【正文】 哭，那一瞬間，所有的不快和隔閡都也被這淚水沖 洗掉了。 只要家長說得在理，那時(shí)候孩子想不聽您的話也難173。 第四篇：父母如何正確批評(píng)孩子 父母如何正確批評(píng)孩子 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《父母如何正確批評(píng)孩子》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：孩子不聽話確實(shí)很令人頭痛，家長們該說些什么才能讓孩子聽從吩咐呢 ?下面我為你整理，希望能幫到你。一、孩子不肯獨(dú)立完成作業(yè)。不要說： 你怎么這么懶 ?自己多動(dòng) ... 孩子不聽話確實(shí)很令人頭痛，家長們該說些什么才能讓孩子聽從吩咐呢 ?下面我為你整理，希望能幫到你。 一、孩子不肯獨(dú)立完成作業(yè)。 不要說： 你怎么這么懶 ?自己多動(dòng)動(dòng)腦筋 !，不妨說： 這是你的作業(yè)，我相信你會(huì)有辦法的。 許多家庭里，一提到作業(yè)，孩子就頭疼，有的甚至放松功課，此時(shí)給予孩子太多幫助，反而會(huì)幫倒忙，應(yīng)盡量讓孩子發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。 《教子有方》一書的作者史維亞雷姆指出，首先，讓他知道你相信他的能力，明確規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)制度，并給他找一個(gè)安靜的地方，遠(yuǎn)離兄弟姐妹的吵鬧聲，遠(yuǎn)離電視。孩子寫作業(yè)時(shí)，不要在他身邊轉(zhuǎn)個(gè)不停，這會(huì)助長他的依賴心理。孩子拿不定主意時(shí)，可適當(dāng)給予指導(dǎo)，然后走 開或坐到一邊。千萬不要代替孩子寫作業(yè)，那樣只能導(dǎo)致他不學(xué)無術(shù)。要讓寫作業(yè)成為孩子每天的例行常規(guī)。 二、孩子弄亂房間。 不要說： 趕快收拾好房間，不然不客氣 !，不妨說： 快 (或是十分鐘內(nèi) )把房間收拾好，為你的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。 家長們往往對(duì)孩子空發(fā)威脅，難以觸及孩子的改過之心，結(jié)果很快使威脅演變?yōu)橐粓黾议L與孩子間意志的較量。 《說不的孩子》一書的作者杰米溫德爾說， 不要給孩子最后通牒，不妨對(duì)孩子說：如果玩具和衣服都擺放整齊，你的房間會(huì)更漂亮 ! 三、孩子早晨睡懶覺。 不要說： 起床 !再不起來就別指望還會(huì)有人叫你。 ，不妨說： 早上好，已經(jīng) 7 點(diǎn)了，現(xiàn)在該是你干什么的時(shí)候了 ? 父母為孩子承擔(dān)了太多的責(zé)任。孩子在長出門牙前一直都需要哄著才肯起床，他們自然便從經(jīng)驗(yàn)中判斷，父母還會(huì)一如既往地哄他們起床。 嘮叨不會(huì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。 內(nèi)爾森說。禮拜天，教教孩子如何克服早上起床時(shí)的忙亂。比如，前一天晚上就教孩子把干凈衣服準(zhǔn)備好，把書本裝進(jìn)書包 。給孩子買個(gè)鬧鐘，讓他自己學(xué)著定時(shí)間。 讓孩子決定好自己該做些什么而不是要讓孩子做些什么。告訴孩子如果錯(cuò)過了公交車或 校巴，你不會(huì)開車送他上學(xué)。當(dāng)然這一招只有孩子能步行上學(xué)或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。 四、孩子發(fā)生小意外。 不要說： 你怎么老是這樣 ?真笨 !，不妨說： 好好想想現(xiàn)在該怎么辦 ? 父母如何處理孩子的小意外 (從灑了牛奶到損壞了玩具 )關(guān)系到孩子對(duì)父母的親密與疏遠(yuǎn)與否，信任與反感。 家庭精神治療家、《自律》一書的作者內(nèi)爾森說。有時(shí)家長免不了要罵孩子，奪過孩子的卡通畫，或是不幫他們倒牛奶，可是這種嚴(yán)厲的行為難以令孩子變得更加小心謹(jǐn)慎。如果對(duì)孩子大聲斥令 馬上清理干凈 !這種清理似乎更像是懲罰，而不是孩子對(duì) 自己行為理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。讓孩子也參與對(duì)問題的解決至關(guān)重要，無需責(zé)備，只需讓他知道問題需要解決。 五、孩子不愿做家務(wù)。 不要說： 什么時(shí)候你才能懂得，你也該 為家里做點(diǎn)事情呢 ?，不妨說： 你得把碗筷擺好，我才開飯。 讓孩子們認(rèn)真干點(diǎn)家務(wù)可能會(huì)遭到拒絕。不妨向孩子們明確規(guī)定，什么時(shí)間由誰做什么事。讓孩子們參與制作一張職責(zé)表，然后張貼起來，如果有誰沒完成任務(wù)，就讓吃點(diǎn)小苦頭，作為給他的一次教訓(xùn)。比如，孩子不肯擺碗筷，就不讓他吃晚飯。態(tài)度要堅(jiān)決，即使讓孩子餓著肚子上床睡覺。孩子如果又把臟衣服隨地亂放，這時(shí)，不要叫嚷著讓他把衣服撿起來，只給他洗放到洗衣房的衣服。如果女兒想穿那件她最愛穿的襯衫時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是臟的，她自然就會(huì)懂得該怎么做了。 微信掃一掃二維 碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿 第五篇：作為家長該如何正確批評(píng)孩子 作為家長該如何正確批評(píng)孩子 作為家長，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，要對(duì)于孩子進(jìn)行一定的批評(píng)，才能更好地進(jìn)行家庭教育與親子溝通。我在這里整理了相關(guān)知識(shí)，希望能幫助到大家。 不正確的批評(píng)方式 1 恐嚇式的批評(píng) 恐嚇孩子也許能達(dá)到一時(shí)的效果 但是并不能使孩子內(nèi)心真正信服 也不會(huì)使孩子的行為與情緒得到緩解 長此以往 孩子反而會(huì)變得膽小且退縮 2 打擊式的批評(píng) 一味地打擊孩子的自信 會(huì)使孩子變得膽小怯懦 不敢去嘗試新的事物 3 對(duì)比式的批評(píng) 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體 如果經(jīng)常將孩子與其他孩子作對(duì)比 那么無形中會(huì)給孩子產(chǎn)生很大的壓力 4 不公平的批評(píng) 孩子的發(fā)展能力各不相同 如果大人不公平地對(duì)待孩子 會(huì)給孩子產(chǎn)生很大的傷害 5 貼標(biāo)簽式的批評(píng) 孩子雖然小 但是自尊心是非常強(qiáng)的 大人的評(píng)價(jià)對(duì)于孩子非常重要 會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生暗示的效果 如 果長此以往地給孩子貼標(biāo)簽 那么孩子可能就真的成為這樣的了 到底如何批評(píng)才正確 ? 首先，家長要避免使用任何貶低性的言辭。當(dāng)一個(gè)孩子被家長說 笨 的時(shí)候，他的第一反應(yīng)可能是 不，我不笨 ，但如果家長反復(fù)這樣說孩子，孩子就會(huì)相信父母的話，認(rèn)為自己的確是一個(gè)笨人，然后放棄所有的努力，避免一切需要?jiǎng)幽X筋和存在競爭的事情，因?yàn)檫@樣就不會(huì)顯現(xiàn)出自己的 笨 。 孩子會(huì)把家長的話當(dāng)真，他們依靠父母來告訴他們自己是什么樣的人，能成為怎樣的人。對(duì)孩子來說，培養(yǎng)對(duì)自己的信心需要聽到或者無意中聽到對(duì)他 們的積極評(píng)價(jià)。因此，如果我們希望孩子在成長的過程中對(duì)自己有信心，我們就要利用每個(gè)機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子積極的一面，避免使用任何貶低性的言辭。 其次，發(fā)生問題的當(dāng)時(shí)，應(yīng)該處理事情，而不是針對(duì)人。問題已經(jīng)發(fā)生了，我們再去責(zé)怪任何人是沒有用的，正確的方式是趕緊處理當(dāng)下的情況。比如孩子打翻了果汁，家長應(yīng)該趕緊拿一塊抹布給孩子，教會(huì)孩子如何收 拾桌面和地板，這樣下次遇到類似的情況，孩子就知道該如何處理。但如果家長只是一味批評(píng)孩子不小心，然后自己處理殘局，孩子依然學(xué)不會(huì)相應(yīng)的技能，還有可能在被家長批評(píng)后心里很不服 氣： 有什么大不了的，擦擦不就好了 。 第三，要讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、成長。在許多家庭中，家長和孩子之間的激烈爭吵有一個(gè)規(guī)律的順序：孩子做錯(cuò)了什么事，或者說錯(cuò)了什么話，家長對(duì)此作出針對(duì)孩子人格的反應(yīng)，孩子則以更糟糕的言行來回答。比如：爸爸看到兒子正在玩玻璃杯就要求孩子放下，孩子堅(jiān)持要玩，可最后還是不小心把被子摔碎了，這時(shí)候，爸爸就爆發(fā)了：我都說了不許你玩，你就是個(gè)笨蛋，屋里的東西都得被你打碎 !孩子這時(shí)候反擊： 你才是笨蛋，上周你才打碎了盤子 ，爸爸此時(shí)怒不可遏，于是揍了孩子一頓。也許孩子下次不會(huì)再 拿玻璃杯玩，但他還會(huì)拿別的東西。因此，家長要學(xué)會(huì)把孩子的每一次錯(cuò)誤變成孩子的一次成長。 微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿