小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計劃含五篇-資料下載頁
2025-04-22 00:36本頁面
【正文】 趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。 三、工作要求： 優(yōu)化備課，倡導(dǎo)集體備課并做到七備。 教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使 教案具有個性化特征。 在備課中要體現(xiàn)：（ 1）備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對每節(jié)課的要求。（ 2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。（ 3）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。（ 4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。（ 5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（ 6）備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。（ 7）備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次 布置作業(yè)。 落實課堂教學(xué)常規(guī)要求。 執(zhí)行市教研室的課堂教學(xué)要求，課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育 的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。按課表上課，按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)。 加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。 加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的素質(zhì)，是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育 教學(xué)論文、教育隨筆，及時寫教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評選， 落實聽課制度。 按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)，科組長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開展每學(xué)期每人上 1 節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，及時組織評課活動。逐步開展“推門課”制度。讓行政對每個教師任教的學(xué)科隨堂聽課，提倡請進來，加強交流學(xué)習(xí)。 做好培優(yōu)輔差工作 建立培優(yōu)扶差制度，落實培優(yōu)扶差成 績跟蹤表，培養(yǎng)好尖子生，切實做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要做到早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進一步提高。 加強作業(yè)檢查 要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學(xué)生的更正情況。學(xué)生要有“集錯本”，各教師做好“作業(yè)批改記錄 ”。 加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。 （ 2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 （ 3）期末檢測。協(xié)助組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 四、主要工作安排： 二月份： 老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃。 教研組制訂好教研工作計劃。 第二周進行第一次教學(xué)工作檢查。 教學(xué)研討課活動：第二周星期 三、 三月份： 教學(xué)研討課活動：第四周星期 三、第六周星期 三、 第 10周中段知識質(zhì)量競賽。 四月份： 教學(xué)常規(guī)檢查。 教學(xué)研討課活動：第七周星期 三、第八周星期三 教學(xué)研討活動小結(jié)，作業(yè)檢查 五月份： 數(shù)學(xué)研討課活動：第十一周星期 三、第十三周星期三。 進行優(yōu)秀作業(yè)展覽。 六月份： 進行“六 .一”智科競賽。 做好六年級畢業(yè)考試工作。 完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復(fù)習(xí)。 七月份： 教學(xué)常規(guī)檢查。 制定復(fù)習(xí)計劃并編寫期末考試質(zhì)量試題 期末考試質(zhì)量分析 教研工作總結(jié)。
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