【正文】 步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。有負分的同學將以為班級和學校做好事來抵消。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組 中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 衛(wèi)生方面，我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 加強班干部的培養(yǎng) 。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 五、在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作 。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。 加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 七、學生安全教育 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、問題學生的轉化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 針對上述情況，轉化措施如下： 班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。 對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。 總之，在這一學期中，我會一如既往 ，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。 班主任工作計劃 (三 ) 一、班級概況 本班共有 32 名學生， 18 名女生， 14 名男生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。 二、采取的措施 : 重視養(yǎng)成教育 :養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 加強后進生管理 :面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心 學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時了解學情 :準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 家教結合 :經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部 :及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自 己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視關懷教育 :要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先隊工作 :班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 重視文體工作 :教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 三、主題活動內容及安排 三月份 : 開展文明禮貌月活動。 學習雷鋒活動 (各小隊共同完成 ) 與家長見面 (開家長會 ) 對學生進行安全教育。 四月份 : 開展人人做環(huán)保小使者的活動。 進行班級作業(yè)評比。 開展我愛家鄉(xiāng)” (護林活動 ) 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育 ，對學生進行安全教育。 五月份 : 班隊會評優(yōu)準備活動。 (鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮 ) 為慶六一排練節(jié)目。 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 六月份 : 和爸爸、媽媽同慶六一 (才藝展示 ) 六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。 (保護環(huán)境作貢獻 ) 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。 七月份 :做好各項工作總結。 班主任工作計劃 (四 ) 一、學生概況 二年 級三班原有 44 名學生，轉走兩名學生，轉來一名男生，現(xiàn)有21 名女生 22 名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規(guī)表現(xiàn)、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主 動性，書寫有待于加強。 二、管理目標 繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。 端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。 健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。 充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 利用升旗儀式，加強學生的德 育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據學校主題班隊會安排開展相應的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如 :可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，根據每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學習園地，展示學生的學習收獲 。根據一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。 (二 )班級紀律方面 潛在班規(guī) ，每日一語。 根據班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣，天天有 :”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸” 。”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心” 。”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上” 。”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心” ?！毙瞧谖澹押孟嗵幦眨徽f臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒 歌的內容根據班級的紀律情況而定。 課堂紀律 嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。 班主任工作計劃 (五 ) 一、指導思想 以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃 。以課堂教學和教育活動為載體，以構建學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標 。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，讓教育深入到各項活動中。 二、班級概況 本班由 23 名男生， 12 名女生組成。其中外來打工借讀學生 7 人。大部分學生有良好的行為習慣。借讀生學習基礎差，家長跟不上，成為班級工作的重點和難點。由于年齡特點，不能夠約束自己，普遍缺乏責任心。 三、班級目標 建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。 四、工作重點 (一 )繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。 (二 )進行賞識教育，老師賞識學生，學生學 會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。 (三 )積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。 (四 )建設班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。 (五 )繼續(xù)開展“親自讀書”“親自日記”“書香家庭”的活動。 (六 )加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月召開家長會。