小學畢業(yè)班工作計劃大全-資料下載頁
2025-04-25 02:45本頁面
【正文】 一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。 認真輔導學生。輔導學生分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系 。講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生 這個目的。 認真進行單元練習。平時練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。 抓好畢業(yè)班的復習教學。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)課標，確保知識點傳授無誤 。要以備課組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確學什么和怎樣教，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)。精心安排復習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。 (三 )其它工作 注重各科協(xié)調(diào)，學校希望各科教師都為畢業(yè)班學生的減負提質(zhì)獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。 注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。 高質(zhì)量地完成教學進度。五月中旬前語文、數(shù)學、外語要結束新課。 認真總結 2021 屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。 認真做好本屆畢業(yè)班的?？脊ぷ?，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學，確保畢業(yè)年級教學質(zhì)量更上一層樓。?？脊ぷ鞯陌才艜r間為五月下旬一 次，六月上旬為第二次。 加強安全教育。根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。 范文網(wǎng) [] 不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打?qū)?，牢固掌握。對能力培養(yǎng)的目標，老師應根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率， 抓答題時間掌握。 學生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班教師要鼓勵學生不要松懈，仍然抓緊時間復習，迎接初中學習。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班，處理教學或班級后續(xù)事務，有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。 第五篇：小學畢業(yè)班工作計劃 長頭小學校畢業(yè)班工作方計劃 教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性 ，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教師，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。為了確保我校六年級工作實現(xiàn)新的突破特制定本計劃： 一、指導思想 繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量，為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。 二、畢業(yè)班工作目標： 做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進入各初中。 三、具體措施及辦法： （一）認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。 首先根據(jù)上級要求，及時召開會議，布置工作要求，統(tǒng)一認識，理清下一階段的工作思路； 其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。 尤其是綜合學科的老師更要提高認識，早行動，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。 （二）充分發(fā)揮畢業(yè)年級 教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運作方式。 我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。 （三）認真搞好綜合素質(zhì)評測活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
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