【導(dǎo)讀】蝸植入與康復(fù)訓(xùn)練項目。與管理，監(jiān)管定點康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量。訓(xùn)、服務(wù)監(jiān)管、經(jīng)費撥付。第四條定點康復(fù)機(jī)構(gòu)包括省級和省級以下基層聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)。復(fù)檔案建立與填報。上報中國聾兒康復(fù)研究中心。機(jī)構(gòu)申請時間及次數(shù)不限。進(jìn)行審核，必要時安排專家現(xiàn)場評估，認(rèn)定結(jié)果正式發(fā)函給各省殘聯(lián)。每年至少參加1次國家級或省。要為每名項目受助人確定責(zé)任教師，原則上一學(xué)期內(nèi)責(zé)任。教師不得隨意更換。障兒童個別化教學(xué)操作規(guī)范》做好康復(fù)服務(wù)工作。家長對項目救助內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)知情率達(dá)。結(jié)果將作為下一年度任務(wù)分配的重要依據(jù)。第十八條本辦法自公布之日起執(zhí)行。第十九條本辦法由中國聾兒康復(fù)研究中心負(fù)責(zé)解釋。公室或省殘聯(lián)開展的年檢工作。能夠承擔(dān)人工耳蝸術(shù)后調(diào)試服務(wù)。人工耳蝸調(diào)機(jī)師資格培訓(xùn)認(rèn)證。訓(xùn)取得中國聾兒康復(fù)研究中心家聽覺口語法教師認(rèn)證。

　　

【正文】 簽字： （蓋章） 簽書日期： 年 月 日 注：該目標(biāo)責(zé)任書報中國殘聯(lián)社會服務(wù)指導(dǎo)中心備案 附件 6 貧困孤獨癥兒童康復(fù)救助項目 定點機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入 標(biāo)準(zhǔn) 一、選址與規(guī)劃布局 為保證孤獨癥兒童安全，方便孤獨癥兒童及其家長往返，定點機(jī)構(gòu)要設(shè)置在環(huán)境安全、衛(wèi)生、交通方便的地點。 定點機(jī)構(gòu)室內(nèi)使用面積 ≥200 平方米，室外運(yùn)動場地 ≥100 平方米。室內(nèi)面積應(yīng)按照功能適當(dāng)分區(qū)，包括教育評估室、集體教學(xué)室、個別訓(xùn)練室、教師辦公室、音樂 /游戲活動室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、家長培訓(xùn)室、家長 /兒童休息室等，其中，訓(xùn)練用場地面積 ≥整體使用面積的 70%，并有專供兒童使用的衛(wèi)生間。全日制定點機(jī)構(gòu)，要有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的獨立廚房操作間，以提供兒童營養(yǎng)午餐。 二、設(shè)備設(shè)施 定點機(jī)構(gòu)要具備以下設(shè)備設(shè)施：電視機(jī)， DVD 機(jī)，錄音機(jī)，數(shù)碼照相機(jī)，數(shù)碼攝像機(jī)，電腦，投影儀，鋼琴或電子琴，教育評估工具，認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備，玩教具，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器具，多種幼兒體育活動、游戲活動器械， 3 平方米以上、安全衛(wèi)生的球池、沙池、水池或沙水盤兩個以上。 定點機(jī)構(gòu)可選擇配置音樂訓(xùn)練設(shè)備、言語 溝通訓(xùn)練設(shè)備、多感官訓(xùn)練設(shè)備等。 三、內(nèi)設(shè)部門及職能 定點機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)辦公室、教學(xué)、培訓(xùn)、社工、后勤等部門，辦公室負(fù) 責(zé)定點機(jī)構(gòu)日常工作、安全工作，并協(xié)調(diào)各部門工作；教學(xué)部負(fù)責(zé)康復(fù)教育等相關(guān)工作；培訓(xùn)部負(fù)責(zé)教師專業(yè)知識和技能培訓(xùn)及家長教育訓(xùn)練技能培訓(xùn)；社工部負(fù)責(zé)家長接待、溝通、心理支持、社區(qū)指導(dǎo)和宣傳等工作；后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、水電、維修、飲食、采購等工作。 四、人員配置 定點機(jī)構(gòu)按照部門設(shè)置配備以下工作人員： ① 行政管理人員：根據(jù)定點機(jī)構(gòu)規(guī)模合理配備，要求具有大學(xué)及以上學(xué)歷。 ② 教師：占所有工作人員比例的 70%左右，包 括普通教師、主管教師、教育評估人員。普通教師要具有醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷 ,普通教師與接受訓(xùn)練兒童的比例為 1:；主管教師要具有醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)大學(xué)及以上學(xué)歷 ,主管教師與普通教師的比例為 1:510；教育評估人員要具有醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷 ,教育評估人員與接受訓(xùn)練兒童的比例為 1:1015。 ③ 保育員：要具有高中（中專）及以上文化程度，與接受訓(xùn)練兒童的比例為 1:510。 ④ 后勤工作人員：根據(jù)定點機(jī) 構(gòu)規(guī)模合理配備，要求具有高中（中專）及以上文化程度。⑤ 其他工作人員：如從事音樂治療、聽力統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療、多感官訓(xùn)練等工作的人員，要具有大專及以上學(xué)歷、并接受過相應(yīng)培訓(xùn)。 工作人員均要求簽有用工合同，并按規(guī)定參加各種保險。 五、業(yè)務(wù)開展 定點機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)開展要遵循以下原則： ① 合理選擇科學(xué)系統(tǒng)且具有連續(xù)性的康復(fù)訓(xùn)練方法。 ② 科學(xué)評估孤獨癥兒童發(fā)展水平。 ③ 采取個別化訓(xùn)練模式，促進(jìn)孤獨癥兒童各方面能力的發(fā)展。 ④ 制定個別化教育訓(xùn) 練計劃：包括周計劃、月計劃、學(xué)期計劃， 訓(xùn)練計劃目標(biāo)應(yīng)符合 孤獨癥兒童發(fā)展現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展需 求 ，并和家長達(dá)成一致。 ⑤ 合理設(shè)置課程：課程設(shè)置應(yīng)符合孤獨癥兒童的康復(fù)需求和發(fā)育特點，并有課程綱要。 ⑥質(zhì)量調(diào)控：個案評估檔案齊全；有課堂教學(xué)效果評估制度并有持續(xù)改進(jìn)措施 ； 每天有家長聯(lián)系記錄；定期征求家長意見，對存在問題及時解決、及時反饋。 六、運(yùn)行保障 定點機(jī)構(gòu)要 依法服務(wù) ，制定和完善崗位職責(zé)、質(zhì)量安全保證制度、考核制度等各項規(guī)章制度，定期組織全體工作人員學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，確保各項工作保質(zhì)保量完成。 定點機(jī)構(gòu)要 健全財務(wù)和財務(wù)管理監(jiān)督制度；資產(chǎn)管理有專人負(fù)責(zé)且分工明確；社會捐助物資均分類登記、單獨立賬；主 要收費項目向社會公示。 定點機(jī)構(gòu)要 加強(qiáng)安全管理，有各項安保制度、安保措施和各種安全預(yù)案。 附件 7 殘疾人輔助器具服務(wù)中心建設(shè)準(zhǔn)入 標(biāo)準(zhǔn) 第一章 總 則 第一條 輔助器具服務(wù)中心（以下簡稱輔具中心）是為殘疾人及其他功能障礙者（以下簡稱殘障者）提供輔助器具服務(wù)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)各級政府及社會機(jī)構(gòu)委托的公益性殘疾人輔助器具服務(wù)項目，針對殘疾人的輔助器具需求開展需求調(diào)查、評估適配、產(chǎn)品研發(fā)、適應(yīng)性訓(xùn)練、使用指導(dǎo)、居家無障礙改造、居家輔具組合適配、咨詢轉(zhuǎn)介、知識宣傳、維護(hù)維修、回收租借等服務(wù)職能。 第 二條 為加強(qiáng)和規(guī)范輔具中心建設(shè)和管理，促進(jìn)殘疾人輔助器具服務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展，制定本標(biāo)準(zhǔn)。 第三條 輔助器具是指由殘疾人使用的，用于預(yù)防、補(bǔ)償、減輕、或抵消損傷、殘疾或殘障的任何產(chǎn)品、器械、設(shè)備或技術(shù)系統(tǒng)。能夠有效地幫助殘障者補(bǔ)償功能，克服障礙，改善生存質(zhì)量，提高其獨立生活、學(xué)習(xí)和工作能力。 第四條 本標(biāo)準(zhǔn)是輔具中心建設(shè)的最低標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)可根據(jù)實際情況適當(dāng)提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 第二章 選址與規(guī)劃布局 第五條 輔具中心建設(shè)要按照殘疾人的康復(fù)需求，統(tǒng)籌安排，合理布局，重點扶持，分類指導(dǎo)。 第六條 輔具中心建設(shè) 要以服務(wù)區(qū)域的人口數(shù)量或殘疾人人口數(shù)和承擔(dān)的具體工作職能為依據(jù)，綜合考慮本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及社會發(fā)展的各項因素，合理確定建設(shè)級別和規(guī)模。 第七條 輔具中心建設(shè)地點應(yīng)選擇交通便捷、人口相對集中的區(qū)域，以方便殘疾人獲得輔助器具服務(wù)。 第八條 輔具中心業(yè)務(wù)場地包括輔助技術(shù)產(chǎn)品與功能展示體驗、評估適配、維修改制及適應(yīng)性訓(xùn)練等。場地應(yīng)執(zhí)行國家無障礙設(shè)計相關(guān)規(guī)定。 第三章 規(guī)模與功能 第九條 各級輔具中心建設(shè)規(guī)模與服務(wù)功能。 一級輔具中心建筑面積不少于 600 平方米 ，其中業(yè)務(wù)用房面積不低于總面積的 70%。主要工作職能是 面向各類殘疾人開展基本輔助器具服務(wù)，包括：需求調(diào)查、產(chǎn)品及技術(shù)展示、評估選配、使用指導(dǎo)、轉(zhuǎn)介咨詢、知識宣傳、維護(hù)維修以及對社區(qū)服務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)等。 二級輔具中心建筑面積不少于 1600 平方米 , 其中業(yè)務(wù)用房面積不低于總面積的 70%。主要工作職能面向各類殘疾人，開展具有一定專業(yè)水平的輔助器具服務(wù)，包括：輔助器具評估適配、產(chǎn)品研發(fā)、假肢矯形器裝配、助視器驗配、助聽器驗配、適應(yīng)性訓(xùn)練、使用指導(dǎo)、家居無障礙改造、信息資訊、知識宣傳以及對有關(guān)輔助器具機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持和人員培訓(xùn)等。 三級輔具中心建筑面積不少于 4000 平方米，其中業(yè)務(wù)用房面積不低于總面積的 70%。主要工作職能是面向各類殘疾人，開展專業(yè)水平較 高的輔助器具服務(wù)，在二級機(jī)構(gòu)職能基礎(chǔ)上，根據(jù)殘疾人需求開展輔助器具產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)推廣工作。 第四章 業(yè)務(wù)部門設(shè)置 第十條 各級輔具中心業(yè)務(wù)部門設(shè)置。 一級輔具中心業(yè)務(wù)部門設(shè)置。 綜合服務(wù)科（部）：開展殘疾人基本輔助器具的評估選配、使用指導(dǎo)、維護(hù)維修等服務(wù)。 社區(qū)工作科（部）：指導(dǎo)社區(qū)開展輔助器具需求調(diào)查及服務(wù)工作；培訓(xùn)社區(qū)服務(wù)人員；開展輔助器具轉(zhuǎn)介服務(wù)、信息咨詢、知識宣傳等服務(wù)。 二級輔具中心業(yè)務(wù)部門設(shè)置。 肢體輔具科（部）：開展肢體殘疾人輔助器具評估適配服務(wù)工作；針對殘疾人功能改善的特殊服務(wù)要求，提供個性化的輔助器具設(shè)計及定（改）制的專業(yè)化服務(wù)。 聽力語言輔具科（部）：開展聽力語言類殘疾人輔助器具評估適配專業(yè)服務(wù)，如助聽器驗配等。 視力輔具科（部）：開展視力類殘疾人輔助器具評估適配專業(yè)服務(wù)，如低視力助視器驗配等。 假肢矯形器科（部）：開展常規(guī)的假肢、矯形器裝配服務(wù)。 無障礙工程科（部）：為殘疾人提供家居環(huán)境無障礙設(shè)計改造服務(wù)。 社會工作科（部）：推動輔助器具 服務(wù)進(jìn)社區(qū)；供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)和專業(yè)支持；開展輔助器具信息資訊、知識宣傳等服務(wù)。 三級輔具中心業(yè)務(wù)部門設(shè)置。 肢體輔具科（部）：開展肢體殘疾人輔助器具評估適配服務(wù)工作；針對殘疾人功能改善的特殊服務(wù)要求，提供個性化的輔助器具設(shè)計及定（改）制的專業(yè)化服務(wù)。 聽力語言輔具科（部）：開展聽力語言類殘疾人輔助器具評估適配專業(yè)服務(wù)，如助聽器驗配等。 視力輔具科（部）：為視力殘疾人提供各類輔助器具評估適配專業(yè)服務(wù)，如低視力驗配等。 假肢矯形器科（部）：提供各類假肢、矯形器裝配服務(wù)。 無障礙工程科（ 部）：開展公共和家居環(huán)境無障礙設(shè)計改造服務(wù)。 綜合評估科（部）：開展與輔助器具服務(wù)相關(guān)的個性化康復(fù)評估服務(wù)，為制定輔助器具適配方案提供依據(jù)。 綜合康復(fù)科（部）：開展以輔助技術(shù)服務(wù)相關(guān)的康復(fù)醫(yī)學(xué)診斷、治療和康復(fù)訓(xùn)練。 社會工作科（部）：推動輔助器具服務(wù)進(jìn)社區(qū)；提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)和專業(yè)支持；開展輔助器具信息資訊、知識宣傳等服務(wù)；爭取社會資源參與輔助器具服務(wù)；參與當(dāng)?shù)剌o助器具服務(wù)相關(guān)規(guī)劃、政策的研究與制定。 第五章 人員配置 第十一條 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有康復(fù)醫(yī)學(xué)或康復(fù)工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)背景，經(jīng) 過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。 各級輔具中心人員配置： 一級 輔具中心人員 不少于 10 人，業(yè)務(wù)人員不少于職工總數(shù) 60%；；中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于 1 人。 二級 輔具中心人員 不少于 30 人，業(yè)務(wù)人員不少于職工總數(shù) 70%；中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于 6 人。 三級 輔具中心人員 不少于 50 人，其中業(yè)務(wù)人員不少于職工總數(shù)70%；中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于 10人，副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于 3 人。 第六章 設(shè)備設(shè)施 第十二條 各級輔具中心建設(shè)根據(jù)規(guī)模、功能和任務(wù)，合理配置相關(guān)的設(shè)備設(shè)施。 第十三條 各級輔具中心設(shè)備設(shè) 施。 一級輔具中心。 肢體輔具服務(wù)：打磨機(jī)、砂輪機(jī)、焊機(jī)、切割機(jī)、臺鉆、熱風(fēng)槍、手持砂帶機(jī)、手電鉆、震動鋸、工作臺、移動工作臺、臺鉗、平行杠、訓(xùn)練階梯、五金工具、適配訓(xùn)練設(shè)施等。 視力輔具服務(wù)：低視力遠(yuǎn)用視力表、低視力近用視力表；對比敏感度測試卡、色覺圖譜、視野計；帶狀光檢影鏡、電腦驗光儀、試鏡架、鏡片箱；低視力驗配箱、各類光學(xué)助視器、手持式電子助視器、臺 式電子助視器、濾光鏡、放大軟件、讀屏軟件、護(hù)眼燈、閱讀架、大字讀物；視功能訓(xùn)練圖譜、光箱、視功能訓(xùn)練玩具等。 聽力 語言輔具服務(wù)：帶聲場純音聽力計、助聽器編程器、耳模制作設(shè)備、聲級計、額帶鏡、耳鼻科常用器械等。 二級輔具中心。 在一級中心的基礎(chǔ)上增加以下設(shè)備： 肢體輔具服務(wù)：肌電測試儀、真空泵、平板加熱器、烤箱、承重取型架、氣動石膏鋸、風(fēng)鎬、激光對線儀、高低溫水箱、空氣壓縮機(jī)、車床、銑床、曲線據(jù)、石膏工具、矯形器工具、 X光骨科看片燈箱、沖擊鉆、水平儀等。 視力輔具服務(wù)：裂隙燈、眼底鏡、色盤、鏡片焦度計、大字電話、視障標(biāo)簽筆、視障標(biāo)記筆、點顯器、生活情境模擬訓(xùn)練設(shè)備設(shè)施等。 聽力語言輔具服務(wù)：助聽器性能測試儀等。 三級輔具中心。 在二級中心的基礎(chǔ)上增加以下設(shè)備： 肢體輔具服務(wù)：步態(tài)分析儀、壓力測試系統(tǒng)、肌力測試儀、臘療箱、高低頻電療儀、輪椅測量椅等。 視力輔具服務(wù)：視覺電生理檢查儀、綜合驗光儀、聽書機(jī)、盲杖、定向行走訓(xùn)練設(shè)備設(shè)施等。 第七章 機(jī)構(gòu)管理 第十四條 輔具中心實行主任負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有與輔具中心主要業(yè)務(wù)相關(guān)教育背景和工作經(jīng)歷，具有一定的管理能力和水平，勝任中心 管理工作。領(lǐng)導(dǎo)班子配置合理、分工明確，各項工作有專人負(fù)責(zé)。 第 十五條 加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的原則，制定科學(xué)合理的人員培訓(xùn)、聘用、崗位管理、績效考核、繼續(xù)教育、獎懲和職務(wù)晉升等人事管理制度。 第十六條 運(yùn)行要充分考慮安全保障措施。完善輔具服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作規(guī)范等各項業(yè)務(wù)管理制度。為殘疾人提供安全、有效的輔具服務(wù)。 第十七條 嚴(yán)格執(zhí)行國家會計法和有關(guān)財務(wù)制度，有健全的財務(wù)管理和監(jiān)督制度，各類會計檔案、憑證、帳簿、報表符合會計制度，保存完好。 第十八條 有健全的設(shè)備管理制度，各種設(shè)備、器材要建立規(guī)范的帳目，主要設(shè)備建立檔案。維護(hù)各種設(shè)施、設(shè)備， 保證水、電、氣、暖正常供給，保證內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，清潔衛(wèi)生。 第十九條 有專門信息管理部門和相關(guān)工作制度，建立各項業(yè)務(wù)檔案，保持檔案完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。 第二十條 發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保障作用，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德。 第八章 附 則 第二十一條 本標(biāo)準(zhǔn)由中國殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)解釋。 第二十二條 本標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起開始實施。