【正文】 e varchar 50 課程名 Grade int 成績 TchID varchar 50 教師號 Type varchar 50 類型 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 16 表名： Building，該表包含了教室的基本信息，表結(jié)構(gòu)如表 所示。 表 課程 表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段長度 備注 ID int 課程號 Name varchar 50 課程名 Period varchar 50 學(xué)時 Credit int 學(xué)分 Type varchar 50 類型 Weekday int 星期 Part int 課節(jié) TchID varchar 50 教師號 ClrmID int 教室號 Year char 10 可選學(xué)年 表名： Teacher_Course，該表包含了教師與課程的關(guān)系，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 如表 所示。 表 教師 表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段長度 備注 TeacherID varchar 50 教師號 Name varchar 50 姓名 PhoneNum int 電話 Email varchar 50 Email Address varchar 50 地址 College varchar 50 學(xué)院 Sex char 10 性別 3. 學(xué)生 表 表名： Student， 該表 保存了學(xué)生的個人信息 ，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如 表 所示。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 14 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 表名： User_all, 在該表中保存了用戶 登錄所需資料 ，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如表 所示。 ? 教學(xué)樓表：教學(xué)樓、教室。 ? 教師課程表：教師號、課程名、班級、類型、學(xué)生人數(shù)、記錄人數(shù)。 ? 學(xué)生表 ： 學(xué)生號、姓名、性別、班級、電話、 Email、學(xué)年 。為滿足該系統(tǒng)的需要，設(shè)計如下面所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) : ? 用戶表： 用戶名、密碼、權(quán)限。 圖 學(xué)生時序圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計在本系統(tǒng)中占有很重要的位置。 修改密碼。 顯示該學(xué)生的課 程成績。添加成功后可以重新顯示課表。 添加課程，該頁面會顯示出該學(xué)生可選的選修課，進(jìn)行選擇選修課時會比對現(xiàn)有的課程時間，若有沖突會提示。 顯示該學(xué)生的課表，可以明確看出選擇的課程和時間。需要輸入現(xiàn)有密碼，輸入兩次新密碼，密碼確認(rèn)無誤后，可以更改?？梢孕薷模砑?。 可查看學(xué)生的成績。選擇為選修課時搖設(shè)置人數(shù)和可選學(xué)年，當(dāng)選擇該課的人數(shù)等于設(shè)置的人數(shù)時將不能再選修該課程，可選學(xué)年是為了不讓低年級的學(xué)生選擇較高級的課程所設(shè)置的，只有符合要求的學(xué)生才可以選擇該選修課。添加課程信息：課程名，類型，學(xué)時，學(xué)分，時間，地點。 圖 教師時序圖 顯示本人所發(fā)布的課程?？梢孕薷男畔⑦M(jìn)行完善。需要輸入現(xiàn)有密碼，輸入兩次新密碼，密碼確認(rèn)無誤后，可以更改。 對班級信息進(jìn)行管理，確定班級所在的學(xué)院和系別。添加教師的簡單信息：教師編號，姓名，院系，性別。添加學(xué)生的簡單信息：學(xué)號，姓名，班級，性別。該模塊時序圖如圖 所示。之后該用戶可以進(jìn)行相 應(yīng)的操作。輸入完成后，點擊確定會在數(shù)據(jù)庫中查找該用戶機器密碼進(jìn)行比對。 Microsoft Office System 的集成 Reporting Services 中的 報表可運行在 Microsoft SharePoint? Portal Server 和 Microsoft Office System 應(yīng)用程序中，你可用使用 SharePoint 中的特性來訂閱報表，創(chuàng)建新的報表和分發(fā)報表，你也可以在 Word 或 Excel 中以 HTML 格式打開報表。報表可以用不同的格式發(fā)布，并可帶多種交互和打印選項。 Services SQL Server 2020 Reporting Services 擴展了微軟商業(yè)智能（ BI）平臺，以迎合那些需要訪問商業(yè)數(shù)據(jù)的信息工作者。通過 SQL Server Integration Services（ SSIS），組織機構(gòu)能以整體的視角去考察它們的商業(yè)運營情況，從而能具有競爭優(yōu)勢。 Services SQL Server 2020 帶來了一個全新的企業(yè)級數(shù)據(jù)整合平臺。 商業(yè)智能增強體現(xiàn)在以下幾個方面： BI 平臺 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 10 Microsoft SQL Server 2020 是一個完整的商務(wù)智能 (BI) 平臺，其中為用戶提供了可用于構(gòu)建典型和創(chuàng)新的分析應(yīng)用程序所需的各種特性、工具和功能。從 CEO 到信息工作者，員工可以快速的、容易的處理數(shù)據(jù)，以更快更好的做出決策。 SQL 2020 介紹 SQL Server 2020 通過在可伸縮性、數(shù)據(jù)集成、開發(fā)工具和強大的分析等方面的革新更好的確立了微軟在 BI 領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。它強大功能與新技術(shù)結(jié)合起來，用于構(gòu)建具有視覺上引人注目的用戶體驗的應(yīng)用程序，實現(xiàn)跨技術(shù)邊界的無縫通信，并且能支持各種業(yè)務(wù)流程。使用 XML Web Services 功能， 開發(fā)人員 可以編寫他們的業(yè)務(wù)邏輯，并使用 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)通過 SOAP 交付該服務(wù)。 還提供基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)服務(wù)，如狀態(tài)管理和進(jìn)程回收，從而可以進(jìn)一步減少開發(fā)人員必須編寫的代碼數(shù)量，并提高應(yīng)用程序的可靠性。但這些控件在 Web 服務(wù)器上運行，并以 HTML 的形式將其用戶界面呈現(xiàn)在瀏覽器中。 建立在 .NET Framework 的編程類的基礎(chǔ)上，為 Web 應(yīng)用程序模型提供了一組可簡化 Web 應(yīng)用程序生成的控件和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。通過創(chuàng)建跨所有編程語言的公共 API 集，公共語言運行庫使得跨語言繼承、錯誤處理和調(diào)試成為可能。目前， C++ 開發(fā)人員使用 Microsoft 基礎(chǔ)類，而 Java 開發(fā)人員使用 Windows 基礎(chǔ)類。特別是反射等功能學(xué)生課程管理系統(tǒng) 管 理 員 教 師 用 戶 學(xué) 生 用 戶 學(xué)生管理 教師管理 教室管理 班級管理 密碼修改 課程管理 成績管理 密碼修改 選課管理 查看分?jǐn)?shù) 密碼修改 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 9 顯著減少了開發(fā)人員為將業(yè)務(wù)邏輯轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍赜媒M件而必須編寫的代碼量。在組件運行時，運行庫除了負(fù)責(zé)滿足此組件在其他組件上可能具有的 依賴項外，還負(fù)責(zé)管理內(nèi)存分配、啟動和停止線程和進(jìn)程，以及強制執(zhí)行安全策略。項目中的每一個文件都可以通過【屬性】窗口來顯示它自己的屬性設(shè)置 。一個解決方案包含多個項目，而一個項目中又包含了該項目所特有的一些文件。 圖 系統(tǒng)模塊圖 開發(fā)工具和開發(fā)框架介紹 Visual Studio 2020 介紹 Visual Studio 是一種容器環(huán)境，它集成了多種可視化設(shè)計器的功能，有用于創(chuàng)建Windows 窗體應(yīng)用程序的，有用于構(gòu)建 Web 站點的，也有用于構(gòu)建 Windows Communication Foundation(WCF)服務(wù)的，諸如此類。并能查看個人的課程成績。其中，添加的必修課會在該班級的學(xué)生的課表里顯示。教師部分，登錄后可以查看自己的個人信息，并完善。 系統(tǒng)模塊設(shè)計圖 根據(jù)以上功能模塊的劃分，可得出系統(tǒng)的模塊設(shè)計圖，如圖 所示。 查看學(xué)分和成績：課程結(jié)束后，學(xué)生登錄系統(tǒng)可查看自己學(xué)習(xí)課程的成績和已獲的學(xué)分。也可以刪除課程。查看該課程的信息，上課時間地點，開課教師信息等。 顯示和修改個人信息：學(xué)生登錄系統(tǒng)后，可以查看和修改學(xué)生的個人信息，如姓名，性別，電話， Email 等。 添加成績：課程結(jié)束后，教師用戶登錄系統(tǒng)，可以為學(xué)過課程的學(xué)生給予相應(yīng)的成績，若及格，給予學(xué)生學(xué)分。 顯示和修改個人信息：教師用戶登錄系統(tǒng)后，可以查看和修改教師的個人信息，如姓名，電話， Email 地址等。便于教師添加必修課時選擇班級。 錄入教學(xué)樓教室信息：通過此項功能可以把學(xué)校里所有的教學(xué)樓教室的信息錄入到系統(tǒng)中，以便教師在開設(shè)課程時候設(shè)置上課的教室。 —— 界面設(shè)計時充分考慮系統(tǒng)管理人員的習(xí)慣，使得操作簡單；數(shù)據(jù)錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計準(zhǔn)確；制表靈活；適應(yīng)力強；容易擴充。所帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本。對于軟件技術(shù)要求，現(xiàn)在的程序設(shè)計語言已非常成熟，要運用 HTML 樣式 ,圖形圖象制作 工具來制作生動活潑的網(wǎng)頁及美觀的圖形文件或動畫文件，數(shù)據(jù)庫使用 SQL Server 2020 中提供的數(shù)據(jù)庫桌面工具 ODBC。 所以完全可以通過建立一套完整的學(xué)生選課系統(tǒng)，來對信息進(jìn)行查詢、修改、統(tǒng)計、檢索等日常管理工作，盡量減少的人員介入和數(shù)據(jù)冗余，以簡練實用為基礎(chǔ)，實現(xiàn)信息管理計算機化提高工作效率和信息化水平。 現(xiàn)行的學(xué)生選課系統(tǒng)存在的問題：第一，日常管理工作缺乏規(guī)范性，隨意性很大，對人的經(jīng)驗水平有很大的依賴性，因此具體操作往往因人而異；第二，資料多次手工處理，如逾期通知等，出錯率高，完全可以用數(shù)據(jù)庫檢索自動生成。課程結(jié)束后學(xué)生可登錄網(wǎng)站查詢成績與學(xué)分。 對于學(xué)生用戶，每個學(xué)生除了必須選擇必修課程外，還可以選 擇選修課程，但是選修課程的級別將有教師判斷該級別學(xué)生是否可選。教師用戶登陸網(wǎng)站后可以開設(shè)課程，為自己的課程編輯上課時間和地點，當(dāng)系統(tǒng)中出現(xiàn)時間地點沖突的時候，系統(tǒng)向教師用戶報告。 本選課系統(tǒng)給予教師很大的自主權(quán)，系統(tǒng)管理員只負(fù)責(zé)向系統(tǒng)中添加學(xué)生和教師的個人信息以及教學(xué)樓教室信息。 否 是 是 是 否 否 圖 系統(tǒng)流程圖 在本系統(tǒng)中，有三類用戶：系統(tǒng)管理員，教師和學(xué)生。 總之主要解決的問題是如何在 SQL 環(huán)境下實現(xiàn) 各種 表的建立和維護。 分析 學(xué)生選課 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求 ,導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型 ,并根據(jù)分析結(jié)果修改系統(tǒng)的開發(fā)計劃 ,開發(fā)原型系統(tǒng) 。 所有用戶都可以對本人的密碼進(jìn)行設(shè)置。添加選修課時將會驗證是否與已選課程在時間上沖突。查看本人 所選的課程，其中顯示為課表形式。可以對本人開設(shè)的課程給予學(xué)生成績。添加必修課將選擇班級，該班級的所有學(xué)生都將選擇該課程。 教師登錄后可以看到自己的基本信息，本人可以將其完善，添加電話，住址，Email 等詳細(xì)信息。 例如，可以添加學(xué)生信息，姓名，學(xué)號，班級，性別這些基本的信息。 管理員登錄后可以看到所有的用戶一些基本信息，比如用戶名和權(quán)限。登錄后，只能對本人權(quán)限內(nèi)的信息進(jìn)行管理。用例圖如圖 。用例圖如圖 所示。 員身份登錄后，可以對教師和學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌管理，比如添加刪除等操作可以對教室進(jìn)行管理。 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）專用紙 3 第 1 章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能要求 本課題旨在開發(fā)一個便于教師與學(xué)生管理課程的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)的總目標(biāo)是按照信息系統(tǒng)的管理和開發(fā)方法，采用先進(jìn)的信息技術(shù)和手段，支持并規(guī)范學(xué)生基本信息，教師與課程的