3）協(xié)調辦理好班主任請假的相關手續(xù)，安排好客人教師請假的頂課問題。 二、整改措施 : （一）不斷提高教師的整體素質，促進教師的專業(yè)化成長與發(fā)展。 ，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識，加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。保證每周不少于兩節(jié)課的培訓與學習時間，形式多樣地搞好對教師政治理論、教育教學理論和教學業(yè)務等的學習與培訓。以課堂教學為主陣地，理論與實際相結合，認真做好教學反思與經(jīng)驗總結交流活動。本著問題即課題，教學即教研 的思想，以提高課堂效率為切入點，認真搞好微型課題研究和教學問題的調研。 ，進一步強化師德師風建設，進一步凈化教師心靈，真正做到潛下心來教書，靜下心來育人。引導教師端正工作態(tài)度，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的工作作風。 “兩字一話”以及“網(wǎng)絡應用與多媒體操作技術”的自我修煉。 （二）以人為本，因才施教，讓每位學生都健康成長，成為最好的自我。 ，尊重學生，關心愛護學生。 學生在成長 ,犯錯是難免的 ,作為老師 ,應該正確認識孩子所犯的錯誤 ,深入了解孩子的內心 ,找到原因 ,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導 ,使學生認識到自己所犯的錯誤 ,并明確錯誤的危害 ,誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。認真搞好學困生和后進生結對轉化工作，并把此項工作納入教師考核之中。 。召開了專門的轉化班科任教師會和級部教師會，就轉化班現(xiàn)在的教學工作狀況進行專門分析，將存在的問題一一列舉出來，尋找問題根源，尋求對策和解決辦法。德育處配教師專門講心理健康課，配助 理班主任和行政領導付諸管理。針對轉化班學生文化課基礎差的情況，精心備課，認真講課，落實基礎知識，力爭讓每一位學生在原有的基礎上都有較大的進步。，培養(yǎng)特長，幫助學生樹立自信。 藝術能激發(fā)靈性，體育可積淀內力。面向全體、全面發(fā)展、全面提高學生綜合素質，是素質教育的最基本要求。我們組建了馬頭琴對、舞蹈隊、合唱團、各類球隊以及田徑訓練隊等，每年都要組織校園文化藝術節(jié)，才藝展演等活動。學生在參與活動展示自我的過程中樹立了自信，培養(yǎng)了能力，積淀了內力，激發(fā)了活力，為學生綜合素質的提高提供了動力。按計 劃組織好各類學科競賽活動和獲獎學生的表彰獎勵工作。 （三）以人為本，強化管理和服務意識，搞好教務管理和服務工作。 ，成立專門的活動室，每周挪出固定的活動時間，保證教職工的身心健康。 ，了解情況，真心實意幫助職工解決實際困難和實際問題。 ，再一次強調教師請假程序和頂課辦法，將教師頂課計入實際工作量納入考核，與評優(yōu)晉級和獎金掛鉤。要及時統(tǒng)計教師課時和各類工作補助，并按時發(fā)放； 對教師的考核過程要公平公正，結果要及時公示。 ，進行了教育教學工作的間斷性總結，分析了期中考試成績，征求了教師的意見和建議。 （四）與時俱進，根據(jù)學校發(fā)展需要和上級教育主管部門的要求，重新審定并修改準民中《教師工作考評細則》、《獎金分配方案》、《中考質量獎勵方案》、《評優(yōu)聘用辦法》等一些涉及教師切身利益的方案和制度。 通過這次學習 ,我將會在以后的教學管理和工作中牢固樹立服務學生、服務家長、服務教師的意識，規(guī)范自己的一言一行 ,嚴格履行自己的義務和職責 ,使學校教 學工作讓學生滿意，家長放心，社會認可，讓高質量的教學工作為學校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學生的發(fā)展奠定堅實的基礎。 第四篇：管理評審整改措施 2021管理評審整改措施 根據(jù)王總在管理評審會議上的決議和管理評審中提出地問題，技術質量部通過分析和討論提出如下整改措施，望各責任部門認真組織落實。質管部負責監(jiān)督檢查。 編制：楊延輝審核：王煥學批準：王悅銅日期： 2021 年 12 月 31日 第五篇：安全管理整改措施 安全管理整改措施 2021 年 3 月 5 日，豫北煤礦安全監(jiān)察分局 領導到工地督導工作，發(fā)現(xiàn)我項目部 4 點班跟班人員楊旭未在井下跟班。針對此次事件，我項目部積極開展專項整改行動，制定措施如下： 一、強化安全管理制度 制度不能只停留在口頭，要切實落實到行動，要加強管理人員的責任心，提高管理隊伍的整體素質，項目部要求管理人員進一步加強工作責任心，認識到值班跟班制度的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。認真查找自身薄弱環(huán)節(jié)和安全管理中的死角、盲區(qū)，在安全管理工作上要密切配合，并加強對管理人員實行安全雙基考核，以制度落實帶動制度完善，以制度完善帶動制度落實，從根本上嚴格執(zhí)行值跟班制度，建立全面細的安全管理長效機制，實現(xiàn)安全生產零目標。 二、提高安全責任意識 提高管理人員安全責任 意識和職業(yè)道德，尤其不能放松值班、跟班制度的落實。項目部成員認真學習安全管理知識及制度，查漏補缺，同時通過雙基考核等手段，書面檢討等形式，使之進一步加深印象，從而提高管理人員的安全責任意識，強化安全管理水平，消除工作中麻痹大意、毫不在乎 的不良心態(tài)，從小時做起、從細節(jié)抓起，做到人人講安全，人人抓安全。從而提高管理人員的責任感、使命感和危機感。 三、加大現(xiàn)場管理力度 項目部班子成員要深入井下現(xiàn)場，指揮安全生產，并對當班安全生產情況指揮調度，跟班人員必須在井下跟班，填寫跟班記錄及入井記錄 ，并根據(jù)立井施工特點對薄弱環(huán)節(jié)和容易出現(xiàn)問題的工序實行實時監(jiān)察、不定時巡查，對脫崗、習慣性違章等主要違章現(xiàn)象加大處罰力度，安全生產是動態(tài)的，是不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，不在現(xiàn)場空口而談是不能保證安全生產的，也解決不了安全問題，只有加大現(xiàn)場管理力度，手勤、腿勤、口勤，不怕麻煩，常叮囑、多檢查，才能實現(xiàn)安全生產零目標。 四、做好隱患排查工作 跟班人員要與工人同上同下，對各種安全隱患絕不放過，查出的隱患一定要找到原因并及時整改；跟班人員要堅守崗位，加強對重點部位、關鍵環(huán)節(jié)的 監(jiān)察力度，及時發(fā)現(xiàn)并組織消滅各種隱患，及時阻止各種違章行為。同時認真落實安全隱患檢查制度，認真排查安全隱患，事故違章處理，堅持“四不放過”，同時把違章當事故看，完善各項管理制度，加大制度執(zhí)行監(jiān)管力度，做好每周一次的安全自檢工作及不定時的安全隱患排查工作。 熟話說“人非圣賢，孰能無過”，但是安全管理工作是 不容許有一點過失的，安全為天，安全是命，安全管理工作不存在亡羊補牢，只有繃緊精神，高度重視，才能做好安全管理工作，才能真正實現(xiàn)安全生產零目標。我項目部今后一定會高度重視安全管理工作，加強值班跟班制度的落實，請領導拭目以待。 2021年 3 月 6 日河南富昌礦建第三項目部