淺析批評(píng)語類幼兒園批評(píng)與-資料下載頁
2025-02-01 17:32本頁面
【正文】 年來，一些語言學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)際語類比理想的模式更加靈活，具有多樣性和復(fù)雜性。在實(shí)際使用過程中，通常一個(gè)語篇不只出現(xiàn)一種語類，而是包括多個(gè)語類成分，且它們的關(guān)系類型不同，可以十分復(fù)雜。bhatia提出語類的重要發(fā)展之一就是互為話語性在語類的建立、運(yùn)用以及解釋中所起的作用，并將其視為語類分析朝批評(píng)方向發(fā)展的標(biāo)志之一。很多語言學(xué)家均提過互為話語性?；樵捳Z性，指借用被傳統(tǒng)認(rèn)可的語類建立相對(duì)創(chuàng)新的語類合成體，而非僅僅按傳統(tǒng)的作法將其它文本轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)有文本的形式，它對(duì)于語類的混用、嵌入、借用現(xiàn)象具有很強(qiáng)的解釋力。 四、結(jié)語 語類研究有不同學(xué)派，各種學(xué)派基本上對(duì)形式結(jié)構(gòu)和社會(huì)功能進(jìn)行闡述。本文試圖整合多學(xué)派、多角度的分析理論，朝批評(píng)的方向建立語類分析框架，既能從文本語篇上加以更為詳細(xì)的描述，給以標(biāo)準(zhǔn)，又能結(jié)合多學(xué)科、多維度的社會(huì)文化知識(shí)、交際目的、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)等，這將很大程度的提高語言使用者的語類敏感度，培養(yǎng)對(duì)語類知識(shí)的使用，和社會(huì)生活聯(lián)系起來，真正的理論應(yīng)用于實(shí)際。 參考文獻(xiàn)： [1][j].清華大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，（17）. [2]秦秀白.“體裁分析”概說[j].外國(guó)語，1997，（6）. [3]，[m].三聯(lián)書店，1988. [4][m].北京師范大學(xué)出版社，2002.
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