學習型黨組織調研報告-資料下載頁
2025-04-25 07:32本頁面
【正文】 單位、黨員干部利用 不同時間不同地點進行學習上級文件知識，召開座談會進行點評。 二、打造學習型黨組織對我鎮(zhèn)政治經濟產生的重要作用 一是干部作風得到明顯轉變。通過不斷加強學習，干部職工的作風不斷轉變，自學加強學習，提高思想政治水平，增強工作能力。二是黨組織在群眾中威信不斷提高。我鎮(zhèn)黨員干部不斷學習理論知識，學習黨的方針政策，了解先進的科技動態(tài)，每次召開會議之前，各項重大決策邀請老同志、專家、學者參加，決策水平大大提高，群眾認同度不斷攀升。據一份民調顯示，群眾對毓蘭鎮(zhèn)黨組織、黨員、干部的決策、理論水平認知度提高了 29 個 100 分點。黨組織、黨員干部成了群眾理論、政策的解釋和傳播者，成了群眾的領路人。三是不斷促進當地經濟良性發(fā)展。我鎮(zhèn)大力建設學習型黨組織，各種學習陣地發(fā)揮了應有的作用。近兩年來，我鎮(zhèn)利用遠程教育等教育陣地，聘請專家名師講課，為毓蘭鎮(zhèn)培養(yǎng)了 2600 名各類鄉(xiāng)土人才，同時也為 1500人解決了就業(yè)問題，也為毓蘭鎮(zhèn)的企業(yè)提供各類崗位人才，確保企業(yè)在激勵的市場競爭中始終處于領先地位。四是促進當地和諧社會構建。大力推廣普法知識學習，推廣森林防火知識，我鎮(zhèn)社會治安穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的治安案件和森林火災、交通安全事故，人民安 居樂業(yè)，成了一方凈土。同時，也為全鎮(zhèn)的企業(yè)發(fā)展創(chuàng)下了良好的外部環(huán)境。特別是在安全生產方面，我鎮(zhèn)更是以學促安，加大技術人員的培訓力度，加大安全生產的科技含量，使全鎮(zhèn)三年來沒有發(fā)生一起重大安全生產事故。五是提高了當地經濟可持續(xù)發(fā)展。我鎮(zhèn)黨組織認真學習實踐科學發(fā)展觀，在學習實踐過程中，我鎮(zhèn)認真學習外地先進經驗，根據的本鎮(zhèn)的特點結合外地的經驗，我鎮(zhèn)黨委毅然選擇了走現代農業(yè)開辟全鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的新路子，兩年來，全鎮(zhèn)人平增收 700 多元，使我鎮(zhèn)真正享受到了學習帶來的好處。 三、毓蘭鎮(zhèn)打造學習型黨組織的啟示 一是可成為解決干部作風的一劑良方。從毓蘭鎮(zhèn)干部作風的轉變可以看出，學習能陶冶人的情操，改變人的陋習，明理知恥，特別是治理個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部 走讀 現象，無疑是一劑良方；二是可全面提升各級干部的決策水平。當前社會日新月異，科技水平不斷發(fā)展，發(fā)展的時代需要站在建設一線的黨組織、黨員、干部必須具備比一般單位、人更強的能力，這就必須加強干部的決策水平，也就必須提高干部的知識層次，這樣才能站在高端看問題，引領群眾干大事，這樣才能區(qū)別于普通群眾，才能樹立黨組織，黨員、干部個人的威信，才能真正加強黨的執(zhí)政能力。 第五篇 ：學習型黨組織調研報告 打造學習型黨組織要建立“三學、三比、三無”機制 支部書記 ***調研報告創(chuàng)建學習型黨組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措。我認為，要打造學習型黨組織，要建立“三學三比三無”機制。一是學政策，比理論。在村黨組織和黨員中，開展編一本書、進行一次講座、組織一次討論會、寫好一篇學習心得“四個一”學習活動。重點學習《科學發(fā)展觀重要論斷》、《構建社會主義和諧社會理論》、十七屆三中、四中全會精神等黨的政策理論，通過學習促基層黨員干部懂政策，強理論，明立場。并組織開展“學習心得大評選”活動， 評出 一、 二、三等獎予以獎勵。同時，實施“讀書日”計劃，要求基層黨員干部采取自學、集中學等形式，學習國家的政策和黨的理論。還要對學習情況進行不定時督查，將督查情況作為年終評先評優(yōu)的重要依據。二是學業(yè)務，比奉獻。在黨支部黨員中，按照“干一行專一行、干一行精一行”的原則，開展強業(yè)務、強素質、爭當服務模范“兩強一爭”活動，要求每名黨員把學習融入工作，立足崗位實際和業(yè)務工作抓好學習，使工作與學習相結合，做到工作學習化，學習工作化，真正使自己熟悉和精通專業(yè)知識，掌握從事工作的基本規(guī)律，成為本專業(yè)的行 家里手。通過提高業(yè)務能力，促使更好地為人民服務，為群眾辦事。三是學技術，比能力。結合“一人學一技”活動，在村級黨組織和黨員中，實施“學技術、增能力、作指導、幫民富、 促發(fā)展”工作機制，要求每個村黨員干部必須掌握一門以上實用技術、技能和專長。同時，要求各位黨員干部根據實際情況，開展“技術模范”、“致富模范”、“幫富模范”評選活動，提高自富、帶富、幫富能力，并建立激勵機制
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