【正文】 題，各式共享單車(chē)路邊隨處可見(jiàn)，這樣的停放，方便了自己，卻麻煩了別人，甚至給校園道路“添堵”； 二、使用過(guò)程中車(chē)輛損壞得不到及時(shí)維護(hù)，導(dǎo)致車(chē)輛出現(xiàn)安全隱患； 三、使用車(chē)輛過(guò)程中產(chǎn)生某些故意損壞車(chē)輛的行為。 發(fā)展建議： 第一：由平臺(tái)提供騎行大數(shù)據(jù) ,協(xié)助管理部門(mén)更好地規(guī)劃車(chē)輛投放區(qū)域，以便共享單車(chē)能夠物有所用。第二：設(shè)停放“電子圍欄”，依靠定位技術(shù)規(guī)劃使用完畢之后的停車(chē)位置，對(duì)于超出規(guī)劃范圍的車(chē)輛的使用人員加以監(jiān)管。 第三：需要運(yùn)營(yíng)公司和學(xué)校共同對(duì)投放的共享單車(chē)的健康情況有充分的了解，以便將那些損害的，甚至是不能騎的車(chē)輛及時(shí)及時(shí)回收維修，一面產(chǎn)生不必要的安全事故。 第四：加派管理人員或志愿者上街面巡邏，發(fā)現(xiàn)違規(guī)停車(chē)現(xiàn)象或破壞車(chē)輛行為加以制止，對(duì)違規(guī)的車(chē)輛予以清理回收。 據(jù)實(shí)踐小組成員了解，目前 ，多家共享單車(chē)都出臺(tái)了信用懲戒條款，提醒使用者停放在規(guī)范區(qū)域內(nèi)。單車(chē)內(nèi)有一套積分系統(tǒng)，一旦停放不符合規(guī)范，下一位使用者可以進(jìn)行舉報(bào)，扣除這位違停者一定的信用分。當(dāng)用戶(hù)分過(guò)低時(shí)，會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)失去使用權(quán)利。 當(dāng)然，面對(duì)不文明用戶(hù)損害單車(chē)的行為以及亂停亂放行為，通過(guò)技術(shù)手段和經(jīng)濟(jì)手段來(lái)促使用戶(hù)進(jìn)行改變，共享單車(chē)企業(yè)還有很多著力空間。 結(jié)語(yǔ)： 共享單車(chē)的出現(xiàn)既是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)?！肮蚕怼北旧砭褪且环N自律性理念。有人提出，共享經(jīng)濟(jì)理念根植于良好的法治環(huán)境之中，要求政府部門(mén)以法治思維和法治方式， 為共享型經(jīng)濟(jì)模式提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，更要求共享經(jīng)濟(jì)的參與者具有良好的道德法律素養(yǎng) ,通過(guò)自律實(shí)現(xiàn)“與人方便 ,與己方便”。 共享經(jīng)濟(jì)或者說(shuō)分享經(jīng)濟(jì)，其本身是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一部分。在“互聯(lián)網(wǎng) +”也就是工業(yè) 革命中，真正能促進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的一定是共享經(jīng)濟(jì)。而共享經(jīng)濟(jì)也是法治經(jīng)濟(jì)。需要注意的是 ,第一，出現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)、分享經(jīng)濟(jì)形態(tài)之后，法律要及時(shí)適應(yīng)；第二，一定要有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)。這種既便利又環(huán)保的共享單車(chē)經(jīng)濟(jì) ,必須依賴(lài)良好的法治環(huán)境 ,否則將寸步難行。學(xué)校管理部門(mén)，要及時(shí)針對(duì)新情況、新問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，盡早把共享單車(chē) 管理工作提上議事日程。要注意加強(qiáng)共享單車(chē)行業(yè)管理，合理控制共享單車(chē)規(guī)模和數(shù)量，防止形成惡意競(jìng)爭(zhēng)和造成公共資源浪費(fèi)。而當(dāng)務(wù)之急，要在學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校共享單車(chē)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快研究出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，明確企業(yè)職責(zé)、用戶(hù)行為規(guī)范和違規(guī)停放處罰等管理方面的內(nèi)容，提前預(yù)防和解決使用不規(guī)范問(wèn)題。此外，也要通過(guò)宣傳，引導(dǎo)用戶(hù)依法、文明、有序使用共享單車(chē)。 實(shí)際上，我們看到共享單車(chē)出現(xiàn)的問(wèn)題主要并不是這些企業(yè)造成的，而是一些用戶(hù)不文明造成的。因此，面對(duì)單車(chē)出現(xiàn)的問(wèn)題，監(jiān)管不能急，為行業(yè)留下足夠的發(fā)展空間，甚至是試錯(cuò) 空間，真正實(shí)現(xiàn)用戶(hù)、企業(yè)和學(xué)校的三贏，加強(qiáng)行業(yè)自律，提升服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化共享單車(chē)生產(chǎn)、使用和經(jīng)營(yíng)企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，積極營(yíng)造共享單車(chē)質(zhì)量安全社會(huì)共治的良好局面，促進(jìn)行業(yè)健康有序發(fā)展。相信在學(xué)校、企業(yè)和用戶(hù)的共同努力下，共享單車(chē)一定能在浙江工業(yè)大學(xué)得到規(guī)范有序發(fā)展。 第五篇：調(diào)研報(bào)告總結(jié) 此次深訪(fǎng)，我們采取分年級(jí)、分性別的方式，共計(jì)采訪(fǎng)人數(shù) 12 人，獲得以下成果： 一、信息收集全面。深訪(fǎng)對(duì)象來(lái)自大一至研究生共六個(gè)年級(jí)，以及每個(gè)年級(jí)受訪(fǎng)者男女人數(shù)相等，所以信息收集涵蓋面徹底，涉及高校各個(gè)群體， 獲得的信息較為完全準(zhǔn)確，誤差較小。并且獲得了完善的文字以及音頻資料。 二、在進(jìn)行深訪(fǎng)的過(guò)程中，不斷完善了我們小組對(duì)于人人網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)和深訪(fǎng)對(duì)象的溝通交流，我們更加深入的了解了大家對(duì)于人人的認(rèn)知與需求，確定了大家使用人人網(wǎng)的各個(gè)主要因素。 三、明確了調(diào)查研究的方向，為我們之后制作問(wèn)卷確定了范圍，以及為調(diào)研分析奠定了基礎(chǔ)。 問(wèn)題 一、可獲得資源較少。人人網(wǎng)相較于其他企業(yè)來(lái)說(shuō)，有其自己的特點(diǎn)，高校學(xué)生普遍都使用人人網(wǎng)，但是大家都不是很了解人人網(wǎng)，所以其資料也較難獲得。我們小組并沒(méi)有與校園人人網(wǎng)代理取得聯(lián)系，我們主要通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)中搜集相關(guān)信息，進(jìn)行整理，并且和身邊使用人人的同學(xué)進(jìn)行交流，來(lái)完善調(diào)研大綱。 二、在進(jìn)行深訪(fǎng)之前，每個(gè)成員隨機(jī)選擇深訪(fǎng)對(duì)象，希望通過(guò)不同的人，能夠采訪(fǎng)到不同類(lèi)型的對(duì)象，來(lái)減少抽樣誤差，但是大家普遍選擇了一些經(jīng)常使用人人的對(duì)象，這樣造成了樣本偏向經(jīng)常使用人人的群體，對(duì)于大學(xué)生這一整體管禹人人網(wǎng)的使用問(wèn) 題沒(méi)有做出最有力的使用說(shuō)明。雖然我們不會(huì)進(jìn)行第二輪深訪(fǎng)，但是我們可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)進(jìn)一步完善此次調(diào)研。 三、由于深訪(fǎng)大綱為小組討論完成，所以可能會(huì)有一些漏掉的關(guān)注點(diǎn)，再加上在深訪(fǎng)過(guò)程中，采訪(fǎng)人員缺乏相應(yīng)的豐富經(jīng)驗(yàn)，難以在采訪(fǎng)過(guò)程中進(jìn)行深度信息挖掘，可能會(huì)使調(diào)研的結(jié)果有不完善的地方。但是經(jīng)過(guò)我們的定性分析以及再次討論，我們盡量做到關(guān)注全面，內(nèi)容豐富。 收獲 一、在此次深訪(fǎng)調(diào)查中，我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于行為中，理論結(jié)合實(shí)踐，制定了深訪(fǎng)大綱，掌握了定性的研究方法，學(xué)會(huì)了制作問(wèn)卷， 所有成員均圓滿(mǎn)的完成了深訪(fǎng)任務(wù)，使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與水平得到了一個(gè)大的提升。 二、在對(duì)人人網(wǎng)的調(diào)研過(guò)程中，大家深入了解了這個(gè)經(jīng)常使用的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)了很多之前并不清楚的信息，身邊處處有學(xué)問(wèn)，增加大家對(duì)于人人網(wǎng)的探求熱情，以及提高了大家的求知欲。 三、由于人人網(wǎng)區(qū)別于別的實(shí)體店面，我們沒(méi)有聯(lián)系到校園的人人網(wǎng)代理，校園人人的整體運(yùn)行情況，我們難以獲得，所以我們查詢(xún)了很多的網(wǎng)上資料，并自行進(jìn)行了推測(cè)，將推測(cè)的結(jié)果與深訪(fǎng)得到的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。這充分表現(xiàn)了大家對(duì)于信息的把握準(zhǔn)確程度，更是讓大家提煉信息，形成推 論的能力得到了進(jìn)一步的提高。 四、在此次活動(dòng)中，從確定命題到預(yù)調(diào)研，從搜集資料到完成大綱，直到最后的深訪(fǎng)及總結(jié)，大家通力合作，按時(shí)按量的完成了任務(wù)，配合默契，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。