【正文】 面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的 矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。 要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。 總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗 給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 2021班主任個人工作計劃五 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃： 一、本學期基本工作要點 確立 班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。 作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力 的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。 ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。 ②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 1健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 二、具體措施 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”等。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進行教育。 抓住每一次周檢和月考，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。 組織清明節(jié)等活動，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。 抓好復習，迎接考試。 第四篇： 2021年班主任個人工作計劃 工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常?？吹接行﹩T工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎 ?答案應該是否定的。那么你知道班主任個人工作計劃該怎么寫嗎 ?為了方便大家，一起來看看吧 !下面給大家分享關于 2021 年班主任個人工作計劃范文大全，歡迎閱讀 ! 班主任個人工作計劃【篇一】 新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、班級情 況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。 二、本學期目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級 整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。 (2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 (三 )學風建設 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。 (四 )活動安排 2 月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。 3 月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。 4 月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。 5 月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。 6 月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 作為年輕教師，我會積極學習 ，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。 班主任個人工作計劃【篇二】 新學期伊始，新教師、新同學面孔、新的知識遠途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很高興擔任了我們 20__級高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學期的教學任務，并結(jié)合學生學習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等，特制定本學期班主任工作計劃如下： 一、班級情況分析 我班共有學生 __人，男生 __人，女生 __人。班集體建立之初，高一同學們還會對家有眷戀的情懷，為了讓 學生更快的融入高中生活，我決定通過鼓勵、關懷、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活，不會產(chǎn)生過多的陌生感。趁著軍訓之機，首先培養(yǎng)全班同學團結(jié)一致的意識和集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱 。我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭取在軍訓匯演得到良好的回報。 二、本學期班級目標 進行班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，讓學生學會做人，學會學習，學會做事，建設良好的班風，努力使班級形成一種濃厚的學習氛圍、優(yōu)良的學習環(huán)境，同時讓全班同學們樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，打好高一各學科基礎知 識，順利的過完本學期生活。 三、走進學生，了解學生思想動態(tài) 通過課間和晚自習與學生的接觸聊天，掌握愛學習和厭煩學習的同學名單。首先，可以通過觀察同學們的課間休息表現(xiàn)，上課期間表現(xiàn)，完成作業(yè)表現(xiàn)，進教室時間表現(xiàn)，與同學交流表現(xiàn)等等方面去掌握學生學習動態(tài)和思想動態(tài)，了解同學們學習上遇到困難，情緒上的波動情況。希望通過關懷、鼓勵、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。 四、通過分析同學們的高中升學考試成績，估摸班級的知識基礎 通過班主任手上的學生成績情況表，班里的同學們的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績，讓大家有所重視，認真學習主科知識。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點，平時要主動關心、鼓勵同學們學習，增大他們學習的自信心，不放棄困難科目。我計劃到做關心就要在課間休息時間多走動教室，走進學生，讓學生覺得班主任是他們的朋友，與此同時，要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學生的學習采取以下措施： 要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學 生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。 加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。 實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成，隨機抽查作業(yè)完成情況。 強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。 加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。 五、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生 在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺 。通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。 六、緊密聯(lián)系家長 學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我 主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。 七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃 同學之間相處的時間多，可能有時候有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些自己信任他，他也敢說話的人，向我反映我班學習和生活上同學們表現(xiàn)出來的問題，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。在選好班干團體之后，制定一定的班規(guī)，嚴格要求班干要起帶好頭的作 用。班長要每個月組織班干開兩次班干會議，總結(jié)前兩周同學們的情況與狀態(tài)。學習委員要多關注學生的學習動態(tài)，隨時向我報告班級的情況，及時表揚或批評班級里的表現(xiàn)情況。紀律委員要督促和管好班上的紀律，維持班上晚自習的正常進行。鼓勵體育委員帶頭和同學們進行體育鍛煉。通過我班 11 名的班干作用，積極做好班級各項工作，為同學們的學習和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。 八、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育 開展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改 。接受新知識的壓力 。人際交往的苦惱 。家庭的壓力 。再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”和“養(yǎng)成良好的學習習慣”等主題班會。 繼續(xù)利