【正文】 。 三是以強化管理為重。 規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無故缺課、不準接受宴請等 八個不準 。對違反管理規(guī)定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把 學員當做學員，通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情、端正學習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。 四是與干部考評掛鉤。 對領導干部每年參加干部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看干部理論學習的收獲，更看理論與實踐相結合的效果 。既看學員在學習期間的表現(xiàn)，更看學習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部 xx 考核、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年 xx 考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉 升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。 二、存在的問題 一是思想認識還不夠深入。 部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經(jīng)費緊張、工作忙，不按要求參加培訓 。少數(shù)干部滿足于已有的知識與經(jīng)驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是 認認人，養(yǎng)養(yǎng)神，學兩詞 ，學習不積極，不主動，不扎實等等，影響了培訓的實效。 二是監(jiān)管手段還不夠有力。 培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強調自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。 三是激勵措施還不夠有效。 雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數(shù)干部，尤其是有 船到碼頭車到岸 的思想的干部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。 三、下一步打算 一是加強宣傳。 在下一步的工作中要進一步加強學習 宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。 二是嚴格管理。 進一步嚴肅干部教育培訓相關制度 ,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。 第五篇： 2020 貫 徹落實《干部教育培訓工作條例》情況自查報告 市干教辦： 按照 (x 組字〔 20xx〕 xx 號 )《關于開展貫徹落實情況自查的通知》要求，我室領導高度重視、對貫徹落實《干部教育培訓工作條例》情況進行了認真自查，現(xiàn)將情況報告如下： 一、基本情況 我單位有在職干部 xx 人，其中黨員 x 人。從 x 月以來，我室領導干部和全體黨員干部參加了 xx 主題教育，采取黨組和支部集中學習，領導干部講黨課，黨員干部研討交流和個人自學等方式，深入學習了黨章黨規(guī)、習近平系列講話，重點研讀了《習近平談治國理政》《習近平總書記系列重要講話讀本》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等。學習了中央、省、市委關于黨風廉政建設的各項決策部署及《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。認真學習了黨的十九大以來歷屆全會講話精神，集中學習了省市委“三項機制”。同時， 3 名縣級領導參加了市委辦組織的學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討、全市領導干部學習貫徹《準則》《條例》專題培訓班、學習貫徹十九屆四中全會精神。此外，還組織參加了會計人員培訓、全市新錄用公務員初任培訓、第二期新任科級干部廉政教育培訓，積極參加了強化領導干部的戰(zhàn)略思維、推動供給側改革等各類專題報告輔導會。通過教育培訓，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)技術水平。 二、主要做法及成效 加強領導健全制度。成立了以室主任為組長、副主任為副組長，各科室負責人為成員的干部培訓工作領導小組，辦公室負責日常 具體工作。對主題教育進行安排部署，制定了學習計劃。堅持把干部培訓工作列入班子重要議事日程。同時我們還研究制定了干部職工學習培訓制度，堅持把干部的參培情況與本人的考核相掛鉤，調動了干部參學積極性。 創(chuàng)新方法增強效果。一是學與思、學與行結合。組織黨員干部赴延安開展紀念建黨 xx 周年主題黨日活動，深入幫扶村開展“扶貧幫困”送溫暖活動。二是堅持開展“每周一課”。通過室領導干部講黨課、集中學習、研討交流等形式，先后組織了學黨章黨規(guī)、習近平系列講話精神、黨風廉政教育、貫徹十九屆三中、四中全會精神、分析研判意識 形態(tài)領域等活動，全面提高干部職工的業(yè)務素質和綜合素養(yǎng)。三是鼓勵干部在崗自學，開展干部“終身教育”活動，讓學習成為工作的日常部分。四是積極參加各類培訓和輪訓，選派年青干部積極參訓，不斷加強調研隊伍建設。五是運用現(xiàn)代媒介組織培訓。利用手機、電腦、網(wǎng)絡、報刊、微信、微博等資源加強信息化培訓學習。六是實行痕跡化管理。做好干部培訓系統(tǒng)信息錄入工作，及時更新干部培訓系統(tǒng)信息。七是加強監(jiān)督管理。室辦公室定期對干部學習個人計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習情況，及時通報檢查結果。 通過靈活多樣的學習培訓，我室黨 員干部學習的自覺性主動性不斷提高、理論水平和業(yè)務水平不斷提高、分析和解決實際問題的能力也不斷提高。 三、存在的問題 教育培訓深度不夠，系統(tǒng)性不強。 培訓經(jīng)費仍顯不足，特別是外出培訓考察經(jīng)費缺乏。 一定程度上存在工學矛盾。 四、今后的打算 圍繞中心、服務大局，切實加大干部教育培訓工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓、以及應對新形勢、新任務、新要求的專業(yè)知識、法律法規(guī)等培訓。 探索干部培訓的新路子。創(chuàng)新培訓方式，采取走出去，開眼界，吸收 好經(jīng)驗等。 探索干部教育培訓新機制。建立健全干部教育培訓激勵機制、考核機制，使干部對培訓有興趣、有責任，有動力。 加大對培訓工作的投入。讓培訓有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質量地完成各項培訓任務。