【正文】 ，弧形墻面的設(shè)計(jì)，給人一種南圖像在歡迎每位群眾到來(lái)一樣，從臺(tái)階上去，來(lái)到主入口處的很大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上方設(shè)計(jì)了一個(gè)橢圓的鏤空頂，可以透過看到天空，加上周圍弧形的玻璃墻面，很有別有一番洞天的滋味。接下來(lái)從主入口走進(jìn)去。映入眼簾的是一個(gè)寬敞的公共大廳，高度一直帶南圖的最高處，仰望很有感覺。從這你可以清楚的看到南圖的層次。大廳正中央是個(gè)標(biāo)志雕塑。各層功能區(qū)分區(qū)： 負(fù)一層 該層設(shè)有展覽廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能廳及六朝遺跡展示區(qū)。展覽 廳面積 870平方米，隔斷靈活，可舉辦多種類型的展覽。 學(xué)術(shù)報(bào)告廳面積 500 平方米，不定期舉辦會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等各類活動(dòng)。 多功能廳面積 1020 平方米，設(shè)有座位 364 個(gè)，品牌公益文化活動(dòng)“南圖講座”每周 六、周日上午在此舉辦。 六朝遺跡展示區(qū)已成為南圖新館公共區(qū)域的一大亮點(diǎn)。以“湮沒的皇宮”為主題，用玻璃地坪保護(hù)起六朝時(shí)期梁代建康城內(nèi)皇城遺跡，免費(fèi)向讀者開放。 一層 該層設(shè)有導(dǎo)讀臺(tái)、存包處、綜合服務(wù)區(qū)、中文報(bào)紙閱覽室、少兒書刊借閱室、視障人書刊借閱室。 導(dǎo)讀臺(tái)解答讀者疑問并幫助協(xié)調(diào)解決問題，引導(dǎo)讀者有效利用圖書館。 存包處設(shè)有 44組自助存包柜，為讀者免費(fèi)提供 1056 個(gè)存包位。 中文報(bào)紙閱覽室面積 750 平方米，提供館藏近 500 種中文現(xiàn)報(bào)紙閱覽、以及中外文過期報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)版報(bào)紙的查閱服務(wù)。讀者免證入室閱覽。 少兒書刊借閱室面積 360 平方米，提供館藏 2 萬(wàn)余冊(cè)各類少兒圖書、期刊、報(bào)紙的借閱和網(wǎng)上沖浪、多媒體欣賞等服務(wù)，并舉辦各類型少兒活動(dòng)。 視障人書刊借閱室提供館藏 萬(wàn)余冊(cè)（盤）盲文書刊、有聲讀物的借閱、復(fù)制以及視障人專用 電腦上網(wǎng)、盲文打字、助視儀和館藏資料影片放映等服務(wù)，不定期開展各類殘障讀者活動(dòng)。 綜合服務(wù)區(qū)位于一樓大廳南側(cè)，分為總服務(wù)臺(tái)、電腦目錄檢索兩個(gè)區(qū)域，總面積 400 平方米。總服務(wù)臺(tái)提供辦證、咨詢、還書等服務(wù)，并配備了最新的叫號(hào)設(shè)備，方便讀者辦證。電腦目錄檢索區(qū)配有計(jì)算機(jī) 24 臺(tái)供讀者檢索南圖館藏書目。 二層 該層為書刊借閱服務(wù)區(qū)，設(shè)有中文圖書借閱、外文圖書借閱區(qū)域。提供館藏近 5 年近 40 萬(wàn)冊(cè)中文圖書（包括附書光盤）、以及約 3 萬(wàn)余冊(cè)原版外文書的借閱服務(wù)。 三層 該層以書刊閱覽服務(wù) 為主，設(shè)有中文圖書閱覽、中外文期刊閱覽、中文過刊借閱、中外文工具書查閱和文獻(xiàn)檢索區(qū)域。提供館藏近 3 年18 萬(wàn)余冊(cè)中文圖書、近 6000 余種中文現(xiàn)刊閱覽服務(wù)； 萬(wàn)余冊(cè)中文工具書、 5000 余冊(cè)外文工具書、 50 余種檢索工具書、近 60 余個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)、近 3 年 1300 余種外文期刊和 5 種外文現(xiàn)報(bào)紙的查閱服務(wù)；近 6 年4 萬(wàn)余冊(cè)中文合訂本期刊閱覽外借服務(wù)。同時(shí)提供文獻(xiàn)檢索、參考咨詢等專 題服務(wù)。 四層 該層為專題文獻(xiàn)服務(wù)區(qū)，設(shè)有港澳臺(tái)文獻(xiàn)、藝術(shù)圖像資料、民國(guó)文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)等十多個(gè)專題閱覽區(qū)。提供館藏 10 萬(wàn)余 冊(cè)專題類書刊，4 萬(wàn)余冊(cè)港澳臺(tái)書刊報(bào)、德語(yǔ)和國(guó)際交換資料， 6 萬(wàn)冊(cè)民國(guó)文獻(xiàn)與地方文獻(xiàn)新印本，部分民國(guó)文獻(xiàn)原本，以及 4 萬(wàn)余冊(cè)藝術(shù)圖像書刊資料的在館閱覽服務(wù)。同時(shí)提供各類課題咨詢以及跟蹤服務(wù)。 五層 該層設(shè)有電子閱覽室、多媒體欣賞室、古籍閱覽室。 電子閱覽室配有電腦 225 臺(tái)，可提供 Inter 訪問以及 60 個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)、電子書刊、全國(guó)文化信息資源共享工程資源的查閱服務(wù)。 多媒體欣賞室配備先進(jìn)的多媒體欣賞設(shè)備，可提供資料片播放、音樂欣賞服 務(wù)，并可適用于小型會(huì)議的召開（暫未 開放）。 古籍閱覽室：提供 5 萬(wàn)冊(cè)新印本、 1 萬(wàn)盒縮微膠卷與部分電子版、原本古籍閱覽服務(wù)。古籍新印本可提供復(fù)印服務(wù)。同時(shí)提供各類課題咨詢以及跟蹤服務(wù)。 六、七層 六七層為典藏文獻(xiàn)服務(wù)區(qū)，為讀者提供典藏中外文過刊及典藏中外文圖書咨詢、查閱及復(fù)印服務(wù)。每層均設(shè)有環(huán)境安靜優(yōu)雅的閱覽室，讀者可在該室閱覽典藏文獻(xiàn)。 內(nèi)部概況： 從東門進(jìn)入南圖，呈現(xiàn)的是個(gè)丨一丨的格局，兩邊分別是樓梯和自動(dòng)扶梯，大廳一直向上至圖書館頂，使大廳有明亮的光線，以及寬敞的舒適感。大廳東面，是面向里傾斜的玻璃 幕墻。扶手欄 桿采用的是玻璃，柱子表面以及墻面采用大理石作為材料。 每層布局基本一致，兩邊為閱覽室，中間設(shè)有公共閱讀區(qū)域，兩邊閱覽室由一條橫跨的通道相連，從通道可以看到完整的大廳以及主入口。 外立面： 南圖的各個(gè)立面依照陽(yáng)光照射以及內(nèi)部功能，立面呈現(xiàn)多樣化的造型。在西立面，由于這里沒有陽(yáng)光直射，所以整個(gè)墻面采用了玻璃幕墻。北立面處于背光面，因而開窗面積相對(duì)也減少許多。南圖的主入口位于東立面，所以此處的更注重了造型的設(shè)計(jì)，大型的弧形玻璃幕墻，橢圓的鏤空頂，龐大的廣場(chǎng)，氣勢(shì)宏偉！南立面布局也是多樣化。 北立面東立面 西立面南立面 調(diào)研總結(jié)： 此次對(duì)圖書館的調(diào)研，初步認(rèn)識(shí)到了圖書館設(shè)計(jì)需要注意的幾個(gè)方面： 設(shè)立一個(gè)主出入口，多個(gè)次出入口； 立面設(shè)計(jì) 應(yīng)實(shí)際考慮光線及室內(nèi)功能需求； 交通流線簡(jiǎn)潔，便利； 入口處大廳的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的視角、光線以及與整個(gè)圖書館的聯(lián)系； 閱覽室應(yīng)盡量與公共交通線遠(yuǎn)離，避免噪音。 第五篇：圖書館調(diào)研報(bào)告 題目：南航圖書館調(diào)研報(bào)告姓名：劉亞松 班級(jí)： 09 建筑一班專業(yè)：建筑學(xué) 指導(dǎo)老師：祝秀芹 2021年 10 月 28日 首先我們先介紹一下南昌大學(xué)，南昌大學(xué)創(chuàng)建于 1921 年，剛剛經(jīng)過了其 90 周年的校慶，是江西省唯一一所 211 工程大學(xué)，其校訓(xùn)：格物致新，厚德載人。體現(xiàn)了其包容，寬廣的治校理念。所以本著對(duì)其學(xué)校的向往，我們參觀的它的圖書館。 下面就具體情況作以下介紹： 簡(jiǎn)介： 10 月 28 日，我們一行七人考察了，南昌大學(xué)，和南昌航空大學(xué)的圖書館，南昌大學(xué)我們考察的是前湖校區(qū)的那個(gè)，這個(gè)圖書館位于新大門的東側(cè)，高 18 層，外部效果如圖： 2 其一到四層為藏書區(qū)，分為各個(gè)專業(yè)的藏書如圖： 圖 書館內(nèi)部圖第二層 它的查閱處則設(shè)在二樓的借閱進(jìn)口處，有六臺(tái)電腦查閱設(shè)備，方便了同學(xué)的借閱，如圖： 查閱處 其入口處是一個(gè)大廳，它是個(gè)小型的展覽館，展出學(xué)校的歷史，和一些最新的研究成果，還有各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的視察，使進(jìn)入圖書館的同學(xué)在了解圖書上的知識(shí)時(shí)，也可 以通過走動(dòng)的參觀，了解到學(xué)校的歷史，和現(xiàn)在，做到了腦力和體力的交換，而且其 布局清新自然，分為陳列區(qū)，和圖片展覽區(qū)，如圖所示： 陳列區(qū) 圖片展覽區(qū) 六樓到十八層閱覽室，它分為夾層，有兩層，這樣做方便了同學(xué)們的借閱，也大大挺 高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率，其閱覽區(qū)設(shè)在靠窗一側(cè)，并采用大面積的，窗戶，方便與采光，加大了同學(xué)們的閱讀的性興致，同時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)由于外部環(huán)境的空曠，翠綠，是的同學(xué)們能保持比較好的學(xué)習(xí)的心情，比較有助于提高學(xué)習(xí)的效率。 學(xué)生閱覽室 首層平面圖：其首層平面布局合理，分為七部樓梯，和五部電梯，如此大的運(yùn)行設(shè)施，大大方便了同學(xué)們的進(jìn)出和借閱。 兩處圖書館的對(duì)比 : 這兩座圖書館都是高層建筑 ，造型都很簡(jiǎn)潔，大氣，在細(xì)節(jié)處理中也都做得比較的不錯(cuò)，造型都是下面四層為大型的藏書去，分為一個(gè)中庭，四周為各層的藏書去，看起來(lái)大氣，簡(jiǎn)潔。入口處都是大型的階梯，直達(dá)第二層，南航的首層也為一個(gè)中庭，它則作為了一個(gè)航空展覽處。但南航我認(rèn)為的一個(gè)缺陷是，它的圖書查閱室設(shè)在了入口屏障的后面，使讀者不易找到其位置。而且其藏書區(qū)的劃分，各層都不一樣，比較的亂，其各個(gè)功能空間的布局比較的亂，不宜人流的流動(dòng)。而南昌大學(xué)的圖書館在這一方面就做得比較好，布局比較的清晰，簡(jiǎn)潔，合理。 我的意見： 我對(duì)南大的圖書館 比較滿意，但我認(rèn)為其借閱室的樓梯有點(diǎn)問題，其樓梯為鐵的樓梯，這樣在上下時(shí)會(huì)發(fā)出比較大的噪聲，很容易影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我的意見是，在上面加一層地毯，或者其他的吸聲設(shè)備，以減少噪音的發(fā)生。而南航的卻有點(diǎn)亂布局，我們?cè)谀抢锒嫁D(zhuǎn)得不知道圖書室在什么地方，我的意見是加一個(gè)導(dǎo)航的指示牌，或者把平面圖標(biāo)在明顯的位置，這樣方便我們找到自己想找的功能區(qū)。 調(diào)研心得： 通過這次調(diào)研，我體會(huì)到了空間布局，和外觀對(duì)一個(gè)建筑的重要性，外觀是一個(gè)人的外貌，讓人第一眼就區(qū)別出它和別的建筑的不同，并記住它，而空間的布局就是 一個(gè)建筑的人格，讓人們看得舒服，接觸起來(lái)也很和藹，容易了解它。所以在我以后的設(shè)計(jì)中一定會(huì)注意這兩個(gè)方面的問題的。 6