【正文】 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識。鍛煉自行整理書包、文具，吃飯時收發(fā)筷子、端碗，父母做清潔工作時做小助手等等。 五、注重品行教育 良好的行為習慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。身教勝于言教，可以從坐公交車時給老人讓坐、與同學團結互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決 做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。 六、重視男孩教育 現(xiàn)在的男孩子越來越“女性化”了，缺少陽剛之氣，扭扭捏捏，甚至行為舉止都像女孩子了。這些顛覆傳統(tǒng)男子漢的形象對一個男孩來說，這可不是好事。當然，這個問題產生的原因是多方面的，如家庭教育、學校教育等等。我們家長要注意的是，注重引導和培養(yǎng)。父親在這方面起的作用很大，經常和孩子溝通，一起活動（特別是一些體育活動）。在一些事情上，可以適當讓孩子“做主”。同時，目前也要適當控制自己的“強勢”，在孩子面前的“示弱”，這樣，孩子能 夠站出來，幫助媽媽，對于男孩子的教育也很重要。 七、毅力的培養(yǎng)不容忽視 現(xiàn)在的小孩子都很聰明，但是一部分孩子的成績就是不盡如人意，究其原因，也許是缺乏意志持之以恒的精神，或者沒有堅持學習的毅力。在孩子的成長過程中，不可避免的會遇到一些挫折，有的孩子自信心受到了打擊，長時間下來，就越來越缺少自信，甚至放棄了。父母應該做個“有心人”。及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，讓孩子自己去感受、體會，甚至自己去克服困難，父母在不得已的時候再介入。給孩子鍛煉的機會，這樣，孩子的毅力會逐漸增強。 第五篇：《家庭 教育》讀后感 教育從家庭教育做起 小二班張昊冉家長 仔細拜讀了《家庭教育》一書，覺得很有感觸，書中的內容廣泛，沒有一般教育理論那么高深，很容易被接受進而產生共鳴。 家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。作為一個母親，我對此觀點十分認可，特別是以下幾 個觀點對我很有啟發(fā)： 一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度 不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴厲管教始終是兩種普遍存在的錯誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強調“對子女要愛護，但絕不要溺愛”。當看到有些父母代孩子做孩子自己能夠而且應該做的事情的現(xiàn)象，他指出家長的責任是幫助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的兩個原則“凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做”，“凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想”。同時，他也指出 ，家庭教育中的專制式的嚴厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。先生主張家庭教育要民主化，父母要平等對待小孩，尊重小孩的人格。他特別強調“做父親的應當同小孩作伴侶”，認為這是家庭教育民主化的一個表現(xiàn)。他認為父子作伴游戲的好處很多，既可以溝通父子間的情感，增加家庭中的天倫之樂，又可以利用作伴機會教育孩子，還可以發(fā)現(xiàn)孩子不好的行為和思想，及時加以糾正。 二、孩子是父母的鏡子 家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身 素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。 確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和 掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出成功的孩子。 初夏早上六點，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著 星松的睡眼。校園內景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經過西區(qū)公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘?；叵肫鸲涨謇硗旰商恋目葜∪~，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個小孩用長長的 鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。