培訓(xùn)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 漣鋼老一輩工人既然是將 1958 年的年產(chǎn) 5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的 450 萬噸 (不含集團(tuán)其他公司 )的大型鋼鐵廠，歷經(jīng) 50 年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全 國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。 以上，是我參加培訓(xùn)的一點(diǎn)心得。所以，如何統(tǒng)籌好兩方面的關(guān)系，是倉(cāng)庫(kù)管理的重中之重。 首先，關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)識(shí)。 三、要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于思考，不斷創(chuàng)新，迎難而上 這個(gè)社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但有了競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步，而競(jìng)爭(zhēng)的后果會(huì)產(chǎn)生優(yōu)者生存，劣者淘汰。 一、團(tuán)隊(duì)的力量讓我們走向成功 文檔沖億季，好禮樂相隨 miniipad 移動(dòng)硬盤拍立得百度書包 團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，巨大到我們 無法估量，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都充當(dāng)著重要的角色，如果每一個(gè)個(gè)體都將自己的優(yōu)勢(shì)和潛能發(fā)揮出來，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是驚人的；在這次的培訓(xùn)中沒有一項(xiàng)任務(wù)是僅靠自己就能成功的，都是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，共同努力完成。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。課堂上學(xué)生坐姿端正，握筆姿勢(shì)正確，站隊(duì)出入校園，上下樓梯不擁擠等，充分證明學(xué)校對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重視。讓我更新了理念，開闊了視野，受益匪淺?，F(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)期間的收獲與感受作以下小結(jié)： 一、開闊了視野 走進(jìn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗潔凈的校園，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，都讓我大開眼界。 三、提高了專業(yè)能力 本次學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)習(xí)安排下，我們參與了實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課說課活動(dòng)。為此，我還應(yīng)增強(qiáng)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。我們勇創(chuàng)隊(duì)的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能，在每天兩次的創(chuàng)意出場(chǎng)中為團(tuán)隊(duì)出謀劃策，積極參與，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，出色的完成了任務(wù)。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都不能驕傲自大，目中無人，必須清楚的意識(shí) 到這個(gè)社會(huì)正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。很多人都知道 5S 無外乎就是：清理、整頓、清掃、清潔、安全。簡(jiǎn)單來說：除了相應(yīng)的“帳、卡、物”要一致外，為生產(chǎn)車間以及生產(chǎn)管理部門提供準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確的信息與物流通道是倉(cāng)庫(kù)管理的一個(gè)重要功能。 第四篇：培訓(xùn)心得體會(huì) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。 三、學(xué)習(xí)了 不少禮儀與修養(yǎng) 這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我曾經(jīng)看到過一則這樣的評(píng)論，我不知道對(duì)不對(duì)但有一定的道理。他的“軍政、訓(xùn)政、憲政”就是分層分級(jí)進(jìn)行管理，他班上 65 名 同學(xué)他基本上凡事只找班長(zhǎng)團(tuán)委書記和法律院院長(zhǎng) 3 人，說得透徹一點(diǎn)就是班主任根據(jù)班級(jí)制度具有至高無上的權(quán)力，按照軍隊(duì)模式進(jìn)行班級(jí)管理，只要是制度規(guī)定的就沒有任何借口，包括班主任。心大一
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