小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃含五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-22 00:36本頁(yè)面
【正文】 趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 三、工作要求： 優(yōu)化備課，倡導(dǎo)集體備課并做到七備。 教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使 教案具有個(gè)性化特征。 在備課中要體現(xiàn)：（ 1）備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。（ 2）備教材。把握教材編寫(xiě)意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。（ 3）備學(xué)生。針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教。（ 4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。（ 5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（ 6）備問(wèn)題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。（ 7）備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡分層次 布置作業(yè)。 落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求。 執(zhí)行市教研室的課堂教學(xué)要求，課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育 的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)工整。按課表上課，按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的素質(zhì)，是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來(lái)提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫(xiě)教育 教學(xué)論文、教育隨筆，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選， 落實(shí)聽(tīng)課制度。 按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽(tīng)課不少于 10 節(jié)，科組長(zhǎng)要配合行政加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開(kāi)展每學(xué)期每人上 1 節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。逐步開(kāi)展“推門(mén)課”制度。讓行政對(duì)每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽(tīng)課，提倡請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。 做好培優(yōu)輔差工作 建立培優(yōu)扶差制度，落實(shí)培優(yōu)扶差成 績(jī)跟蹤表，培養(yǎng)好尖子生，切實(shí)做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 加強(qiáng)作業(yè)檢查 要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時(shí)按要求批改、評(píng)講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯(cuò)的地方，作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評(píng)改后學(xué)生的更正情況。學(xué)生要有“集錯(cuò)本”，各教師做好“作業(yè)批改記錄 ”。 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。 （ 2）數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 （ 3）期末檢測(cè)。協(xié)助組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 四、主要工作安排： 二月份： 老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 教研組制訂好教研工作計(jì)劃。 第二周進(jìn)行第一次教學(xué)工作檢查。 教學(xué)研討課活動(dòng)：第二周星期 三、 三月份： 教學(xué)研討課活動(dòng)：第四周星期 三、第六周星期 三、 第 10周中段知識(shí)質(zhì)量競(jìng)賽。 四月份： 教學(xué)常規(guī)檢查。 教學(xué)研討課活動(dòng)：第七周星期 三、第八周星期三 教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié)，作業(yè)檢查 五月份： 數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)：第十一周星期 三、第十三周星期三。 進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽。 六月份： 進(jìn)行“六 .一”智科競(jìng)賽。 做好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。 完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復(fù)習(xí)。 七月份： 教學(xué)常規(guī)檢查。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編寫(xiě)期末考試質(zhì)量試題 期末考試質(zhì)量分析 教研工作總結(jié)。
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