【正文】 求他們每天連一張英語字。我每天中午進(jìn)班給他們往黑板上抄一些寫作時(shí)經(jīng)常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現(xiàn)在學(xué)生寫 作文都有很大長進(jìn)，原來成績好的能運(yùn)用剛學(xué)的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學(xué)生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進(jìn)。三五年級的小學(xué)生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學(xué)，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標(biāo)，決定著發(fā)音，一旦學(xué)成很不好改，我生怕他們發(fā)錯(cuò)，手把手的教，有的學(xué)生學(xué)生一個(gè)發(fā)音要教七八分鐘。之后的每個(gè)單詞的發(fā)音及寫法都是一個(gè)個(gè)教的，每天也給他們留家庭作業(yè)，批改找問題之后鼓勵?，F(xiàn)在五年級的小學(xué)生看著音標(biāo)都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。 2．活動 有一些學(xué)生十分 調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽講，回家不做作業(yè)?？吹竭@我十分心急，趁著周六是讓學(xué)生放松搞活動的日子，我?guī)С跞膶W(xué)生做了”坎坷人生路”的拓展訓(xùn)練 ,然后給他們講了一些道理，每一位同學(xué)都深有感觸，保證今后要努力學(xué)習(xí)，不再讓父母失望。近來表現(xiàn)很好，希望他們能堅(jiān)持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉(xiāng)最大的成功。因?yàn)槲覀儾荒芙探o別人什么，能做的僅是讓別人知道應(yīng)該自己去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。 第五篇：輔導(dǎo)班培訓(xùn)教師述職報(bào)告 輔導(dǎo)班培訓(xùn)教師述職報(bào)告 “我，我們，我們打造一支聽話照做，全力以赴，堅(jiān)決服從，嚴(yán)格執(zhí) 行的卓越團(tuán)隊(duì)?? .”在一陣陣的口號聲中，我們一行十二個(gè)人開始了在啟航的的奮斗旅程。 來到啟航的當(dāng)天，我們剛休息了一下奔波了一夜的身體，下午就投入到了激烈的招生之戰(zhàn)中。我和王福瑞分在了一組，第一天下午雖然一無所獲，但是那個(gè)村子里的大部分村民都已經(jīng)認(rèn)識我倆了，我認(rèn)為這就是進(jìn)步。在以后的幾天招生中，我們一見面就會親切地打招呼，很多時(shí)候我們還沒走到跟前，他們就開始跟我倆說話了，問我倆吃飯沒什么的。那是親人般的溫暖，算是給我們這些有大半年沒回過家的孩子的一份慰藉吧，心里暖暖的！招生的苦累是不言而喻的，每天都在 不停的奔走，一見到人就要上前去搭訕，介紹輔導(dǎo)班的情況等，同樣的話每天都要重復(fù)無數(shù)遍。但是能做到上述的前提是你要放下自己的羞怯，有足夠的毅力和愈挫愈勇的精神，所以說招生過程是很鍛煉人的。我原來是一個(gè)比較害羞的女生，見到陌生人不敢主動上前說話，但現(xiàn)在比以前好的多了，敢于在陌生人面前介紹自己，主動跟別人打招呼了。經(jīng)歷一次招生，你的各方面的素質(zhì)都能提高一大截，幾天的招生下來，還算比較順利吧，每天都有所收獲。 招生結(jié)束后，就開始進(jìn)行正常的教學(xué)過程了。我擔(dān)任的是八九年級的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲业膶I(yè)就是對口數(shù)學(xué)師范的， 而且比較喜歡數(shù)學(xué)，所以教起來比較得心應(yīng)手。八九年級的孩子都比較大了而且比較懂事，我在跟他們交流的時(shí)候也比較方便。在剛開始的教學(xué)過程中，我也是處于摸索階段的，畢竟這是我第一次接觸班級式教學(xué)，需要考慮到大多數(shù)人的接受能力來備課，講課。一個(gè)班級就是一個(gè)集體，要看大多數(shù)人能接受的層次如何，而不是少數(shù)人，這也正好給他們提供了交流的空間和平臺，以培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)，獲取知識的習(xí)慣，而不是單純的依靠老師來講課，滿堂灌的方式。俗話說，授之以魚，不如授之以漁。輔導(dǎo)班的時(shí)間比較短，屬于短期教育機(jī)構(gòu)，要說讓學(xué)生學(xué)到很多知識，可能性 不大，重要的是讓學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是他們在正常上課時(shí)能夠達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。剛開始我讓學(xué)生上黑板上講題，學(xué)生的表現(xiàn)很不積極，不敢到黑板上，不敢說話，不知道該怎么講。但是慢慢地通過帶動，學(xué)生都活躍起來了。有一次在給八年級上數(shù)學(xué)課時(shí)，學(xué)生對于上黑板上做題極為鐘愛，異常積極，我的題還沒寫完，一雙雙手都已經(jīng)高高的舉起來了，有的甚至跑到黑板上先占著位置?？吹竭@情形，我的心里有說不出的快樂。學(xué)生這樣的積極配合不光是因?yàn)槟枪?jié)課內(nèi)容比較簡單，還因?yàn)橛袔幼饔?，這種作用不只是來自老師，還有其他同學(xué)的影響，就類似于“托兒 ”，但絕對不是托兒哦！老師在這方面要引導(dǎo)好學(xué)生，提高他們的積極性，活躍課堂氣氛。一般的，只要帶動起來某一部分人，就可以帶動起來其他人，因?yàn)槟承┤吮容^活躍，其他人會坐不住，也參與進(jìn)來。或許他們沒把握做對題，但敢于上講臺就是一個(gè)進(jìn)步的過程。我就是以這種方式鼓勵學(xué)生，感覺效果還不錯(cuò)，課堂時(shí)間比較活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也比較高，我很喜歡這種自由式課堂。 因?yàn)槲覔?dān)任的是八九年級的數(shù)學(xué)，第二天的課都要前一天晚上備好才行，而且備課時(shí)不能含糊，有時(shí)一道題要多想出幾種做題方法，拓寬學(xué)生的做題思路，培養(yǎng)他們多動腦思考的習(xí)慣。在備課時(shí)要把書仔仔細(xì)細(xì)得多翻幾遍，注意書上重要的字眼，公式，定義等。對于有的名詞，要在網(wǎng)上百度一下它的定義等，以便于準(zhǔn)確地給學(xué)生解釋，豐富學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)。在講課時(shí)，碰到學(xué)生難以理解的題時(shí)，老師要有耐心的多講幾遍。這也需要和學(xué)生溝通好，因?yàn)橛械膶W(xué)生即使不會也不吭聲，需要老師主動去問，慢慢地帶動他們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)，主動提問。老師不應(yīng)該有歧視心理，要 平等地對待每一個(gè)孩子，我一直認(rèn)為，他們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的天使，需要呵護(hù)，需要關(guān)愛！ 在與學(xué)生的相處過程中，我也學(xué)到了很多與他們相處的方法，收獲了很多感動。在輔導(dǎo)班期間，我不僅擔(dān)任了八九年級的課程，還每天跟車去接送學(xué)生，接觸到了各年級的學(xué)生，孩子們都很乖。有一次，我生病了，輸了兩天的水，有四天沒有去接送那些孩子。那幾天在學(xué)校里一見到跟車的孩子，他們就問我病好了沒，讓我耐心的把病養(yǎng)好后再去接他們。讓我記憶最深刻的是一個(gè)女孩把手放到我的額頭上摸摸，又問了一下病情，我想如果她來個(gè)更親昵的動作，估計(jì)我就要 哭出來了。有時(shí)候車上孩子多，我沒地方坐就佝僂的站在車?yán)?。本來孩子們四個(gè)人坐在一起就很擠了，但他們還是一直往里面擠，為的是讓我有地方坐，感動不言而喻，孩子們太懂事了。在課下跟學(xué)生打打鬧鬧，上課時(shí)激烈地討論問題，認(rèn)真地完成每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)，每天都過得很充實(shí)。 一個(gè)月過得很快，輔導(dǎo)班馬上就要結(jié)束了。一個(gè)多月的酸甜苦辣滋味不是這一兩千字能夠完全容納，充分表達(dá)的，一切一切的辛酸勞累只有親身體會后才會懂得。輔導(dǎo)班一結(jié)束，老師和學(xué)生都將各奔東西，以后可能永遠(yuǎn)也見不到那些孩子的燦爛笑臉，聽不到他們的歡聲笑語了。分別 的氛圍越來越濃重，心里有千般萬般的不舍，但也無可奈何，真的很不想離開那些可愛的孩子們，希望孩子們以后都能開開心心，健健康康地度過每一天，學(xué)有所成！在這個(gè)輔導(dǎo)班里，收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，孩子們的愛，友情等。我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都在努力的辦好這個(gè)輔導(dǎo)班，使它完美的開始，完美的結(jié)束，我會把這一個(gè)月的回憶當(dāng)做人生中一段美麗的插曲，靜靜回想，品味！