【正文】 ata/an+形容詞 +可數(shù)名詞單數(shù) (+主語 +謂語 )！例如：Whatacleverboy(heis)!( 他是 ) 多么聰明的一個男孩??！Whataninterestingfilm(itis)!(它是 )多么有趣的一部電影??！ What+形容詞 +可數(shù)名詞復(fù)數(shù) /不可數(shù)名詞 (+主語 +謂語 )！例如：Whatgoodstudents(theyare)!( 他 們 是 ) 多 么 好 的 學(xué) 生 啊 ！Whathotweather(itis)!(這是 )多么熱的天氣?。?“ whynot”來提建議 課文應(yīng)用： Whynot?為什么不呢？同學(xué)們，我們常常會對某事提出一些建議，這時我們可以用“ Whynot?”。 這個句型用來提出建議，意為“為什么不呢？”。這個句型是一個省略句，其完整形式為“ Whydon’ tyou/we/they+動詞原形 +其他？”。在表示建議時，“ whynot”后面要接動詞原形。 例如： Whynotaskyourteacher?為什么不問你的老師呢？知識鏈接：表示建議的其他句型 Let’ s+動詞原形 +其他 .例如： Let ’ 足球吧。 What/Howabout+ 名詞 / 動詞 ing 形式 + 其他 ? 例 如 ：What/Howaboutgoingfishing?去釣魚怎么樣？ Shallwe/I+動詞原形 +其他 ?例如： Shallwemeetattheschoolgate?我們在學(xué)校門口見面好嗎？You’ dbetter(not)+動詞原形 +其他。 例如： You’ dbetter(not) (不要 )喝太多的水。 Wouldyoulike+ 名詞 / 動 詞 不 定 式 + 其 他 ？ 例 如 ：Wouldyouliketohavesomeapples?你想要吃一些蘋果嗎？單元重點歸納本單元重點學(xué)習(xí)用 therebe 句型的一般疑問句詢問并作答?，F(xiàn)將本單元主要句型及相關(guān)知識歸納如下： 一、習(xí)慣搭配 /短語介詞短語： ① inthenaturepark/park/forest 在自然公園 /公園 /森林里②nearthehouse/village在房子 /村莊附近③ onthemountain在高山上④besidethelake在湖旁邊⑤ tallbuildings高樓⑥ goboating去劃船二、慣用表達式① Look!看！ ② Let’ 。 三、公式化句型 therebe 句型的一般疑問句及其答語 (1)問句：Istherea/an+可數(shù)名詞單數(shù) +地點狀語 ???有一??嗎？答語：Yes,，有。 /No,thereisn’ ，沒有。 therebe 句型的一般疑問句及其答語 (2)問句： Arethereany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù) +地點狀語？??有一些??嗎？答語： Yes,，有。 /No,therearen’ ，沒有。 第四篇：人教 PEP版英語三年級上冊 Unit,6知識點考點梳理 Unit Happybirthday!一、核心詞匯 常見數(shù)字名詞 :one一 two二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine九 ten十二、了解詞匯 brother兄 。弟 plate盤子三、核心句型 1.— Howmanyplates?(你要 )幾個盤子 ?— 。 解讀 :這是詢問物品數(shù)量多少及答語的句型。 howmany 意思是“多少” ,可以對可數(shù)名詞的數(shù)量提問 ,后面一定要接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。 2.— 。 — 。 解讀 :祝賀生日快樂的用語及回答。 happybirthday 是廣泛使用的生日祝福語。其后可以接“ to+某人”來具體說明祝福生日快樂的對象。針對別人的祝福 ,我們一定記得表達感謝 thankyou。 3.— Howoldareyou?你幾歲 (了 )?— I’ (了 )。 解讀 :用于詢問年齡。 howold 意為“多大 。幾歲” ,用于詢問別人的年齡。答語中的 yearsold可以省略 ,也可直 接用數(shù)字回答。 ’ (了 )。 解讀 :用于表達自己年齡的句型。 I’ m是 Iam的縮寫形式。 四、了解句型 ,。 ’ ssofun!太有趣了 !解讀 :fun 的意思是“娛樂 。樂趣”。 it 是主語 ,is 是 be動詞。 。 解讀 :showsbsth 意為“展示某物給某人看”。也可以說showsthtosb。 ’ sZoom!祖姆在那兒呢 !解讀 :此句是描述某地有某人或某物的句型。 be 動詞要隨主語的變化而變化。 !意外驚喜 !解讀 :surprise是一個常用詞 ,它既可用作名詞 ,也可用作動詞。 第五篇： PEP小學(xué)英語六上英語 Unit,5知識點、考點梳理 Unit5Whatdoeshedo?重點單詞和短語 factory 工廠 worker 工人postman郵遞員 businessman商人 policeofficer 警察 fisherman漁民scientist 科學(xué)家 pilot 飛行員 coach 教練 job 工作 tamer 馴服手dangerous 危險 farmer 農(nóng)民 honey蜂蜜 stung 叮 assistant 助手接待員 cracker 駭客 。解密高手 nuts 果仁 thinkof 考慮 /有 ......想法gotowork去工作 studyhard努力學(xué)習(xí) stayhealthy保持健康 gohome回家 lotsof 許多 gotothecamp 去 度 假 營 begoodat 擅長 ......headteacher 校長按要求寫詞語 do(三單 )doeswork(三單 )workshe（主格） his（所有格） him（賓格） she（主格） her（賓格或所有格） business（名詞） businessmanfish(名詞） fishercan（否定形式） can’ tdrive（名詞） driverteach（名詞） teachercountry（復(fù)數(shù)） countriesclean（名詞） cleanerwrite（名詞） writersing（名詞） singerdancer（動詞） danceplayer（動詞） playworker（動詞） workis（否定形式） isn’ tgo（現(xiàn)在分詞 goingsee(三單 )seesbig（反義詞） smalltall（反義詞） shortthin（反義 詞） fat/strongshort（反義詞） tall/longsea（同音詞 )seelotsof=alotofhas（原形）havehealthy（名詞 )healthlife（動詞） livehard（反義詞） easystay(三單 )staysstudy(三單 )studiesscience（名詞） scientistuniversity（復(fù)數(shù) )universitiesthose（反義詞 )thesedifferent（反義詞）samelike(三單 )likesgo(三單 )goeswant(三單 )wantsrun（ 現(xiàn)在分詞）runningreport（名詞） reporteruse（現(xiàn)在分詞） usingquick（副詞）quicklythey（主格） them（賓格 )their（所有格） children（單數(shù)）childdidn’ t（否定形式） don’ t/doesn’ tunusual（反義詞）usualdangerous（反義詞） safefarm（名詞） farmertest（名詞）testereat（現(xiàn)在 分詞） eatinghave( 三單 )has 重點 句型分 析?He’ 是一個詢問職業(yè)的句型，它的構(gòu)成是“ Whatdo/does+某（些）人 +do?”，可以用“某人 +be+a/an+職業(yè)名詞”來回答。 詢問職業(yè)還有一個句型是“ What+be+某人？”。 如上面的句子還可以說“ Whatishe?”。 表示職業(yè)的詞： worker 工人 postman 郵遞員 businessman 商人coach 教練 policeofficer 警察 fisherman 漁民 scientist,科學(xué)家pilot飛行員 tamer馴服手 farmer農(nóng)民 assistant助手接待員 teacher老師 cleaner 清潔工 doctor 醫(yī)生 nurse 護士 dentist 牙醫(yī) tailor 裁縫 salespersons 售貨員 pianist 鋼 琴 家?作時，用“ Wheredo/does+某（些）人 +work?”這個句型。 我們通常用一個表示地點的介賓短語來回答這個句型。 介賓短語是由介詞加上名詞或代詞構(gòu)成的。 表示地點的介詞短語： atauniversity 在一所大學(xué) inagym 在一個體育館 atsea在海上 onaboat 在船上 atthezoo在動物園 inaschool 在一所學(xué)校 inacarpany 在一家汽車公司 inabank 在一家銀行?班 方式，可以用“ Howdo/does+人物 +gotowork?”句式來詢問，回答時要用到” by+交通工具的單詞“或者是 onfoot。 表示交通方式的詞： 乘 15 路公交車 onfoot 步行 ,bybus 乘公交車byplane,乘飛機 bytaxi乘出租車 byship乘船 bysubway乘地鐵 bytrain乘火車 bybike 騎自行車 byferry 乘輪渡 !此句是由“ what”引導(dǎo)的感嘆句：“ what”意為“多么”用作定語，修飾名詞（被強調(diào)部分），單數(shù) 可數(shù)名詞前要加不定冠詞 a/an,復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結(jié)構(gòu)形式是： What+(a/an)+形容詞 +名詞 +主語 +謂語 +(itis).如： Whataclevergirlsheis!多么聰明的姑娘呀！