學(xué)校固定資產(chǎn)管理心得-資料下載頁
2025-08-29 11:46本頁面
【導(dǎo)讀】理，保證其具有安全和良好的使用狀態(tài)，創(chuàng)造美好的環(huán)境，對(duì)教育教學(xué)會(huì)有很大促進(jìn)作用。絕大多數(shù)學(xué)校能按照《財(cái)務(wù)管理辦法》進(jìn)行日常操作，成果，發(fā)揮固定資產(chǎn)使用效益，防止資產(chǎn)流失”、“產(chǎn)權(quán)明晰，家底清楚，設(shè)施完好，環(huán)境優(yōu)美”。能按照規(guī)定進(jìn)行分類設(shè)。離規(guī)范要求還有相當(dāng)差距。一直未能解決好的普遍現(xiàn)象，由于人員不足或是其他原因，手提電腦等等，這種混亂現(xiàn)象使得資產(chǎn)在無形中流失。資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和單位產(chǎn)權(quán)年審帶來許多麻煩，徒增許多工作量。②入賬不及時(shí)，個(gè)別學(xué)校固定資產(chǎn)購(gòu)入后已超過一個(gè)季度，拖不入賬，使賬實(shí)嚴(yán)重不符。清查盤點(diǎn)制度執(zhí)行不力，對(duì)報(bào)表應(yīng)付了事，不進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)，工作機(jī)制，并定期進(jìn)行檢查考評(píng)。算中的漏記、少記和不平行登記現(xiàn)象發(fā)生。
【正文】 固定資產(chǎn)，部門管理員管理一類或幾類固定資產(chǎn)。 進(jìn)一步完善管理體系。建立領(lǐng)導(dǎo)小組和管理、工作小組，真正做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，管用結(jié)合，物盡其用。達(dá)到全員管理境界， 人人都管物，物物有人管。 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)（校長(zhǎng)） —— 副組長(zhǎng)（分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任） —— 成員（會(huì)計(jì)、總管理員、各部門管理員）。 管理、工作小組： 組長(zhǎng)：分管副校長(zhǎng)（總負(fù)責(zé)） ——副組長(zhǎng)：總務(wù)主任（靠上組織實(shí)施和管理） —— 會(huì)計(jì)、總管理員（平行登記互相監(jiān)督） —— 各部門管理員（分別與總管理員平行登記互相監(jiān)督） —— 議事、理財(cái)小組及師生代表（日常監(jiān)督）。 體現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理效果的主線： 領(lǐng)導(dǎo)重視程度 + 完善的管理監(jiān)督機(jī)制 + 管理人員的能力和責(zé)任心 = 固定資產(chǎn)管理效果 提高工作效率，用計(jì)算機(jī)管理代替手 工管理。全面利用“小學(xué)通用校產(chǎn)管理系統(tǒng)”等新開發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)進(jìn)行固定資產(chǎn)的管理，從繁雜的手工記賬、算賬、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)中解脫出來，提高工作效率。 膨脹固定資產(chǎn)管理信息的使用價(jià)值。固定資產(chǎn)管理不能僅僅體現(xiàn)在記好賬、管好物上，應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)的記載，進(jìn)一步進(jìn)行加工提煉，要象會(huì)計(jì)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等進(jìn)行財(cái)務(wù)分析那樣，通過對(duì)已有數(shù)據(jù)的分析，掌握學(xué)校不斷變化和發(fā)展的整個(gè)進(jìn)程，找出在不同的發(fā)展階段資產(chǎn)配置的合理與不合理程度，對(duì)學(xué)校以后的發(fā)展進(jìn)行分析，避免資產(chǎn)配置的盲目性，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，尋求質(zhì)和量的最佳配置方案 ，供學(xué)校參考，以有利于領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策，使有效的資金得到充分利用，發(fā)揮最大效能 。
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