【正文】 位小女生，你最感恩的人是誰。他第一個說的事便是同桌，“難道你的父母不值得感恩么 ？”老師問，小女生一時無語。 感恩，故而言之，所有對我有恩惠的人都值得我去感謝，但無論怎樣，也得有一個輕重緩急之分吧。 要論感恩，第一個當之無愧的要屬母親。母親經(jīng)歷了十月懷胎之苦和孩子一起走過鬼門關，好不容易才把我?guī)У饺碎g，就憑這，母親對你的恩澤已是無人可以匹敵的。更不要說今后還要含辛茹苦的將我養(yǎng)大?？粗赣H頭上為我熬出的一根根銀發(fā)，仔細觀察母親的臉頰，一道道皺紋早已爬了上去，觸摸一下那些為我磨出的老繭，那個女孩，你如何忍心將母親放在了同桌的后面呢？ 緊隨母親之后的應該是父親，他同樣賦予了你生命，只是可能受的苦沒有母親那么多，但他仍應該在你要感激的人當中占據(jù)著首要地位，盡管中國現(xiàn)在還是有這種“男人主外，女人主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想的影響，大部分家庭的孩子和母親能接觸的機會遠遠多于父親，所以大多數(shù)孩子和父親的感情便不是那么深。但現(xiàn)在的狀況其實是這樣的，母親主內(nèi)維系著孩子的精神世界，父親主外，更好地保障孩子的物質生活。如果父母都主內(nèi)，一個孩子只有精神世界，沒有物質生活，想必也無法在社會上長久的生存下去。所以，但孩子的精神世界中父親的身影出現(xiàn)的不多時，其實也是 無可厚非的。都說父愛如山，父親便是一座大山，他沉默 無語，不似母親那般溫潤，但是他卻無聲息的為你撐起了一片無雨的蒼穹。 正因為父愛母愛，一個如大山似的沉默，一個如春雨一般“潤物細無聲”，很多人都像那個女孩一樣很輕易地講他們忽視，更有甚者，對父母抱有很大的成見，這些人天天沐浴在愛之中，卻不曾感知到。 感恩，不在于你感謝上天，感謝大地，而是懂得感恩就在你身邊的母親！篇三：我要感恩我的老師 600 字 記敘文 高中小學作文 老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；老師像園丁，桃李滿天下；老師 像春蠶，傾盡所有來教導我們。我覺得老師更像我的父母，她不但教會我文化知識，還讓我學會了勇于爭取，學會了敢于承擔的道理，我要感恩我的老師！ 潘老師，您是我們班的第三任語文老師，我們班在級里面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都說我們班的同學笨、懶、調皮。后來，您來了，您擔任了我們班的班主任，當我們做得不好時，您雖然生氣但沒有放棄我們，您雖然動怒但沒有討厭我們，潘老師，我能感覺到您的用心良苦，雖然表面上您對我們很嚴厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的成績能在級里迎頭趕上。我要感恩我 的老師！ 其實我的心里一直想當班長，現(xiàn)在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝潘老師給我機會、鼓勵我去競選班長，讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理。感謝您對我的肯定，感謝您對我的認同，感謝您對我的鼓勵，我被選為班長那一刻我真的有說不出的激動，當時的心情根本沒辦法用詞語形容，只感到眼淚在眼眶里不停地打轉，最后一下子都流了下來。作為一名班長，我比其他人更需要認真努力地學習，因為我要做同學們的好榜樣；作為一名班長，我比其他人更需要為班級多做貢獻，因為我要做老師的好幫手。這一切都離不開老師的教導，我要感恩 我的老師！ 潘老師是個認真負責的老師。您對待每個學習成績不好的學生，都能耐心地把她們不理解的知識點重復解說，即使不在工作時間，您也會用自己的寶貴時間來為大家補課，希望我們班的同學能共同進步。 潘老師還是個細心的老師。我記得有一次，班里有個同學身體不舒服，細心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，您把同學帶到了辦公室，還打電話給她的家長，讓家長來接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對我們每個同學都是這樣關懷備致，都是這樣細心，我要感恩我的老師！老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己 的追求，到達理想的彼岸，老師我永遠記住您！偉大的老師，我要感恩我的老師！篇四：感恩母愛優(yōu)秀記敘文高中 感恩母愛高一八班陳夢指導教師：劉志勇 活在當下，展望未來，感恩母親將永遠是這個時代的主題。是的，母親給予了我們生命，讓我們看到了這繽紛的世界并且教會我許多做人的道理，我將時刻將感恩母親銘記于心。十月懷胎，含辛茹苦，您將我誕下，給予我生命。從牙牙學語、蹣跚學步到如今口齒伶俐、健步如飛，哪里都是您辛苦的汗水。如果，僅因這些或許你的女兒無法將感恩兩字深深的刻在心中。 還記得六七歲時，當時咱 們家的經(jīng)濟狀況不是很好，您和爸爸每天早出晚歸，甚至都沒有時間吃早飯，辛苦下來一天也掙不了幾個錢，為了讓我們一家人更好的生活，我們背井離鄉(xiāng)來到了山東這個人生地不熟的地方，經(jīng)過努力終于安了個家，并且有了可以串門的鄰居。鄰居中最印象深刻的當屬那比較富裕的一家，因為他門，母親您教會了我?? 有一次我去他們家串門，碰巧看見他們家在吃西瓜，西瓜紅潤的果肉在誘惑著我，眼神中滿是渴望，一時竟忘記挪動腳步，只是在遠處眼巴巴的看著，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久沒吃過了，他們家為什么不給我一塊呢？”心思全被西瓜控制 住了，完全忘記了母親的諄諄教導只想在此時一解饑渴。突然，臉上一熱，緊接著便是滾燙的淚水滾落臉頰，抬頭看見媽媽那滿是憐憫又滿是無奈的眼神。她拉著我的手走回了家，卻突然讓我跪下，我似明白了母親生氣的原因，看著早已淚流滿面的母親，聽話的跪下。離開了西瓜的誘惑，清醒的頭腦還回來了，耳邊想起那熟悉又和藹的聲音：咱們家雖然沒錢，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起頭來，以后要有出息，這樣才有自尊?！蹦鞘煜さ哪?、熟悉的聲音、熟悉的一切讓我頓時醒悟。 媽媽，我錯了。我抱著媽媽的腿乞求媽媽的原諒。媽媽撫摸著我的背說，“這不 能怪你，要怪也只怪媽媽沒本事，讓你出生在一個不富裕的家庭。”我猛地搖搖頭，表示極力的否認。第二天醒來，您和爸爸照舊沒吃早餐就去干活了，但客廳中卻有一個格外刺眼的東西 ———西瓜。 從此它一生都在我的生命中藏著媽媽對我深深的愛，對我的教導：媽媽，謝謝您，因為您我明白了許多做人的道理。 母親是人一生中最好的老師，她教會你的絕不僅僅是生活技能，而更多的是做人的道理。能讓你終生獲益匪淺，因此，我將終生將感恩母親銘刻于心。篇五：關于感恩的作文 800 字：感恩母親 關于感恩的作文 800 字：感恩母親是 一篇記敘文，主要表達的是對養(yǎng)育我們的母親的感恩之情，歡迎廣大的同學們欣賞這篇關于感恩的記敘文。 每個人出生倒長大，是誰一天天呵護我們成長？又是誰在我們孤獨的時候陪著我們、在我們傷心地時候給我們講笑話，在我們問無數(shù)個“為什么”的時候耐心的回答這個人是誰？是我們的媽媽呀，是她把我們生出來，養(yǎng)育我們成長的。 媽媽總會為你無私的奉獻，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和媽媽都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時不時的問我冷不冷，我說不冷，順便也問了她冷不冷，她的回答也是不冷 ，但我知道她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔心。媽媽就像一個守護神，會在你生病的時候陪著你。有一次，我生病了，身體感覺很難受，媽媽一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒一定要多喝水。到睡覺的時候我睡不著，她就在我旁邊講講故事，說說往事逗我。晚上我睡得好香的時候，媽媽過一就會看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。 第五篇：記敘文我的老師 我的老師 每個學生心里都有衡量好老師的標準，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求??而我 的心目中的好老師是我中學的班主任還兼教我們英語的老師— 王老師。 記得第一次見到老師的時候是新學期開學的第一節(jié)課英語課，她自我介紹道：“我的名字叫做李銀燕，你們可以叫我李老師，從今天天起，我就是你們的班主任并教你們英語課?！钡谝还?jié)課就這么開始了，李老師上課時非常認真和嚴謹，她講完一段句子就用她的眼睛注視著每一個學生，好像說：你們大家聽懂了嗎？同學們沒有疑問后再講下一節(jié)內(nèi)容。老師在講課時只要發(fā)覺有人不認真聽課，她就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，并且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別 人學會的知識，你就學不會了。李老師說：“她最喜歡聽撕紙的聲音，如果在課上看與課堂無關的書就會幫助你撕掉”。第一節(jié)課同學們被老師的嚴厲鎮(zhèn)住了！同學們好像一下就把平時的愛好都克制住了！這一節(jié)課大家都記住了老師講的每一句話！ 在以后和老師學習過程中！發(fā)現(xiàn)李老師對我們嚴格，對我們也很慈祥，經(jīng)常會像朋友一樣給我們講一些有趣的事情！在講的同時也會提問讓同學們思考，下一節(jié)課再和大家交流。 老師經(jīng)常說：“老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養(yǎng)孩子的良好品質”。 我們的老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。