【正文】 生學(xué)習(xí)語文的熱情。 （五）出好黑板報 各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設(shè)計合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩，熱衷于讀書，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達到了規(guī)范，清楚，整齊，以達到美觀的效果等等，總之達到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨運的藝術(shù)境地。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有 修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的。 促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書月活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！ 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人 生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 讀書活動總結(jié)篇 3 根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會的部署，我校按照相關(guān)文件要求認真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校對本次活動高度重視，接到文件后，校長室就召開了德育條線負責(zé)人會議。經(jīng)校長室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長擔(dān)任本次活動的組長，關(guān)工委、政教處、團委全面負責(zé)本次活動， 20xx年級組長、班主任、語文教師具體落實該項活動，各班按 要求，組織學(xué)生開展系列活動。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次會議，專門研究適合我校學(xué)生實際的活動方案。 二、做好組織發(fā)動工作 活動方案制定以后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了由 20xx年級組長、班主任和語文教師共同參與的聯(lián)席會議，認真布置此項工作，按照活動計劃做好發(fā)動工作。政教處利用國旗下講話的時間，舉行讀書征文活動的啟動儀式，回顧了上次活動的過程以及取得 的成績并對本次活動的方案進行了宣講，在學(xué)生中營造了良好的氛圍。同時利用櫥窗，將上次獲獎的征文進行了展出，取得了良好的效果。 三、開展豐富多彩的活動（ xx年 x月 — xx 年 x月） 。專門安排了兩節(jié)班會時間讓學(xué)生讀好《文明美德伴我成長》這本書，結(jié)合我校實施“自然分材教學(xué)”的特點，每班成立 5— 6 個讀書小組，由各小組語文組長負責(zé)指導(dǎo)、督促本組成員的讀書效果，要求小組成員輪流為大家講解《讀本》的內(nèi)容和自己讀書的心得感受，使讀書落到實處。 。學(xué)校選擇八年級中品學(xué)兼優(yōu)的 25 名學(xué)生成立學(xué)生讀書宣講團，將他們分成 5 個小組，每個小組結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實際，選擇文明美德中的一個小主題，圍繞這 一主題進行宣講活動。宣講團的成員對宣講活動非常感興趣，都認真的撰寫了講稿，有的同學(xué)一開始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動、更感人有的同學(xué)還專門制作了課件、配上了音樂。各宣講小組還配有主持人，負責(zé)介紹成員 和上下的串聯(lián)。經(jīng)過一個月的打磨，宣講團終于達到了令人滿意的效果。學(xué)校就利用集會和班會時間讓他們進入班級進行宣講。在宣講的過程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我?！皭坌男￡牎钡母腥耸论E的第一小組，在整個宣講過程中，聽講的 學(xué)生很受感動，現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動達到了預(yù)定的效果。整個宣講過程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持，在此表示感謝。 。 學(xué)校在七年級舉辦了“文明古國禮儀之邦”知識競賽。競賽題以《讀本》后面的題為主，并加入了一些禮儀、文明等方面的常識題，分成必答、搶答和風(fēng)險題三類。七年級一共 10 個班級，共進行了 3 場比賽（兩場預(yù)賽、一場決賽）。比賽過程非常激烈，特別是決賽，氣氛達到了高潮。最終，來自七（ 5）班的代表隊，獲得了一等獎。這次知識競賽， 既讓學(xué)生對我國以及人類文明的再次感悟，又激勵學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志，同時還增強了班級的凝聚力，有效地促進了班集體的建設(shè)。 按照計劃，學(xué)校在八年級舉行“文明美德伴我成長”演講比賽。各班級按照要求，先在班內(nèi)進行選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場亮分的方式，學(xué)校邀請了退休的語文教師到校擔(dān)當(dāng)評委。比賽競爭激烈，現(xiàn)場氣氛活躍，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來自八（ 3）班的黃鼎旻同學(xué)獲得了一等獎，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本 次演講比賽，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中明辨是非、懂禮儀，在讀書中提升素養(yǎng)，在讀書中感悟人生。 “尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或微博，其轉(zhuǎn)載量、評論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽日報》推薦。因為學(xué)生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術(shù)水平還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導(dǎo)力度，爭取在以后的微博評比中能有好的作品。 6．聽一場讀書報告會。 按照上級關(guān)工委的 統(tǒng)一部署，我校邀請了呂叔湘中學(xué)的退休老教師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長”生動活潑的事跡，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想、明確使命。 7．撰寫文章。在開展好以上活動的基礎(chǔ)上，布置每個學(xué)生完成了征文的寫作。 四、做好征文評選工作。 先由各班評選出優(yōu)秀征文，再邀請退休語文教師在學(xué)校范圍內(nèi)進行評選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。 回顧本次讀書征文活動，有做得好的方面，比如學(xué)生宣講團的活動等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因為多方面的原因未能達到預(yù)期的效果，有待我們在以后的活動 中繼續(xù)努力。 讀書活動總結(jié)篇 4 “書籍是人類進步的階梯”。把“讀好書、好讀書、讀書好”，作為我校德育工作重點來抓。在學(xué)期末，得知上級有這樣一個特別而有意義的活動“易書”活動。在大隊部的組織下，原來要捐贈第一批書只需 50 本，但在眾多隊員的熱情要求下，把捐贈書擴展到 150 多本，為在暑假“易書部樂”活動鋪墊了良好的基礎(chǔ)。 暑假里，我校是這樣開展“易書部樂”活動。得知活動后，大隊輔導(dǎo)員與社區(qū)負責(zé)人周書記聯(lián)系，兩人溝通過后，隊員在大中隊輔導(dǎo)員的組織下，發(fā)起行動，各自把家里喜愛的書作為捐贈書，提 供給他人交換來用。當(dāng)在 8 月活動開展后，引起周邊社區(qū)隊員的興趣。在社區(qū)的大力支持下，在大學(xué)生的志愿者的幫助下，隊員們也加入了“易書部樂”活動中來。因為是第一次進行“易書部樂”活動，隊員都感到新鮮而有趣。有的隊員說：如果是這樣，那我就可以無限次的交換自己喜愛的書了；有的隊員說：那不是節(jié)省了買書的錢？用買書的錢去捐贈給災(zāi)區(qū)的孩子，這樣太好了；有的隊員則擔(dān)心地說：如果是這樣，這些書能干凈衛(wèi)生嗎？種種的問題，激起了隊員的熱烈討論。因此，最后的回答是：希望大家都能捐贈出比較新而且實用、有趣、好看的書。這樣， 150 多本的 書，在三位中隊輔導(dǎo)員的協(xié)助下，僅一天的時間就完成了。 正因為在社區(qū)工作人員的大力支持與幫助下，隊員才能在安靜而涼爽的環(huán)境下多讀書，讀好書。一次早上 8 點我路過社區(qū)圖書館時，已看到幾位隊員在圖書館門前等待開門。我覺得好奇，明明才 9 點開的門，為什么這么早就到了呢？當(dāng)我走近時與隊員交流后才知道，如果晚來了，不然沒位置，也不會馬上找到自己喜愛的書。哦，原來是早到有好位置外，還能有更多的機會找到自己喜愛看的書或者想要交換的書。雖然不是怎樣轟轟烈烈的行為，但是我為她們好讀書、讀好書，讀書好的精神所感動。相信這些隊 員們，在暑假里精神糧食肯定會大豐收。 隊員們除了好讀書外，還通過在閱讀過程中，把好詞好句摘錄下來，抄在筆記本上；有的隊員則把讀過后的書，用筆把自己的感想記錄下來，與父母交流，與好友交流；有的隊員則通過網(wǎng)上閱讀，節(jié)約外出的時間，更重要的 39。是養(yǎng)成了正確上網(wǎng)的良好行為。通過閱讀，提升隊員的思想感悟；通過閱讀，提高隊員的個人修養(yǎng)；通過閱讀，豐富隊員的視野，學(xué)會與書交友，與書會友。 “好的書籍是最貴重的珍寶”，相信隊員們在這個暑假里都能找到屬于自己最貴重的珍寶 —— 書！ 讀書活動總結(jié)篇 5 為了提升我團黨員和廣大職工群眾的文化修養(yǎng)，創(chuàng)建良好的讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我團機關(guān)黨支部按照師“親近閱讀”活動實施方案的部署要求制訂了切合實際的實施方案，組織黨員帶頭認真開展“親近閱讀”讀書活動，目的是激發(fā)黨員和廣大職工群眾的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，營造讀書的氛圍。現(xiàn)將一年來我團“親近閱讀”讀書活動開展情況總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)抓落實 根據(jù)團黨支部“親近閱讀”讀書活動的統(tǒng)一部署，我團機關(guān)黨支部成立了由機關(guān)黨員為主的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對讀書學(xué)習(xí)活動的開展進行動員和布置，組織 開展各類讀書學(xué)習(xí)活動，并開展讀書學(xué)習(xí)活動講座和座談。 二、深入宣傳營造良好氛圍 在團黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我團制定了讀書活動的具體方案。按照活動方案，我們在黨員和積極分子進行了“親近閱讀”讀書活動的通知。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，為落實讀書活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ)。第一次開展讀書活動，我們統(tǒng)一購買了書籍，為大家讀書創(chuàng)造了條件。 二、此次活動涉及范圍較廣 從本次讀書的范圍看，黨員所讀書籍不僅限于《管理成就生活》，也涉及其他管理書籍。讀書，可以提高自己的知識水平和管理水平，加強自己的能力，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益；讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。 從活動對象和時間安排上看，機關(guān)支部所有黨員及積極分子都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。把黨員的讀書心得（大部分）放到公司局域網(wǎng)上，一方面方便交流心得體會，另一方面迫使少數(shù)人參加這項活動。這次我們支部讀書活動分成兩個階段，第一階段規(guī)定 78 月份為讀書時間，讓大家 有充分的讀書、學(xué)習(xí)時間。第二階段為提交心得時間： 9月底支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的讀書心得帶頭提交心得體會， 10 月底前普通黨員提交讀書心得， 11 月底積極分子提交讀書心得。本支部 21 名黨員，其中 12 名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員均帶頭提交了讀書心得， 9名普通黨員不管心得體會深刻與否，長短與否，均提交了讀書心得； 1 名積極分子也提交了讀書心得。讀書就要得其精華，每個人認真讀書，把自己的想法、體會寫進文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。 三、活動效果較理想 通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強 信心，提高素養(yǎng)，初步培養(yǎng)黨員及積極分子良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身工作實際，認真吸取書中的精華、查找分析問題和不足，從而提升自我思想和能力素質(zhì)。通過讀書活動，引發(fā)了我們機關(guān)管理人員的管理思考和管理提升。 讀書活動總結(jié)篇 6 東平街道中學(xué)六年級級部在地 8周和第 16 周開展了兩期以“與好書為友，與大師對話”為主題的讀書活動，極大的豐富了六年級學(xué)生的校園文化生活，并為形成書香校園創(chuàng)造了的良好氛圍。在 20xx年 10月中 22 日至 20xx 年 12 月 14 日期間，級部主任趙勇召開班主任和語文任課老師會議， 開展讀書活動的宣傳。共發(fā)放圖書 1000 多本，班級建立圖書角，可以交換閱讀 。由班主任與語文教師布置閱讀任務(wù)和安排閱讀進程。閱讀時間一般為：午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。 ****年 1 月 7 日班主任與語文教師組織學(xué)生展示讀書成果，進行讀書征文評選。在 1月 14 日六年級級部進行了“讀書小明星”、“書香班級”的評比活動，選出李新穎、桑曉娜等 16 名一等獎和吳同民、李曉艷等 40 名二等獎的“讀書小明星”、并評出六 (4)、六 (8)為“書香班級”。 與經(jīng)典為友、與名為伴 。引導(dǎo)師生在讀