【正文】 《課標》中閱讀目標和建議來評斷。中心校根據(jù)評價標準設置《樟塘中心小學學生課外閱讀評價登記表》，作為檢查、評價、推進讀書活動的一項具體工作，各校要以此做為激勵學生保持讀書熱情的一個抓手，做為進一步濃厚校園書香的一種舉措，做為家校溝通，形成合力，產(chǎn)生效益的一條紐帶。 深化“五個”結合，做好“五個”堅持?！拔鍌€結合”在上次讀書活動現(xiàn)場會已明確提出 ?！拔鍌€堅持”就是堅持以具體活動推進讀書活動進程，堅持開展誦讀經(jīng)典結合才藝展示，堅持搭建平臺開展各種賽事，堅持糅 合諸多工作出好主題專欄，堅持扎實推進工作做好總結表彰。特別要把語文學科的教學向課外拓展延伸，形成“大語文”教學，有效地把讀書活動與語文學科的四項基本要求 (聽、說、讀、寫 )結合起來，提高閱讀效果，提升讀書質量。 推崇“五種”做法，開展“兩節(jié)”活動。 (1)小組合作學習 。(多數(shù)學生只局限個體學習，尚缺交流、幫扶、引領和指導，尤其學困生更顯重要 )。(2)師生同讀“一本書” 。(教師要做到有效指導就要深諳其中，才能有的放矢，才能事半功倍 )(3)“親子”閱讀 。(家長參與活動，家校才能形成連通器，也是推進讀書活 動的強勁動力和堅強后盾 )(4)校際聯(lián)動 。(實現(xiàn)資源共享，借鑒成功經(jīng)驗 )(5)利用網(wǎng)上資源 (運用多媒體教學，收看電視優(yōu)秀節(jié)目，集中講座輔導等 )隨著活動的進展，成效的彰顯，氛圍的日漸濃厚，時機的不斷成熟，我們準備開展小型的“讀書節(jié)”或“文化節(jié)”，可以是全面鋪開，整個中心一同開展 。也可以是各所小學各自“開花”，最終形成學校一種文化，一種特色。 建立一套制度，形成一種常規(guī)。 (1)各校要在開展活動過程中，不斷探索、提煉、總結，逐步形成一套符合校情，有利發(fā)展的讀書活動實施細則，管理要求，制度建設等。在活動制 度的保障下，確保讀書活動有序有效有章地開展。 (2)各校要把讀書活動納入常規(guī)管理，在管理上下功夫，在活動上用點子，在難題上花心血，堅定不移地做實讀書活動，使讀書活動常態(tài)化，常規(guī)化，制度化，校本化，特色化。 實踐證明：酷愛讀書的人士自然體會到“腹有詩書氣自華”的飄逸 。書聲朗朗的校園自然蘊涵著“最是書香能致遠”的底蘊 。文化燦爛的民族自然彰顯著“知識就是生產(chǎn)力”的真理。 我們堅信：讀書活動這朵奇葩將在萬道甘泉的澆灌下欣然綻放。 讀書活動總結篇 2 時間很快我們讀書沙龍又一次有聲有色的在 這里展開了。在這 2個月內我看的書并不多，有《修煉你的第二顆心》、褚亞芳女士的《泖水風情》 褚亞芳女士的《泖水風情》，自從發(fā)下來后我經(jīng)?？吹?，我覺得能將我們新埭以前的事情用字來匯聚成一本書真的很不容易，看內容是其次更重要的是被她那種執(zhí)著的精神所感動。就像序言寫的有一些風俗不能遺忘，雖然歲月讓它們失去了往日的模樣，有些故事的傳說不能遺忘，雖然時光讓他們在鄉(xiāng)間漸漸遠去；有些歌謠諺語不能遺忘，雖然它們沉入了歷史的河床。但因為作者讓我們從新聽到了伴隨著鄉(xiāng)間秧苗拔節(jié)的歌謠，聽到了回蕩在鄉(xiāng)野風雨中的一個個迷人民間故事，看見了長滿歲月青苔的新埭民俗風情。這本書里面的內容很精彩，特別是童謠部分讓我仿佛回到 了兒時的自己，當我拿著這本書念著以前大人教給我的兒歌時眼前頓時展開了我幼年時期的美麗畫面，藍藍的天空、綠綠的草地，我坐在大人們旁邊讓他們教我念兒歌，書上的很都兒歌都是我兒時念過的，所以如今當我翻開時感覺加倍的親切，那種感覺無與倫比。現(xiàn)在我和另外的老師利用空閑時間來教班里的孩子念童謠，孩子們的非常的喜歡，而且也深受大人們喜歡。 另外就是我之前說的《修煉你的第二顆心》那本書，那本書在我人生路上起的效果很大，讓我學到了很多做人的道理。前言中寫到宋代大文豪蘇東坡與佛印和尚是好朋友，二人經(jīng)?；ハ啻蛉?，有一次兩人相對坐下看著對方，佛印問蘇東坡，“你從我身上看到了什么？”東坡說：“我看到了牛糞?！苯又K東坡反問佛印說：“那么你又從我身上看到了什么呢？”佛印回答說：“我看到了佛?！庇谑翘K東坡就很高興，認為自己占了便宜，當他得意洋洋地回到家中，并把這事告訴蘇小妹，滿心以為這是他與佛印和尚暗中較量的一次輝煌的勝利，沒想到蘇小妹聽了卻搖頭嘆息道：你輸?shù)煤脩K。蘇東坡不解，蘇小妹解釋道：因為你心中有什么，你就會看到什么。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛，而你心中是牛糞，所以你就看到了牛糞。會用第二顆心想問題的人都無疑是聰明的 ： 牛頓會用第二顆心看樹上掉下的蘋果，所以他看到了萬有引力?? 達爾文用第二顆心看猴子，所以他就看到了進化論?? 松下幸之助用第二顆心看管理，所以就贏得了“經(jīng)營之神”的美譽?? 塞翁用第二顆心看福禍，于是他看出了流傳千古的“福中有禍，禍中有?！闭?? 在壞事來臨時，我們應該想到好運離我們近了；而一個好運來臨時，我們應該想一想其中有沒有隱患和危險。我們的眼光看得應該更遠，想問題想得應該更深刻，堅信命運之神總會垂青于我們。 曾經(jīng)有人說過： 第一等人，是創(chuàng)造機會的人； 第二等人，是掌握機會的人； 第三等人，是等待機會的人； 第四等人，是錯失機會的人。您是第幾等人呢？ 時刻記?。哼\氣不是別人給的，是自己通過努力而得到的！哪怕是“牛屎運”也是如此。以前我總是和別人一樣埋怨自己運氣不好，所以挫折很多，但我現(xiàn)在不會了，我相信運氣是做出來的，是通過平時的積累和準備然后當機會來臨時像青蛙的舌頭一樣，快速的將昆蟲卷入自己的腹腔。 愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只給準備好的人。 讀書活動 總結篇 3 站在歲末，透視過去一學年，在讀書協(xié)會工作的點點滴滴一一在眼前浮現(xiàn)，回望過去的一幕慕，在不知不覺中心中溢滿感動。我一直很慶幸自己擔任讀書協(xié)會副會長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，讀書協(xié)會就像一個大家庭，我們在一起工作，一起分享心得體會，為圖書館更美好的明天奉獻自己的一份力量。再此期間，我成熟了不少，也進步了不少，并希望在將來的協(xié)會工作中再次提升自己。 在職的這個學期中我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴，為了加強社團內部管理，提高社員的綜合素質能力，增進協(xié)會部門與部門、成員與成員之 間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團工作的開展有序，我們每月定期舉行進行成員大會，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書漂流活動，辯論賽等活動，通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部成員明確知道自己部內的工作，社員之間的關系更進一步。每一位成員辛勤的付出推動著我們的協(xié)會一步步向前發(fā)展，相信在全體成員的努力下，我們的協(xié)會將獲得更好的發(fā)展。 在這學年的活動中，我總結了如下幾點經(jīng)驗 。 一：可進一步加強新舊校區(qū)溝通與聯(lián)系，舉行成員大會。二：提前制定好下一學期的工作計劃，加強與老師，領導的溝通交流。 三：社團成員定期到圖書館幫忙，做好自己的義務，為愛好 圖書的同學們服務。 四：圖書館、漂流室是我們的陣營地，應有效的利用資源。五：協(xié)會成員的團結是協(xié)會發(fā)展的關鍵，加強團結，促進合作。 六．協(xié)會在開展活動期間宣傳力度不夠，可進一步加強協(xié)會的宣傳力度，舊校區(qū)的圖書館宣傳欄上可貼一些讀書協(xié)會標志性的宣傳物。 希望在社團星級評選中，通過我們的不懈努力，讀書協(xié)會能獲得好成績。并且在接下來的學年里，一步步地完善和加強自身的建設，祝愿讀書協(xié)會的明天會更好。 讀書活動總結篇 4 為深入貫徹黨的 XX 屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構建學習型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經(jīng)驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師 能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來。 二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。 學校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質得到升華。 三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障 。教研組負責組織教師參與、實施 。各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文 活動，學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。 四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書 50 多本，撰寫讀書筆記和心得體會 80 多篇。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。 通過讀書活動， 教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。 讀書活動總結篇 5 從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應網(wǎng)、省公司關于 XX 年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內開展了以“提升素質，奉獻企業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預想的效果，達到了預 期的目地。 為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質培訓，促進職工讀書陣地建設。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還 包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質。此外，我公司還緊密結合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內涵。 工會主席 xx 高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平，擴大效應，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。 同時，公司工會還結合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排，做到計劃明確，實施保障 有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。 整個活動共三個階段，即準備階段 (9 月底前 )、讀書階段 (10月 )、成果展示階段 (10月末至 11 月中旬 )。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談談自己上一階段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書 (書名目錄 )推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目 70多種，讀書心得 96 篇。 XX 年 是國家電網(wǎng)公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務的良好氛圍，調動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質，激勵廣大女職工為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎征文 45 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。 讀書活動總結篇 6 在我們走入新課程的這段時間，我們要對自己過去的教學思想和行為進行了反思，用新課程的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和 做法進行了重新審視，現(xiàn)將在反思中得到的體會總結出來，以求與同行共勉。下面是為您帶來的是二年級讀書月活動總結，希望對您有所幫助。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。