【導讀】學生組和教師組三個組別。其中,汽車二級維護與四輪定位為團。體競賽項目,其他均為個人競賽項目。本次競賽包括理論知識、操作技能兩個部分。各組別、各競賽項目均進行理論知識競賽。采用“江蘇省職業(yè)。格汽車科技有限公司提供)。⑤百斯巴特底盤培訓資料。理論競賽復習范圍參見附件1。模塊D、模塊E、模塊F、模塊G)由汽車維護與修理雜志社發(fā)行,維修教程》各地新華書店有售??荚嚂r間為90分鐘。發(fā)動機故障診斷與排除、汽車空調維修三個實操作業(yè)內容。計分:滿分100分,按照20%計入總分。拆裝與測量作業(yè)表》。比賽提供的發(fā)動機已經(jīng)拆除附件,但正時。重點考察選手故障現(xiàn)象的確認、故障代碼的讀取、動態(tài)數(shù)據(jù)。主要考核選手的故障診斷思路、設備應用能力、數(shù)據(jù)分析。劑的回收、加注和空調系統(tǒng)故障排除。2個項目連續(xù)進行,單獨