班主任會(huì)議上的講話稿(三)-資料下載頁(yè)
2025-04-24 05:10本頁(yè)面
【正文】 訪。在家訪中得知我才知道這個(gè)學(xué)生從掘港一中“轉(zhuǎn) ”過(guò)來(lái)的，是一個(gè)“問(wèn)題”學(xué)生。我與他家長(zhǎng)交談。第一步，表?yè)P(yáng)。我說(shuō)，你家小孩很聰明，我們老師都喜歡他，現(xiàn)在還做了班干部，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。家長(zhǎng)一聽(tīng)很高興。第二步，感謝家長(zhǎng)。我說(shuō)，現(xiàn)在你家小孩進(jìn)步了，感謝你的支持和配合。家長(zhǎng)有點(diǎn)受寵若驚，連連說(shuō)支持支持。第三步，隨意一說(shuō)。我說(shuō)，我們拚茶這個(gè)地方人特別重視子女的成長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)隔天就到學(xué)校送吃的送穿的，甚至有的家長(zhǎng)在學(xué)校旁邊還租了房子陪讀，我們老師都很受感動(dòng)。過(guò)了沒(méi)幾天，這位家長(zhǎng)打電話給我說(shuō)，吳老師，聽(tīng)了你的話我很受啟發(fā)，這學(xué)期我讓老婆來(lái)陪讀，房子我已經(jīng)租好了，請(qǐng)求你批 準(zhǔn)。后來(lái)，這個(gè)孩子一直到初三畢業(yè)都沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，還考上了掘港中學(xué)美術(shù)班。家長(zhǎng)心喜若狂，感激不已。 十、班主任工作的十個(gè)“好”。 進(jìn)好第一次“家門”（注意自己的儀表）； 上好第一堂課； 點(diǎn)好第一次名（遇到生冷的字，一定要確定讀音，不然學(xué)生會(huì)瞧不起你）； 開(kāi)好第一次班會(huì)； 當(dāng)好第一次向?qū)ВㄕJ(rèn)識(shí)校園）； 建好第一套檔案； 謀劃好第一次考試（不能太難，不然會(huì)打擊學(xué)生和家長(zhǎng)的信心）； 排好第一次座位； 做好第一次家訪； 照好第一張 “全家?！薄? 以上，張國(guó)宏社長(zhǎng)的講座。接下來(lái)，繼續(xù)向各位班主任匯報(bào)一下，楊敏毅老師做的心理健康講座。這個(gè)講座講得不錯(cuò)，也很精彩，可惜心理學(xué)方面專業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，我把其中與班主任心理健康有關(guān)系的一部分向大家作一個(gè)匯報(bào)。 社會(huì)對(duì)教育的高要求、素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高期望，班主任的工作壓力越來(lái)越大。班主任壓力是多方面的，有來(lái)自學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力，特別是實(shí)施績(jī)效工資考核后的考核壓力。有來(lái)自家庭的壓力，還有來(lái)自社會(huì)的壓力。如果班主任不注意自我減壓，自我調(diào)適，那么其心理健康必然會(huì)受到較大影響。不良心理 還將直接或間接地影響著學(xué)生的心理健康。因此，班主任必須重視自我心理調(diào)適，努力維護(hù)自身的心理健康。 學(xué)會(huì)自我減壓，保護(hù)樂(lè)觀心態(tài)。 樂(lè)觀的第一個(gè)指標(biāo)是“寬容”。樂(lè)觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：停止抱怨。比如說(shuō)有的老師總喜歡橫向比，如某某地區(qū)工資加了，我們的工資還沒(méi)漲，這樣怨天尤人，有什么用呢？ 樂(lè)觀的第二個(gè)指標(biāo)是“賞識(shí)”。渴望賞識(shí)是人性中最可愛(ài)的弱點(diǎn)。每個(gè)班主任都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處。作為班主任，首先應(yīng)該愉快地接納自己，既包括接納自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也包括接納自己的缺點(diǎn)、短處，保護(hù)積極、樂(lè)觀 的心境。亦只有如此，方能做一個(gè)合格的班主任。 樂(lè)觀的第三個(gè)指標(biāo)是有“激情”快樂(lè)地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來(lái)快樂(lè)的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人，他就有一種能力，叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力，叫傳染。 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我。 作為班主任事務(wù)繁雜，既要照顧好學(xué)生衣食住行，又要做好學(xué)生的思想工作，還要參與學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)組織的各種教育活動(dòng)，可謂是身心俱憊，因此，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，參加有益身心健康的文體活動(dòng)。要知道，身體是革命的本錢。 當(dāng)班主 任有時(shí)需要難得糊涂。 班主任處理學(xué)生所出現(xiàn)問(wèn)題，分寸要把握好。比如青春期當(dāng)中男女同學(xué)交往問(wèn)題。有的老師一看到男女同學(xué)在一起就緊張，就疑神疑鬼。男女學(xué)生傳了個(gè)小紙條，打了個(gè)電話，有的老師可能就上綱上線，給學(xué)生扣上“早戀”的帽子。把家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)，批評(píng)教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學(xué)生。青春期少男少女對(duì)異性有好感，這本是正常的現(xiàn)象，班主任及時(shí)疏導(dǎo)一下即可。大可不必小題大作，輕的傷害了學(xué)生，重的學(xué)生離家出走，毀了學(xué)生一輩子。這實(shí)際上只是一個(gè)人成長(zhǎng)中的插曲而已。 給學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，便會(huì)激起內(nèi)心追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。 學(xué)生心目中的好班主任老師標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 關(guān)心學(xué)生 幫助學(xué)生 理解學(xué)生 溝通學(xué)生。 不要總是以為自己是老師就覺(jué)得高高在上，你說(shuō)什么讓學(xué)生聽(tīng)什么，要做學(xué)生的朋友，和學(xué)生平起平坐。以上“十六字”標(biāo)準(zhǔn)和各位班主任共勉。 師生沖突，怎么辦？ 班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀(jì)律的學(xué)生，甚至與老師“頂嘴”的學(xué)生，怎么辦呢？ 建議班主任老師要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，千萬(wàn)不要體罰學(xué)生。不能“一伸手成千古恨”，為教育學(xué)生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查，教育上因體罰學(xué)生而下崗的教師，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負(fù)責(zé)任的骨干教師。 總之，有幸聆聽(tīng)了三位教育專家的精彩報(bào)告，讓我大開(kāi)眼界，接觸了許多新理念、新思想，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，從中受益匪淺，從而增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感。 由于自身水平有限，加之準(zhǔn)備的時(shí)間倉(cāng)足，匯報(bào)當(dāng)中有不當(dāng)之處，歡迎各位批評(píng)指正。 謝謝大家。
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