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培訓心得體會-資料下載頁

2025-04-21 17:41本頁面
  

【正文】 層分級進行管理,他班上 65 名 同學他基本上凡事只找班長團委書記和法律院院長 3 人,說得透徹一點就是班主任根據(jù)班級制度具有至高無上的權(quán)力,按照軍隊模式進行班級管理,只要是制度規(guī)定的就沒有任何借口,包括班主任。他注重學生知識技能培養(yǎng)的同時更注重能力的培養(yǎng),他可以創(chuàng)新到體育課上成交誼舞或探戈的課堂;可以每天進行 3 分鐘激情 演講,可以發(fā)動學生家長之力放心大膽將大量好書放在教室讓學生閱讀,他重復了他們校長的一句話:學生今天偷一本書,明天可能捐一座圖書錧。大膽相信學生。他與學生一起共同面對積極解決困難。他說“世無絕望之境,只有絕望之人。”向老師已經(jīng)把 做班主任當做是一種快樂,一種責任,一種對自我價值的肯定。 二“度”為人生態(tài)度。作為一名老師,我信奉這樣的格言:規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人;寫中國字,讀世界收書,懷天下心,做現(xiàn)代人。心大一點就是態(tài)。人生只要放大空間坐標,拉長時間坐標,有走遍千山萬水、閱盡愛恨情愁的經(jīng)歷,相信沒有過不去的坎,跨不過的溝。老師再窮也要買書,再窮也要行路。俗話說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路。在學生人生目標的定位知識的獲取行為習慣的培養(yǎng)等等方面都需要我們老師不斷指點,可見我們老師肩上擔子之 重,我們自身必須是一名德正、身范、有積極的人生態(tài)度學識淵博的老師。我們老師自己的成長就是一生的事業(yè)。特別是人到中年的老師,家庭責任重大上有老下有小,經(jīng)驗雖然在積累,可是很多優(yōu)勢也在漸漸失去,如果等著退休,對自己是一種痛苦,對學生是一種不負責任。這時候需要我們老師對過去進行清零,因為優(yōu)秀是卓越的最大敵人,自己對自己負全部責任?!胞u蛋要有味,身上必有傷痕?!崩蠋煴M量讓擅長的部分放大,管理好自己的缺點,對我們的工作充滿熱情,多讀書讀好書,擅長創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,做個快樂陽光的老師,有著 50 歲的年齡 18 歲的心態(tài),看 每一天的太陽升起、落下,對每一天都充滿期待 三“度”為度量。人的格局決定結(jié)局?!靶拇罅耍戮托×?;心小了,事就大了”“能受多大氣,能當多大官;能扛多少事,能撐多大權(quán);能受多少委屈,能掙多少錢”。禪師之所以為禪師,高僧之所以為高僧,因為在他們心中:春有春花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,就是人間好時節(jié)。山不過來,我就過去。不要習慣于只接電話,偶爾也應(yīng)當主動給別人打電話。人生不如意事十有八九,改變可以改變和可以控制的,接受不可以改變和不可控制的。學會換個角度看問題。解讀秀才做的夢就是一個很好的例 子。話說秀才在趕考的路上做了一個夢:夢見在墻上種白菜,戴斗笠打雨傘,暗戀的女孩脫了衣服卻與他背對、第一個解夢者對他說:墻上種白菜白費勁,戴斗笠打雨傘多此一舉,最后夢境為沒戲,一句話可能不中。第二個解夢者對此夢卻作出截然不同的解釋:墻上種白菜高中,戴斗笠打雨傘雙重保護必中,最后是翻身的機會到了。結(jié)果秀才帶著愉快的心情應(yīng)考高中。最后我想以這段話結(jié)束我的感言: 人生忠告:結(jié)交兩種人:良師與益友 能吃兩種東西:吃苦與吃虧 做好兩件事:感恩與結(jié)緣 養(yǎng)成兩種習慣:認真做事,真誠待人 練就兩項本領(lǐng):做事讓人感動,說話讓人喜歡 邁好兩道坎:錢與情 走進兩種狀態(tài):謀生與樂生 兩件事不能等:行善與盡孝
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