【導(dǎo)讀】Iamfeeling情緒形容詞我感覺....Colin又遲到了，那使她非常生氣。因此懷特女士正在告訴他要按時到校，不要遲到。在...你經(jīng)常干什么?，有時我們爬山。那一個是你最喜愛的季節(jié)?每年植樹節(jié)我和父母一塊去植樹。夏天是炎熱的，但是我們可以游泳和吃冰激凌。在這個季節(jié)里我們有許多水果。冬天很冷，有時下雪。我們可以堆雪人，因此我也感。How+形容詞+句子主語+謂語動詞+！哪些月份在春天?天氣很涼爽，山變得非常漂亮。夏天從六月到八月。我們和家人朋友在一起玩得開心。我們12月25日有圣誕節(jié)，1月1日有元旦。新年是一年當(dāng)中的第一個月。.兒童節(jié)在什么時候?他/她住在那里?在四月和五月，到處都是各種各樣的花。

　　

【正文】 在北京的秋天。在英語中先說時間再說地點 amp。的最佳時間。 單詞： Seasons季節(jié) Spring（ windyandwarm）春天 summer（ sunnyandhot）夏天 fall（ windyandcool）秋天 winter（ windyandcold）冬天 在那個季節(jié)用 in 如： inspring/summer/fall/winter 在春天 /夏天 /秋天 /冬天 playwithsb./sth 和某人、某事物玩 playwithsnow 玩雪 swim游泳 flykites放風(fēng)箏 skate滑冰 makeasnowman堆雪人 planttrees種 樹 sleepalongtime睡很長時間 Unit3MYBIRTHDAY 對話一： A:Whenisyourbirthday 你生日是什么時候啊 ? B:， too你生日也在二月嗎 ? A:No， ， ZhangPing? C:MybirthdayisinOctober. 對話二： A:HowmanybirthdaysarethereinFebruary 二月份有幾個生日啊 ? B： TherearefourbirthdaysinFebruary. 對話三： A:WhohasabirthdayinOctober 誰的生日在十月 ? B:Me. A:What sthedate 是哪天呀 ?（詢問具體時間） B:It ? A:Yes， itis. B:What sthedate A:。 句型： 1 、amp。mdash。amp。mdash。Whenisyourbirthdayamp。mdash。amp。mdash。Mybirthdayisin+月份（必須用 in） 2 、 MybirthdayisinFebruary. 變 為 一 般 疑 問 句amp。mdash。amp。mdash。IsyourbirthdayinFebruary amp。mdash。amp。mdash。Yes， itis./No， itisn t. Whataboutyou， ZhangPing?你呢 amp。mdash。amp。mdash。HowmanybirthdaysarethereinFebruary amp。mdash。amp。mdash。 句型，表示有、在。（ Thereis﹢單數(shù)名詞 /不可數(shù)名詞； Thereare﹢復(fù)數(shù)名詞） Whohasabirthdayin+月份詢問誰的生日在哪個月份。 amp。mdash。amp。mdash。What sthedate（ today）是哪天呀 ?（詢問具體時間） amp。mdash。amp。mdash。It s﹢具體日期（月份 +序數(shù)詞簡寫） . 讀 序數(shù) 詞時 ， 前面 一 定要 加 the. 如 October1st. 讀作 the。 Whatdayisittoday 今天星期幾 ? 單詞： January（ Jan.）一月 February（ Feb.）二月 March（ Mar.）三月 April（ Apr.）四月 May 五月 June 六月 July 七月 August（ Aug.）八月 September（ Sept.）九月 October（ Oct.）十月 November（ Nov.）十一月 December（ Dec.）十二月 關(guān)于月份：（ 1）五 ~七月沒有簡寫形式。九月 September的簡寫形式是前四個字母加點 Sept. 其他八個月的簡寫形式是前三個字母加點。（ 2）無論是完全形式還是簡寫形式，表示 12 個月的單詞的第一個字母都要大寫。 節(jié)日的名詞（名詞所有格 名詞后加 s，如 Johns， yourfathers以 s 結(jié)尾的名詞加，如 thetwins） NationalDay 國慶節(jié) ChildrensDay 兒童節(jié) WomensDay婦女節(jié) TeachersDay 教師節(jié) ArmyDay建軍節(jié) NewYearsDay 新年 Mymother sbirthdayMyfather sbirthday 序數(shù)詞 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二十 Unit4Whatareyoudoing 對話一： A:Hello. B:Hi， sChenJie./ThisisChenJie. A:Hi， B:I A:I mreadingabook. 對話二： A:Hello. B:， please A:She . B:Thankyou. A:Mom， there ，這里有你的一個電話。 B:Thankyou. 句型： 在電話中介紹自己時說： It sChenJie./ThisisChenJie. 現(xiàn)在進(jìn)行時：表示正在進(jìn)行的動作或者持續(xù)存在的狀態(tài)。 基本句型為 :主語﹢ be﹢ doing（現(xiàn)在分詞）﹢其它 amp。mdash。amp。mdash。Whatareyoudoing 你在干什么呢 ? amp。mdash。amp。mdash。I mcookingdinner. amp。mdash。amp。mdash。Whatisshe/hedong 他 /她正在趕什么呀 ? amp。mdash。amp。mdash。She/ /她正在 amp。 在電話中表另一個人接電話時，應(yīng)該說： CanIspeaktoamp。 在接電話時請別人稍候說： Holdon， Pleaseholdon. 告訴別人接電話時，說： Thereisacallforyou. 單詞： drawingpictures 畫畫 doingthedishes 洗碗 cookingdinner做飯 readingabook 讀書 answeringthephone 接電話 listeningtomusic聽音樂 cleaningtheroom 打掃房間 washingtheclothes 洗 衣 服 writingaletter 寫信writingan寫電子郵件 擴(kuò)：動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞（加 ing）的規(guī)則： （ 1）一般情況下，在動詞的后面直接加 ing. 如：playamp。mdash。playingcleanamp。mdash。cleaning drawamp。mdash。drawingcookamp。mdash。cooking （ 2）以單個不發(fā)音的字母 e 結(jié)尾的動詞，去掉不發(fā)音的字母 e，再加 ing. 如：writeamp。mdash。writingeamp。mdash。ingtakeamp。mdash。takingmakeamp。mdash。makingleaveamp。mdash。leaving （ 3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如果詞尾只有一個輔音字母，則要先雙寫這個輔音字母，再加 ing. 如：runamp。mdash。amp。mdash。swimmingsetamp。mdash。settingputamp。mdash。puttingsitamp。mdash。sitting Unit5Lookatthemonkeys 對話一： A:Lookatthemonkey. B:Whatisitdoing 它在干什么 ? A:It shungry. B: ssleeping. A:WhataboutthemotherkangarooWhatisshedoing那個袋鼠媽媽呢她在干什么呀 ? B:She sjumping. A:DoyouseeanyelephantsIloveelephants. B: ！Theelephantisdrinkingwaterwithit 子喝水。 對話二： A:Whatdoyousee 你看見什么了 ? B:Iseetwoelephants. A:Whataretheydoing 它們在干什么 ? B:Theyaredrinkingwater. A:Canyouseethemonkeys 你看到 猴子了嗎 ? B:. 句型： amp。mdash。amp。mdash。Whatisitdoing 它正在干什么 ? amp。mdash。amp。mdash。It seatingbananas. 它正在吃香蕉。/It ssleeping./It sjumping. Theelephantisdrinkingwaterwithit strunk. 這句話中的 with的意思是用。 詢問多者在做什么 amp。mdash。amp。mdash。Whataretheydoing amp。mdash。amp。mdash。Theyaredrinkingwater. 句型四： amp。mdash。amp。mdash。Canyouseethemonkey amp。mdash。amp。mdash。Yes， Ican./No. 在英語中，當(dāng)表示媽媽時，無論是人類媽媽還是動植物的媽媽，都可以用 ，也都可以用 it. 單詞： flying飛行 walking步行，散步 running跑 jumping跳 swimming游泳 animal動物 tiger老虎 rabbit兔子 monkey猴子 elephant大象 kangaroo袋鼠 panda熊貓 trunk鼻子 sleeping睡覺 climbing爬 fighting打斗，搏斗 swinging蕩秋千 drinkingwater 喝水 Unit6AFieldTrip 對話一： A:Whatareyoudoing B:I mwatchingmyclassmates. A:Wherearethey B:Theyareinthewoods. A:Aretheycatchingbutterflies B:No， theyaren . 對話二： A： WhereisZhangPeng B： He sinthewoods. A： Ishetakingpictures B： No， heisn splayingchess. A： IsJohnplayingchess， too約翰也在下棋嗎 ? B： Yes， ，他們在一起玩。 對話三： A:Whatdoyouhaveforants 你有什么給螞蟻 ? B:Cakeandbread. A:Whataboutyou 你呢 ? B:Grapes. 句型： amp。mdash。amp。mdash。Wherearetheywhere 是對地點的提問 amp。mdash。amp。mdash。Theyareinthewoods. 詢問某人是在做什么嗎的句型 amp。mdash。amp。mdash。Aretheycatchingbutterflies 他們在捉蝴蝶嗎 ? amp。mdash。amp。mdash。Yes， theyare./No， theyaren ，它們沒有捉蝴蝶。 amp。mdash。amp。mdash。Ishetakingpictures amp。mdash。amp。mdash。Yes， heis./No， heisn t. 現(xiàn)在進(jìn)行時的句子變一般疑問句時，只要將系動詞 be（ amisare）和主語交換位置，將句末的句號變?yōu)閱柼?，但是要注意第一人稱和第二人稱時，人稱和系動詞的相應(yīng)變化。 如： IamreadingabookAreyoureadingabook 。 Whatdoyouhaveforants 你有什么給螞蟻 ?句中的 for是給的意思， for 后面跟人或者其他事物，如： Mymotherprepareatoycarformeasmybirthdaypresent. 單詞 pickingupleaves 采摘輸液 catchingbutterflies 捉蝴蝶 takingpictures 照相 doinganexperiment 做 實 驗watchinginsects 觀察昆蟲 writingareport 寫報告 playingchess 下棋 havingapiic 舉行野餐 countinginsects 數(shù)昆蟲 collectingleaves 收集樹葉