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質(zhì)量分析例會整改措施報告-資料下載頁

2025-04-25 22:04本頁面
  

【正文】 正確運用字詞的習慣,提高學生的讀寫的綜合素質(zhì)。 品德與社會: 在今后的教學中,要注意引導學生辨析生活中的事例,提高自身的品德修養(yǎng),提高靈活運用知識的能力。 第五篇: 2021 年中考質(zhì)量分析整改措施 狠抓常規(guī)落實 細化過程管理努力提高教育教學質(zhì)量 2021 年中考質(zhì)量分析整改材料 一、學校基本情況 祝家莊初級中學現(xiàn)有學生 148 人,其中寄宿學生 72 人,留守學生67 人,孤兒 6 人,殘疾學生 2 人。在崗教師 50 人,其中 50 歲以上教師 25 人, 55 歲以上的教師 20 人。 2021 年我校中考成績還比較靠后,與兄弟學校有一定的差距,現(xiàn)狀與預(yù)期仍然有很大距離。我們將直面問題和差距,自我加壓,奮起直追,努力學校提高教育教學質(zhì)量。 二、 2021年中考原因分析 從 2021 年中考成績看,政史成績小幅上升,其余科目均有不同程度的下滑。究其 原因,英語、物理、體育、生物等科目專任教師不足;留守兒童數(shù)量過多,沒有形成家校合力;學校管理精細化程度有所欠缺,特別是對學困生、臨界生監(jiān)管不力,抓得不嚴,教育效果不好。 三、整改措施 ,適時調(diào)整新學年中考復(fù)課方略 今年我校九年級共有學生 48 人,其中留守學生 22 人,單親家庭學生 8 人,智障 1 人。優(yōu)秀生寥寥無幾,臨界生和學困生占絕大多數(shù),與上一屆九年級學生相比,學習基礎(chǔ)仍然較差。特別是英語、數(shù)學、物理等科學生學習特別困難。在剛剛結(jié)束的期中檢測中,與規(guī)模相當?shù)男值軐W校相比,我們?nèi)?然處于中下水平,在全縣排名靠后。特別是語文、數(shù)學、英語、物理、歷史學科位次偏后。針對現(xiàn)有狀況,我們及時調(diào)整教學策略,要求老師降低起點,降低難度;注重雙基,注重運用;以課堂為主導,以訓練為主線,以強化補差為著力點,實行分層指導,夯實基礎(chǔ)訓練,逐步提高學習成績。 ,積極建設(shè)中考復(fù)課師資隊伍 面對學校老年教師人數(shù)過半、中青年把關(guān)教師、骨干教師不足的現(xiàn)實情況,學校在維持師資平衡,保證七八年級正常運轉(zhuǎn)的前提下,及時調(diào)整九年級教師隊伍,將年富力強,業(yè)務(wù)精湛的中青年骨教師調(diào)整到九年級。加大教研 工作力度,組織老師每周進行一次教研活動,討論解決我校教學中存在實際問題。積極實施名校孵化工程,先后派出 7 科 12 名老師到縣一中進行聽課,邀請縣一中 8 名老師到我校送教并交流研討。充分挖掘本校教師資源,積極開展聽評課活動,加大校本研修力度。我們舉行了能手骨干示范課、中青年教師研討課、新任課教師過關(guān)課等聽評課活動,分文理評課議課,想方設(shè)法促進教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。 ,確保 2021 年中考任務(wù)圓滿完成本學期開學初我們召開了領(lǐng)導班子會、教研組長會、全體老師會,制定了 2021 年中考奮斗目標,各科任老師制定 了本學期的教學質(zhì)量提升計劃并和老師簽訂了教學質(zhì)量承諾書,落實了畢業(yè)班質(zhì)量目標獎懲措施。 ,把包抓工作落到實處 我們修訂完善了學校常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的制度要求,制定了學生管理辦法及學困生幫扶辦法。學校領(lǐng)導班子深入教學第一線,承擔一門主課,指導一個教研組,包抓一個班,每名科任老師包抓 1 名學生,包班領(lǐng)導包抓 5 名學生,每周談話,督促學生完成學習任務(wù)。 ,以扎實細致的過程管理促進教學質(zhì)量提高我們以查出勤、查空堂、查教案作業(yè)為主的三查來加強教學管理,周檢查,月通報,勤復(fù)查。定 期月考,強化訓練,及時分析講評。期中檢測后我們組建強化班,狠抓基礎(chǔ)知識糾錯補差。要求教師對學生進行一對一幫扶、手把手輔導,努力提高薄弱學科成績。我們落實“四清”管理,即堂堂清、日日清、周周清、月月清。利用自習課、錯題集,要求學生做到學習內(nèi)容自查、自糾、自清。同時深入班級檢查,分類召開九年級學生座談會、舉辦學生經(jīng)驗介紹交流會,召開九年級復(fù)課動員會,穩(wěn)定教學秩序,促進學風,調(diào)動學生學習的積極性。 在今后的中考復(fù)課工作中,我們將繼續(xù)唱響質(zhì)量主旋律,以敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力為核心,狠抓教師隊伍建設(shè);以復(fù)課方向和 復(fù)課質(zhì)量為核心,嚴抓復(fù)課管理;以課堂教學和作業(yè)訓練為核心,細抓教學環(huán)節(jié);以養(yǎng)成教育和家?;訛楹诵模纬山逃狭?,努力提高教育質(zhì)量。我們堅信,在縣局的正確領(lǐng)導下,在兄弟單位的關(guān)心支持下,我們將克服困難,迎頭趕上,以十分的熱情,百倍的信心,千倍的努力在提升教育教學質(zhì)量的大潮中奮力前行,為辦好群眾滿意的教育努力奮斗。 狠抓常規(guī)落實 細化過程管理努力提高教育教學質(zhì)量 2021 年中考質(zhì)量分析整改材料 祝家莊中學 2021 年 12 月 6 日
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