20xx學(xué)年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-24 13:11本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。 難點(diǎn)： (1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 (3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)。 四、突破重、難點(diǎn)措施： 在語言環(huán)境中把字 的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。 注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。 在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。 五、教學(xué)措施： (一 )識(shí)字與寫字： 相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來學(xué)習(xí)本冊(cè)生字，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)字。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn) 行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。 加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì)，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量。 (二 )閱讀教學(xué)： 重視朗讀的指導(dǎo)。 避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。 重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。 (三 )口語交際教學(xué)： 重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。 重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng)。 努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時(shí)間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)。 2024 學(xué)年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1