班主任會議上的講話稿(三)-資料下載頁
2025-04-24 05:10本頁面
【正文】 訪。在家訪中得知我才知道這個學生從掘港一中“轉(zhuǎn) ”過來的，是一個“問題”學生。我與他家長交談。第一步，表揚。我說，你家小孩很聰明，我們老師都喜歡他，現(xiàn)在還做了班干部，學習也有進步。家長一聽很高興。第二步，感謝家長。我說，現(xiàn)在你家小孩進步了，感謝你的支持和配合。家長有點受寵若驚，連連說支持支持。第三步，隨意一說。我說，我們拚茶這個地方人特別重視子女的成長，有些家長隔天就到學校送吃的送穿的，甚至有的家長在學校旁邊還租了房子陪讀，我們老師都很受感動。過了沒幾天，這位家長打電話給我說，吳老師，聽了你的話我很受啟發(fā)，這學期我讓老婆來陪讀，房子我已經(jīng)租好了，請求你批 準。后來，這個孩子一直到初三畢業(yè)都沒犯什么錯誤，還考上了掘港中學美術(shù)班。家長心喜若狂，感激不已。 十、班主任工作的十個“好”。 進好第一次“家門”（注意自己的儀表）； 上好第一堂課； 點好第一次名（遇到生冷的字，一定要確定讀音，不然學生會瞧不起你）； 開好第一次班會； 當好第一次向?qū)ВㄕJ識校園）； 建好第一套檔案； 謀劃好第一次考試（不能太難，不然會打擊學生和家長的信心）； 排好第一次座位； 做好第一次家訪； 照好第一張 “全家?！?。 以上，張國宏社長的講座。接下來，繼續(xù)向各位班主任匯報一下，楊敏毅老師做的心理健康講座。這個講座講得不錯，也很精彩，可惜心理學方面專業(yè)術(shù)語比較多，我把其中與班主任心理健康有關(guān)系的一部分向大家作一個匯報。 社會對教育的高要求、素質(zhì)教育的高標準、家長和學生的高期望，班主任的工作壓力越來越大。班主任壓力是多方面的，有來自學校的競爭壓力，特別是實施績效工資考核后的考核壓力。有來自家庭的壓力，還有來自社會的壓力。如果班主任不注意自我減壓，自我調(diào)適，那么其心理健康必然會受到較大影響。不良心理 還將直接或間接地影響著學生的心理健康。因此，班主任必須重視自我心理調(diào)適，努力維護自身的心理健康。 學會自我減壓，保護樂觀心態(tài)。 樂觀的第一個指標是“寬容”。樂觀其實很簡單：停止抱怨。比如說有的老師總喜歡橫向比，如某某地區(qū)工資加了，我們的工資還沒漲，這樣怨天尤人，有什么用呢？ 樂觀的第二個指標是“賞識”?？释p識是人性中最可愛的弱點。每個班主任都有自己的長處，也都有自己的短處。作為班主任，首先應該愉快地接納自己，既包括接納自己的優(yōu)點、長處，也包括接納自己的缺點、短處，保護積極、樂觀 的心境。亦只有如此，方能做一個合格的班主任。 樂觀的第三個指標是有“激情”快樂地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來快樂的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人，他就有一種能力，叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力，叫傳染。 學會調(diào)節(jié)自我。 作為班主任事務繁雜，既要照顧好學生衣食住行，又要做好學生的思想工作，還要參與學?；蚱渌麢C構(gòu)組織的各種教育活動，可謂是身心俱憊，因此，學會自我調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵，要勞逸結(jié)合，參加有益身心健康的文體活動。要知道，身體是革命的本錢。 當班主 任有時需要難得糊涂。 班主任處理學生所出現(xiàn)問題，分寸要把握好。比如青春期當中男女同學交往問題。有的老師一看到男女同學在一起就緊張，就疑神疑鬼。男女學生傳了個小紙條，打了個電話，有的老師可能就上綱上線，給學生扣上“早戀”的帽子。把家長找過來，批評教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學生。青春期少男少女對異性有好感，這本是正常的現(xiàn)象，班主任及時疏導一下即可。大可不必小題大作，輕的傷害了學生，重的學生離家出走，毀了學生一輩子。這實際上只是一個人成長中的插曲而已。 給學生成功的機會。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起內(nèi)心追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，有助于樹立學生的自信心。 學生心目中的好班主任老師標準是什么呢？ 關(guān)心學生 幫助學生 理解學生 溝通學生。 不要總是以為自己是老師就覺得高高在上，你說什么讓學生聽什么，要做學生的朋友，和學生平起平坐。以上“十六字”標準和各位班主任共勉。 師生沖突，怎么辦？ 班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀律的學生，甚至與老師“頂嘴”的學生，怎么辦呢？ 建議班主任老師要增強自我保護意識，千萬不要體罰學生。不能“一伸手成千古恨”，為教育學生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查，教育上因體罰學生而下崗的教師，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負責任的骨干教師。 總之，有幸聆聽了三位教育專家的精彩報告，讓我大開眼界，接觸了許多新理念、新思想，開闊了視野，拓寬了思路，從中受益匪淺，從而增強了從事班主任工作的責任感、使命感。 由于自身水平有限，加之準備的時間倉足，匯報當中有不當之處，歡迎各位批評指正。 謝謝大家。
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