【正文】 度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。（ 5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。（ 6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。 （ 7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（ 8）通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序。 （ 9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。 答辯常見問題 在答辯時，一般是幾位相關專業(yè)的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業(yè)設計的真實性和對設 計的熟悉性；考察學生的應變能力和知識面的寬窄；聽取學生對課題發(fā)展前景的認識。 常見問題的分類如下： （ 1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；（ 2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題； （ 3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；6（ 4）關于論文中出現的錯誤觀點的問題；（ 5）課題有關背景和發(fā)展現狀的問題；（ 6）課題的前景和發(fā)展問題； （ 7）有關論文中獨特的創(chuàng)造性觀點的問題；（ 8）與課題相關的基本理論和基礎知識的問題；（ 9）與課題相關的擴展性問題。 第五篇：畢業(yè)論文答辯開場白和結束語 （一）答辯的準備工作學生可以從下列問題（第 4~10 題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第 1~3 題必選）。時間一般不超過 10 分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。 1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。 2．說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。 3．文章的基本觀點和立論的基本依據。 4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。 5．重要引文的具體出處。 6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。 7．本文提出的見解的可行性。 8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。 9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。 10．本文的優(yōu)缺點?？傊?，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。 （二）答辯會程序 1．學生作說明性匯報。（ 5～ 10 分鐘） 2．畢業(yè)答辯小組提問。 3．學生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準備 10 至 20分鐘）。 4．評定成績。（答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。） （三）學生答辯注意事項 1．帶上自己的論文、資料和筆記本。 2．注意開場白、結束語的禮儀。 3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。 4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題 —— 記在本上。 5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地 — 一回答每個問題。 6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。 7．回答問題要注意的幾點： （ 1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。 （ 2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。 （ 3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。 （ 4）有答有辯。有堅持 真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。 （ 5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。 下面，浩工精心收集咯幾份較為滿意的答辯給大家提供參考，祝各位兄弟姐妹都能順利通過畢業(yè)答辯。 實例一： 各位老師，下午好！我叫 ***，是 **級 **班的學生，我的論文題目是 ，論文是在 **導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。 首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。 作為計算機應用的一部分 ,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理 ,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 ,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力 .因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣 泛的市場前景和實際的應用價值 . 其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。 本文分成五個部分 . 第一部分是綜述 .這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務相關的管理原理，以及與系統(tǒng)相關 MIS 系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。 第二部分是系統(tǒng)分析 .這部分分析用戶需求 ,進行調查研究和分析 ,目的是根據用戶的需求和資源條件 ,以現狀為基礎 ,確定新系統(tǒng)的邏輯模型 ,即從抽象的信息管 理角度出發(fā) ,為使用戶滿意 ,系統(tǒng)應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應該做些什么。 第三部分是系統(tǒng)設計 .通過系統(tǒng)總體設計及詳細設計對系統(tǒng)分析的結果進行整合 ,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。 第四部分是系統(tǒng)實現 .根據系統(tǒng)設計的內容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求 ,以及數據庫表結構的建立與數據輸入 ,并進行應用程序設計與測試 . 第五部分是系統(tǒng)運行 .這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法 ,進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng) . 最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。 這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能 地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處 ,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進 .請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。 謝謝！