【正文】 困生）的提高。(4)及時,認真批改學生作業(yè)。學生作業(yè)的批改限期一般不超過兩天。批改時要標出作業(yè)的正誤,寫上眉批及批改作業(yè)日期。批改下一次作業(yè)時,要檢討學生對做錯的題是否更改或者控制。(5)各學科要抓好考試工作。做好試卷命題工作,單元檢測,綜合檢測,摸底檢測,嚴格要求,爭奪做到“人人過關,題題過關”。二,2008年備考工作日程部署 四月四月下旬學校成立備考工作引導機構,制定備考工作打算及辦法.。第12周星期三下午5時教誨處召開畢業(yè)班教師研討會。(期中剖析,復習工作部署。)第12周星期一學校召開師生發(fā)動大會,第13周各班主任召開家長會議。各班主任要求學生制定畢業(yè)考的奮斗目的。第12周畢業(yè)班課任教師制定詳細的復習打算。畢業(yè)班課任教師收集信息,材料,編寫畢業(yè)模仿考試試題。（畢業(yè)班語、數(shù)老師籌備12份模仿考試題，其它科任老師籌備34份模仿考試題在第1213周內(nèi)上交教誨處。）5月1日5月30日月畢業(yè)班課任教師開始第一階段的復習工作(全面復習)。5月30日學校組織第一次（校內(nèi)）摸擬考,總結,反饋。六月學校召開畢業(yè)班教師復習研討會。6月1日至畢業(yè)考前第二階段的復習工作(綜合提高)。6月6日學校組織第二次摸擬考,總結,剖析，反饋。6月13日學校組織第三次模仿考,總結,剖析，反饋。班主任做好學生的應試心理,答題技巧等培訓工作。第五篇：小學畢業(yè)班備考工作方案和村教育管理區(qū)萬年學校2018—2019學年小學畢業(yè)班備考工作方案我校根據(jù)管理區(qū)備考工作要求以及我校教學工作計劃，為了加強對六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量的管理，強化教師責任意識、競爭意識、合作意識，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，特制定本方案。一、指導思想全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展。強化常規(guī)管理，發(fā)揮團結協(xié)作精神，增強復習工作的實效性，提高我校教育教學質(zhì)量。二、成立畢業(yè)班備考領導小組 組 長：龍曉軍 副組長：候瑞梅組 員：教務主任、教研組長、語文、數(shù)學、英語、科學、品德等學科教師。三、工作目標通過采取各種備考措施，既全面又有所側(cè)重，學生行為習慣明顯改善。使學生學會良好的學習方法，做到樂學、會學。提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，力求小學畢業(yè)測試成績達到管理區(qū)第一名，礦區(qū)農(nóng)村學校第一名的成績。四、工作職責學校領導：校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負責領導、督促學校備考工作的全面開展。教務處：負責制定本村校畢業(yè)班備考方案，統(tǒng)籌安排備考工作；督促各學科組教學任務的落實，指導督促各學科組及科任教師制定備考復習計劃。負責做好備考工作的常規(guī)檢查，審閱科任教師制定的備考復習計劃并做檢查指導。教研組和畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作方法，及時制定學科備考復習計劃；學科組教師要加強合作，認真鉆研教材，交流復習經(jīng)驗，共解1復習疑難，探索復習課的有效組織形式；收集和交流小學畢業(yè)考信息，共同分析新教材的知識重點和難點，研究本學科的命題形式，認真組織學生進行復習。五、工作措施我定期召開畢業(yè)班教師座談會，反饋教學情況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作，對畢業(yè)班工作提出要求和建議。保障畢業(yè)班教學時間，不得隨意擠占。對畢業(yè)班復習資料印刷給予優(yōu)先使用。組織畢業(yè)班老師積極參加進修學校教研室及管理區(qū)組織的小學畢業(yè)復習研討會，熟悉命題方向和題型，組織教師學習歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向、范圍和題型。加強對學生的輔導，語、數(shù)、英、科、思教師要互相溝通、協(xié)調(diào)，不加重學生負擔，引導學生不能偏科，力求各科平衡發(fā)展。把好畢業(yè)班教師指導學生復習關。結合各個教師制定的復習計劃，抓好落實工作，要求教師有復習課列表及講義、資料，提高復習效率。建議分兩個階段進行復習：第一階段（4月初至5月底）突出基礎，培養(yǎng)能力。認真篩選、組織好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻的認識。第二階段（6月初至小考前）本階段主要是綜合提高，查缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行查缺補漏。做好學生思想工作，確保學生以良好備考狀態(tài)參加測試。抓好復習資料的選擇。堅持教師資料多而廣，學生資料少而精，篩選集中的原則，指導學生使用資料，鼓勵教師加強校際間聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，增強訓練實效，提高復習效率。搞好畢業(yè)模擬考試。從四月底開始，認真使用好管理區(qū)統(tǒng)一組織命題，2供教師組織模擬測試訓練的試卷。具體日程安排以管理區(qū)通知為準。我校六年級教師要按照管理區(qū)要求，嚴肅認真對待模擬測試工作，以考促進復習。測試后及時分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學，調(diào)整復習計劃，提高迎考水平。組織召開好家長會和考前動員會。我校3月份組織一次畢業(yè)班家長會，爭取家長的支持。考前，組織好考生動員會，確?？忌粤己玫男膽B(tài)參加測試。六、畢業(yè)班教師工作要求認真?zhèn)湔n。加強集體備課，切實做好備考的研究工作。制定周密的上課、復習計劃，保證知識點復習到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合作，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課、評課活動，加強教學研討。認真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂質(zhì)量，嚴格向40分鐘要質(zhì)量。同時要抓好教學進度，確保有足夠的復習時間。復習課要以多種形式組織，注意保護和激發(fā)學生的學習興趣，樹立自信心。增強訓練實效。復習階段要圍繞知識點、命題形式等精心設計有針對性的練習，專項訓練和綜合訓練相結合，根據(jù)試題難易和學生實際采取分層要求，容易的題目要求人人過關，中等難度的題目要求中上水平的學生掌握，難度稍大的題目要求學優(yōu)生掌握。各科任教師要做好學生輔導工作。根據(jù)學生特點，列出本班的尖子生，中等生和學困生，然后擬定輔導學生學習的計劃和措施，并認真落實，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學困生，提高中等生成績，通過復習，使每一個層次的學生都在自己原有水平上有所提高，從而達到整體提高的目的。加強作業(yè)的布置、批改和講評訂正。畢業(yè)班老師要根據(jù)學科特點布置復習期間的作業(yè)，對作業(yè)要及時批改、講評訂正，并根據(jù)作業(yè)反饋情況采取必要的補救措施，及時查缺補漏，全面提高教學質(zhì)量。2018年9月