【正文】 人實際情況制訂個人讀書計劃，具體格式可讓學生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等確定好一學期要讀的書。學住人文底蘊形成的途徑是吸收是閱讀。為此，擴大閱讀范圍、成倍增長閱讀和背誦總量，加快閱讀速度、拓展閱讀題材為加厚、加寬學生人文底蘊創(chuàng)造了條件。然而隨著閱讀量的增加，學生閱談產(chǎn)生了盲目的理象，有的學生為了追求數(shù)量看一些與自己的年齡特點和發(fā)展水平不協(xié)調(diào)的文章；有的則看一些不利于自己身心發(fā)展的另類書，如暴力書刊書，有的甚至為了看而看，毫無目的也 無任何收獲。所以，教師的正確引領(lǐng)必不可少，我們建議學生不僅要讀文學作品，還要讀科技、歷史、哲學方面的書奮從語文的角度看不僅要讀散文、故事、童話寓言還可以讀詩歌、戲劇、小品，甚至更可以讀歌詞；不僅要讀中國的作品，而且要讀世界各國的優(yōu)秀作品；不僅要讀中國理代的作品，還要讀中國古代的作品。急之，要從多方面吸收營養(yǎng)要從多渠道尋找適合學生、有利于學生健康成長的養(yǎng)料。 二、營造書香班級 （ 1）以身作則，從老師自身做起每天做到和同學們一起讀書。 （ 2）每班師生一起設(shè)計一句班級讀書口號，如走進教室就看書，我與好書交朋友等，要求每個同學無論是早晨還是中午走進教室就看書。 （ 3）建立書庫，讓學生有書可讀：教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫；同學與同學之間，定期舉行好書換著看的活動；班級小書庫實行全天開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于 1 小時。 三、開展讀書博覽會 （ 1）每周星期一、三的活動課組織 4 一 5 位同學進行“故事大比拼，活動，每次話動后投票選出當天的故事之星一輪比賽結(jié)束后讓故事 之星”同臺進行決賽，評選出本學期的“故事大王”。 （ 2）堅持每周至少學會兩首古詩，進行班級古詩詞誦讀賽評出“背詩大王”并推舉其參加學校古詩誦讀大賽。 （ 3）每天第一節(jié)課前 5~10 分鐘進行報海采珠和美文共賞即活動，由值日班長向大家朗讀佳作，提高大家的欣賞水平 （ 4）晨讀時間可朗讀所學的課文，可翻閱課外讀物也可以以“名人名言”“書海拾貝“我最喜歡的”好書推薦等小板塊向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。 四、開展“我和父母 共讀一本書”活動 利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽。讓家長債得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染巾熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。 （ 1）通過家長會向家長們發(fā)出倡議：每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次 （ 2）做好“親子閱讀記錄” （ 3）開展“書香之家”的評比活動 五、開展“讀一本好書．交一個朋友”，換一本好書，交一個朋友”活動 （ 1）本學期每名學生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。 （ 2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其他同學同學之間交換閱讀 （ 3）利用周二、周四的午間時間進行好書交換看的活動，組織學生認真閱讀由他們自己帶來的讀本，保證了學生讀書的時間并做好過關(guān)工作。這一活動受到了所有同學的歡迎，他們紛紛把自己最喜歡的書帶到學校來，從別的同學那里找到最想換的書，一個個迫不及待地讀著，那勁頭真稱得上是如饑似渴。真正體現(xiàn)了書非借不能讀。在活動中，大多數(shù)同學都能換讀五本以上的書。 六、建立 讀書成長冊 每個學生都要建立一本“讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。 七、成立文學社．增強學生的信心提高學生的自覺意識 自學校的新教育團隊成立以來，我們四年級語文組的新教育團隊成員就積極參與活動，同時她們也以極高的熱情提議：班級可以嘗試成立新教育文學社。四年級五班將他們的文學社分成兩個組，一個是寫日記，一個是背誦古詩。孩子們參與的積極性很高盡管是班級搞的一個活動，但在這個具有生命力的團隊的帶領(lǐng)下，在這個充滿活力的團隊的感染下，學生的讀書熱情也與日俱增。因為覺得自己是新教育團隊的一名成員，所以在讀書方面也尤為注意多讀多寫。新教育文學社的成立，在某種程度上也提高了一部分學生讀書寫作的興致。 八、“讀書朋星”評比 （ 1）每月評出“閱讀之星，加星獎勵。每學期能讀書五本以上并能精讀其中五篇的學生在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為“讀書明星”。 （ 2）凡是堅持讀書并做好記錄的孩子，都有可能得到加星的獎勵。 讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題。讀書使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神，自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書使孩子們成了有思想、有個性的人書讀書 ，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。 的確，一分耕耘一分收獲，自學校開展創(chuàng)建書香校園的活動以來，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師、學生來說成了最自然的事清書香趕走了喧鬧，讀書的孩子也越來越聰明。 讀書活動總結(jié)篇 7 東平街道中學六年級級部在地 8 周和第 16 周開展了兩期以“與好書為友，與大師對話”為主題的讀書活動，極大的豐富了六年級學生的校園文化生活，并為形成書香校園創(chuàng)造了的良好氛圍。在 20xx 年 10月中 22 日至 20xx 年 12 月 14 日期間，級 部主任趙勇召開班主任和語文任課老師會議，開展讀書活動的宣傳。共發(fā)放圖書 1000 多本，班級建立圖書角，可以交換閱讀 。由班主任與語文教師布置閱讀任務(wù)和安排閱讀進程。閱讀時間一般為：午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。 ****年 1 月 7 日班主任與語文教師組織學生展示讀書成果，進行讀書征文評選。在 1 月 14 日六年級級部進行了“讀書小明星”、“書香班級”的評比活動，選出李新穎、桑曉娜等 16 名一等獎和吳同民、李曉艷等 40 名二等獎的“讀書小明星”、并評出六 (4)、六 (8)為“書香班級”。 與經(jīng)典為友、與名為伴 。引導(dǎo)師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知。這是六年級級部組織“與好書為友，與大師對話”讀書活動的目標更是東平街道中學讀書大環(huán)境的一個有機組成部分。 【【熱門】讀書活動總結(jié)匯總 7 篇】相關(guān)文章： 1.【熱門】讀書活動總結(jié)匯總 6 篇 2.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 3.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇 4.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié)三篇 5 篇 6.【熱門】讀書活動總結(jié)匯編 5 篇 7.【熱門】教 師讀書活動總結(jié)四篇 8.【熱門】讀書活動總結(jié)集錦 5 篇 9.【熱門】教師讀書活動總結(jié) 4 篇 第四篇：【熱門】讀書活動總結(jié)匯總 【熱門】讀書活動總結(jié)匯總九篇 不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 讀書活動總結(jié)篇 1 活動前： 這一次的活動在上個學期放假就已經(jīng)是布置好的了，所以自己在暑假的時候就已經(jīng) 找好了討論的熱點。不過這一次的活動被安排的比較的晚，所以自己也不得不重一些新的熱點。這一次的熱點自己大部分是在新浪的嗆調(diào)里找到的，當然最后朱老師與社長也給自己幾個熱點和方向。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。自己是做完 ppt 才讓朱老師和社長知道自己決定哪幾個。最后朱老師沒有改自己選的幾個話題，但是還是給了很多的建設(shè)性的意見。最后在修改之下把 ppt 和方案都該好了。最后此次熱點追擊”熱點討論會的主題則定為：“關(guān)注校園焦點，探討職場問題。從學校到職場，如何可以走得更穩(wěn)更好？”并且以校園和職場的所發(fā)生的問 題擬定了四個問題并進行分組討論，請新社員進行了匯報，下面就是討論的四個熱點： 熱點 1：校園：責任使命擔當。 學生有什么樣的責任？肩負著怎樣的使命？需要有什么樣的擔當？ 學生的的責任無非就是學習，然后報答父母老師的養(yǎng)育和教育之恩。擔當著建設(shè)祖國和建造更美好的社會。 熱點 2：校園： 16萬字情書，還是被拒絕。 什么是愛情？對于愛情，你怎么理解？ 愛情的定義就是兩個人相互產(chǎn)生依賴，相互愛慕。所以這個 16 萬字的情書就是單方面的感動，所以被拒絕很正常，只是勇氣和耐心還是可嘉的 熱點 3：職場： 90后實習生拒為大家定飯盒。 作為新人，為同事服務(wù)，或者給同事幫忙，你怎么看？ 這個問題應(yīng)該是我們最應(yīng)該重視的，因為和我們太貼切了，個人的觀點是幫還是要幫的，心底里可以有無限的“罵娘”。不幫于情于理都是過不去的，上司看來這就是你工作的一部分，而不是簡單的幫忙。而且想要獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實地的心。 熱點 4：職場：裸辭 什么是裸辭？如果是你，你敢裸辭嗎？ 對于這個問題微博上有很多，說熟是挺熟的，說不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實力，沒有實力裸辭就是盲目的跟風了。是我沒有想過的事情了，想了應(yīng)該不會這么做的。 對于這四個熱點自己覺得都是見仁見智的，對錯都是沒有絕對的，而且這種幾個問題都是可以當辯論題來用的。 活動中： 這一次的活動是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺上主持活動了，有些緊張。原本準備好的臺詞到了臺上也就忘記了差不多了，不過很快自己還是讓自己平靜了下來。自己之前沒有主持也沒有看過熱點活動是怎么進行的 ，所以自己也就遵循了全部話題講完然后再一起討論的原則。在活動中的主持中自己還是顯的很拘謹了。不過社員們討論還是比較的熱情的，新社員們都發(fā)表了自己的看法，雖然自己在之前就有想過自己的看法，但還是覺得他們說的非常的不錯的，但有些東西還是實踐過后意見會更加的中肯了。 活動總結(jié)： 這一次活動的準備還是比往常自己主持的活動準備的更加的充分一些，雖然久未站在臺上但表現(xiàn)還是可以的，這一次的妙語擷英找的還是不錯的，社員們的表現(xiàn)也是很好的，每個上臺的新社員都是有自己不同的見解，這讓自己覺得非常的詫異，因為每聽一個答案都會讓自己覺得原來還有這樣一個角度的。不過對于職場上的問題還是顯得比較的稚嫩，這是涉世未深的表現(xiàn)，不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現(xiàn)。而對于愛情的問題，大家都表現(xiàn)出了這個年齡段的羞澀，說的都是比較的含蓄，在朱老師的反問下都是招架不住的，哈哈。不過理論都是不錯的，不 過還是記得要貴在實踐了。 讀書活動總結(jié)篇 2 本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了 奮發(fā)向上崇德向善 系列讀書教育活動?？傮w來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成?？偨Y(jié)如下： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍 根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的 奮發(fā)向上 ?崇德向善 讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期 主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的 `思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、合理安排，活動有序開展 （一）啟動儀式 在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞 奮發(fā)向上崇德向善 這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動 ，并力爭從各方面做一個五好少年。 （二）形式多樣，富有實效性 學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在 XX 年 9 月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內(nèi)進行初賽，選出 35 份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出 7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。 學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 3 人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。 主題教育活動見成效。在 10 月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進行宣傳。 社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動，如清掃 xx 鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家