【導(dǎo)讀】統(tǒng)分析，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施的全過(guò)程。在開(kāi)發(fā)方法上本系統(tǒng)利用了軟件工程。并采用VisualStudio2020作為開(kāi)發(fā)工具，SQLServer2020作為數(shù)。本系統(tǒng)是基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，具有教師管理，學(xué)生管理，教。室管理，班級(jí)管理，課程管理，成績(jī)管理等模塊，可分別完成日常教室信息，學(xué)生信息，教師信息，班級(jí)信息，課程信息，成績(jī)信息的添加、修改、刪除、查詢(xún)等功能。

　　

【正文】 D,Name,Class,Type,StuNum,Remark)values(39。 +Session[UserID]+39。,39。 + + 39。,39。 + () + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。+ .Text +39。)。 SqlCommand mTchCous = new SqlCommand(sqlstrTchCous, conn)。 string sqlstrStudent = select * from Student where ClassName=39。 + .ToString ()+ 39。 SqlCommand mStudent = new SqlCommand(sqlstrStudent, conn)。 using (SqlDataReader reader = ()) {ArrayList temp = new ArrayList()。 while (()) { string str = reader[StudentID].ToString()。 (str)。 } ()。 foreach (string s in temp) { string sqlstrStuCous = insert into Student_Course(StudentID,CourseName,TchID,Type)values(39。 + s + 39。,39。 + + 39。,39。 + Session[UserID].ToString() + 39。,39。+ .Text +39。)。 SqlCommand mStuCous = new SqlCommand(sqlstrStuCous, conn)。 ()。 } ()。 ()。 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 21 圖 添加課程頁(yè)面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 22 第 5 章 綜合測(cè)試 登錄時(shí)要求用戶(hù)使用 用戶(hù)名 ， 用戶(hù)名為管理給定的號(hào)碼，教師號(hào)和學(xué)號(hào)不同，初始登錄的密碼與給定的用戶(hù)名相同，其它用戶(hù)登錄后可以修改個(gè)人的密碼， 登錄界面如圖 。 圖 用戶(hù) 登錄界面 界面 管理員登錄后可以看到所有用戶(hù)的用戶(hù)名和權(quán)限，可以查看詳細(xì)信息，進(jìn)行刪除，修改等操作。如圖 所示。 圖 管理員登錄 界面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 23 ，點(diǎn)擊選擇后可以看到學(xué)生選擇課程的信息。如圖 所示。添加學(xué)生頁(yè)面如圖 54 所示。 圖 學(xué)生管理 界面 圖 添加學(xué)生 界面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 24 ，可以看到教師的基本信息點(diǎn)擊選擇后 可以看到該教師發(fā)布的課程，如圖 所示。添加教師頁(yè)面如圖 所示。 圖 教師管理頁(yè)面 圖 教師添加頁(yè)面 教師頁(yè)面 ，可以將其完善或者修改。如圖 所示。 圖 教師登錄頁(yè)面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 25 ，如圖 所示。添加課程頁(yè)面如圖 所示。 圖 課程管理頁(yè)面 圖 課程添加頁(yè)面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 26 ，如圖 所示。 圖 成績(jī)管理頁(yè)面 學(xué)生頁(yè)面 ，可以進(jìn)行修改完善，如圖 所示。 圖 學(xué)生登錄頁(yè)面 ，如圖 所示。 圖 選課管理頁(yè)面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 27 每個(gè)用戶(hù)都具有修改密碼的權(quán)利，因此每個(gè)用戶(hù)登錄后都能看到該操作頁(yè)面，其頁(yè)面如圖 所示。 圖 修改密碼頁(yè)面 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 28 結(jié)束語(yǔ) 經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和努力，我終于完成了 學(xué)生課程管理系統(tǒng) ， 當(dāng)然其中還有許多缺點(diǎn)，但 在這個(gè)過(guò)程中我 同樣 收獲很多，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方也非常多。我從以下兩個(gè)方面對(duì)自己在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的感想做一下總結(jié)： 知道在做一個(gè)系統(tǒng)之前最重要的是要做好需求分析，為此，我在圖書(shū)館查看了大量的相關(guān)資料，為此次設(shè)計(jì)做了充足的準(zhǔn)備，更進(jìn)一步了解了 .NET Framework 的工作原理和 Visual Studio 2020 以及 SQL 2020 等編程工具一些基本操作和控件的應(yīng)用 。不僅如此，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)工作，老師具有豐富的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了很多極其有參考價(jià)值的資料，在遇到困難時(shí)耐心的幫我們分析，為我們提供更寬廣的思考空間，從而為我們克服困難提供了極大幫助。可以更加順利地開(kāi)展自己的工作。其實(shí)，在做程序之前，我對(duì) 基本沒(méi)有了解，我甚至都不知道它是什么， 對(duì) VS 2020 也只是知道一點(diǎn)點(diǎn)，許多控件都不會(huì)使用。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我深入了解了 VS 2020 該軟件的使用方法，對(duì)于一些控件的理解也得到加強(qiáng)。并理解了需求分析的重要，知道數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)尤為重 要，一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)可以解決編程時(shí)的許多難題，也便于管理維護(hù) 。在做課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中我遇到了很多困難，編寫(xiě)代碼時(shí)總是出現(xiàn)這樣或是那樣的錯(cuò)誤，而且有些功能不知道該用什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過(guò) 與同學(xué) 的討論和老師的指導(dǎo)，克服了很多。 非常感謝他們。 該系統(tǒng)還存在著很大的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先， 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的還是有問(wèn)題，雖然在前臺(tái)看來(lái)功能都基本實(shí)現(xiàn)了，但是數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)出現(xiàn)冗余，占用了不必要的空間。 其次，該系統(tǒng)在檢索功能設(shè)計(jì)上欠完善，未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的高級(jí) 功能，比如鎖定學(xué)生的課表，這樣就不容易被非法操作修 改 ； 最后，界面設(shè)計(jì)的不太美觀，有待改進(jìn)。 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 29 致謝 光陰似箭，四年的大學(xué)生活即將過(guò)去。七月，我將告別我的大學(xué)時(shí)代，去繼續(xù)我的人生旅途。本文應(yīng)該可以看作是我四年本科生活的一點(diǎn)總結(jié)。因此，我要真心地感謝我院所有曾經(jīng)傳授給我知識(shí)，更教給我人生哲理的的老師們，感謝所有曾幫助過(guò)我的同學(xué)們，謝謝你們讓我擁有了一段令人思考和回味的大學(xué)生活。 關(guān)于這篇論文，首先我要感謝 指導(dǎo)的畢業(yè)論文的 李季 老師 的熱心指導(dǎo)與關(guān)懷， 他總是鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們大膽的去思考去設(shè)計(jì)，總是盡其所能，最大限度的為我們提供幫助，非常感謝 她 的耐心指導(dǎo)， 她 知識(shí)淵 博，有實(shí)力也有能力，對(duì)工作精益求精，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至對(duì)我們的低級(jí)錯(cuò)誤也從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，很體諒我們， 他 的寬容大度， 他 的坦誠(chéng)相待，給我留下了很深的印象，真的很感謝 他 。在此很想說(shuō)一句， 非常感謝老師的幫助 ！同時(shí)，我還要感謝的是 我的 同學(xué) ， 在每次 我遇到問(wèn)題 時(shí)給 予 我 幫助，或者一起探討解決的方法，很高興擁有這樣的好伙伴。 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 30 參考文獻(xiàn) [1]李瑞旭，孫鳳芝 ， C程序設(shè)計(jì)教程 [M]， 中國(guó)電力出版社 ， 2020 年 3 月 [2]陳冠軍 ， 征服 開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解 [M]， 人民郵電出版社 ， 2020年 6 月 [3]王珊，陳紅 ， 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理教程 [M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 6 月 [4]黃平山 ， 站長(zhǎng)札記 ， 網(wǎng)頁(yè)制作精講 [M]， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 1 月 [5]（意） Dino Esposito， 技術(shù)內(nèi)幕 ， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 8 月 [6]（美）羅賓遜，（美）內(nèi)格爾 著， C高級(jí)編程 (第 6 版 )[M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 6 月 1 日 [7]（美）沃森（ Watson， K.），（美）內(nèi)格爾（ Nagel， C.）等著， C＃入門(mén)經(jīng)典（第 4版） [M]， 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 12 月 [8]黃忠成 ， 深入剖析 組件設(shè)計(jì) [M]， 電子工業(yè)出版社 ， 2020 年 6 月 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 31 論文指導(dǎo)（階段性進(jìn)度檢查）記錄： 時(shí)間 交流內(nèi)容 分值 得分 年 月 日 選題合理性 20 年 月 日 進(jìn)展情況 40 年 月 日 創(chuàng)新情況 20 年 月 日 總體完成情況 20 論文成績(jī) : 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 簽名蓋章 年 月 日 答 辯組評(píng)語(yǔ)： 答辯成績(jī) : 簽名蓋章 總評(píng)成績(jī)： 年 月 日 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專(zhuān)用紙 32