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小學(xué)班主任會(huì)議德育主任講話稿-資料下載頁

2025-04-14 08:07本頁面
  

【正文】 時(shí)間和機(jī)會(huì),一次不行,兩次,甚至三次更多次。另外,班主任還要講究一定的技巧和方法。針對(duì)不同性格的同學(xué)要施以不同的方法,外向的同學(xué)可以在激勵(lì)的原則下多批評(píng),而內(nèi)向的同學(xué)就應(yīng)該在鼓勵(lì)的原則下多談心,以增加了解,增加信任度。還可以與家庭聯(lián)系,多方配合,共同提高?! 】傊?,要堅(jiān)信他們不是頑石,不是朽木,通過老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的共同努力,他們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,成為棟梁。  班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,它需要各方面的關(guān)注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅(jiān)持正確的思想教育,輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一定能盡快班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,它需要各方面的關(guān)注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅(jiān)持正確的思想教育。輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一定能盡快地形成?! ∮H愛的班主任們,俗話說:“一年之際在于春,一天之際在于晨”,而我想說:“一學(xué)年之際在于頭三周”,頭三周是良好習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期,21天生存法則也詮釋了頭三周可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。希望你們能夠抓住這充滿挑戰(zhàn)的頭三周,讓自己的新班盡快步入健康平穩(wěn)的發(fā)展軌道。希望你們能夠抓住這充滿教育生成的頭三周,不斷總結(jié),不斷反思,談出新班管理頭三周的困惑和挫折,說出新班管理頭三周的經(jīng)歷和感悟,與大家一起分享,一起進(jìn)步。  期待著您的踴躍參與,謝謝大家!  小學(xué)班主任會(huì)議德育主任講話稿【篇三】  尊敬的各位班主任老師:  大家上午好!  今天,我們集中在一起召開班主任工作會(huì)議。首先,學(xué)校對(duì)于各位班主任前段時(shí)間的工作予以充分的肯定。你們看:整潔的校園、有禮的學(xué)生、良好的學(xué)習(xí)氛圍、有序的課間活動(dòng)等等,都是全體班主任共同努力的成果。但是成績(jī)是屬于過去的,未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn),我們也不能驕傲自滿,要知道,我們還有很多不足的地方,需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點(diǎn)意見:  轉(zhuǎn)變思想,化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取,樹立校園主人翁意識(shí)?! ≈v奉獻(xiàn),樹新風(fēng)。做到做事情不求回報(bào),熱心奉獻(xiàn),做到多做少講?! 》e極配合學(xué)校工作,完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)?! 》e極同任課教師與家長(zhǎng)聯(lián)系,努力做好班級(jí)管理工作和民調(diào)工作。  做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用?! 〕浞职l(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用,讓自己的班級(jí)各科成績(jī)均衡發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)以及學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)?! ∽⒅貙?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范,爭(zhēng)做學(xué)校的道德文明小天使?! ⊥瓿筛黜?xiàng)具體工作:  (1)、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理  A、建立相應(yīng)的管理制度,形成自己獨(dú)有的管理體系?! 、安排好值日,做到值日工作有序合理。  C、培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識(shí),讓學(xué)生們明白“校園是我家,衛(wèi)生就靠你、我、他”?! 、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組,檢查自己班級(jí)的衛(wèi)生情況,也檢查其他班級(jí)的衛(wèi)生?! ?2)、加強(qiáng)紀(jì)律工作管理  A、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,明白什么能做,什么不能做。  B、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,要求自己班的同學(xué)認(rèn)真聽講、虛心學(xué)習(xí)?! 、強(qiáng)調(diào)課間活動(dòng)的紀(jì)律,學(xué)校的集會(huì)如沒有特殊情況必須參加?! ?3)加強(qiáng)德育工作管理  A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育,以自己是荊小的一員為榮?! 、教育學(xué)生“校榮我榮,校恥我恥”,有害學(xué)校名譽(yù)的事情不做,有害學(xué)校名譽(yù)的話不說,積極向上,努力為自己的學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。  C、教育學(xué)生公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)模式,不打擊別人來抬高自己,不誣陷他人來 保全自己?! 、教育學(xué)生從小做一個(gè)有責(zé)任心的人,遇到事情不推卸責(zé)任,有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn),并及時(shí)改正,爭(zhēng)取不犯同樣的錯(cuò)誤。  E、教育學(xué)生從小做一個(gè)有愛心的人,看到別人有困難主動(dòng)幫助?! 、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個(gè)樣,不做違法亂紀(jì)的事情,不給學(xué)校抹黑。  班主任是跟學(xué)生最接近的人,也是對(duì)學(xué)生影響最大的人,班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成,應(yīng)該說一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的,反之,一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大的,希望各位班主任盡職盡責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下,荊小的明天將會(huì)更加燦爛,荊小的學(xué)生將會(huì)更加出色?! 】催^小學(xué)班主任會(huì)議德育主任講話稿的人還看了:
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