小學(xué)班主任會議德育主任講話稿-資料下載頁
2025-04-14 08:07本頁面
【正文】 時間和機(jī)會，一次不行，兩次，甚至三次更多次。另外，班主任還要講究一定的技巧和方法。針對不同性格的同學(xué)要施以不同的方法，外向的同學(xué)可以在激勵的原則下多批評，而內(nèi)向的同學(xué)就應(yīng)該在鼓勵的原則下多談心，以增加了解，增加信任度。還可以與家庭聯(lián)系，多方配合，共同提高。 總之，要堅信他們不是頑石，不是朽木，通過老師、家長、同學(xué)的共同努力，他們也會長成參天大樹，成為棟梁?！ “嗉壒芾硎且豁棌?fù)雜的工程，它需要各方面的關(guān)注和努力，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié)，堅持正確的思想教育，輔之以有效的措施和方法，我們相信良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一定能盡快班級管理是一項復(fù)雜的工程，它需要各方面的關(guān)注和努力，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié)，堅持正確的思想教育。輔之以有效的措施和方法，我們相信良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)一定能盡快地形成?！ ∮H愛的班主任們，俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨”，而我想說：“一學(xué)年之際在于頭三周”，頭三周是良好習(xí)慣養(yǎng)成的黃金期，21天生存法則也詮釋了頭三周可以改變一個人的命運(yùn)。希望你們能夠抓住這充滿挑戰(zhàn)的頭三周，讓自己的新班盡快步入健康平穩(wěn)的發(fā)展軌道。希望你們能夠抓住這充滿教育生成的頭三周，不斷總結(jié)，不斷反思，談出新班管理頭三周的困惑和挫折，說出新班管理頭三周的經(jīng)歷和感悟，與大家一起分享，一起進(jìn)步?！ ∑诖嫩x躍參與，謝謝大家! 小學(xué)班主任會議德育主任講話稿【篇三】 尊敬的各位班主任老師： 大家上午好! 今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學(xué)校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學(xué)生、良好的學(xué)習(xí)氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點(diǎn)意見： 轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進(jìn)取，樹立校園主人翁意識。 講奉獻(xiàn)，樹新風(fēng)。做到做事情不求回報，熱心奉獻(xiàn)，做到多做少講。 積極配合學(xué)校工作，完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。 積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作和民調(diào)工作。 做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用?！ 〕浞职l(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級以及學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級。 注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，爭做學(xué)校的道德文明小天使?！ ⊥瓿筛黜椌唧w工作： (1)、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理 A、建立相應(yīng)的管理制度，形成自己獨(dú)有的管理體系?！ 、安排好值日，做到值日工作有序合理。 C、培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識，讓學(xué)生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”?！ 、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生?！ ?2)、加強(qiáng)紀(jì)律工作管理 A、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白什么能做，什么不能做?！ 、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求自己班的同學(xué)認(rèn)真聽講、虛心學(xué)習(xí)?！ 、強(qiáng)調(diào)課間活動的紀(jì)律，學(xué)校的集會如沒有特殊情況必須參加?！ ?3)加強(qiáng)德育工作管理 A、對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育，以自己是荊小的一員為榮。 B、教育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學(xué)校名譽(yù)的事情不做，有害學(xué)校名譽(yù)的話不說，積極向上，努力為自己的學(xué)校爭取榮譽(yù)。 C、教育學(xué)生公平、公正、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己，不誣陷他人來 保全自己。 D、教育學(xué)生從小做一個有責(zé)任心的人，遇到事情不推卸責(zé)任，有錯主動承認(rèn)，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤?！ 、教育學(xué)生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助?！ 、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個樣，不做違法亂紀(jì)的事情，不給學(xué)校抹黑。 班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學(xué)生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，也對學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，荊小的明天將會更加燦爛，荊小的學(xué)生將會更加出色。 看過小學(xué)班主任會議德育主任講話稿的人還看了：
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