【正文】 師的一言一行，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！ 我慢慢地學習著如何做一名幼教。幼兒園的老師讓我參與到她們的教學工作當中去。一開始，我只是向老師們學習如何寫好教案，如何備課，有時會輔佐老師完成課堂教學工作。幼兒上課時，我和他們一起聽老師講課。通過聽課，我初步了解到幼師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。見習了幾天，在老師們的鼓勵下，我鼓起了勇氣去上課。 接下來的日子，我還是參與小朋友們的各項活動：上課、游戲、活動、看寢等工作。第一次給小朋友上課，既興奮又緊張。第一節(jié)是故事課（據(jù)說，這是孩子們最喜歡的課。）第二節(jié)是音樂課。首先來說說 故事課，這課給了我不小的壓力，因為當我打開幼師的故事書才發(fā)現(xiàn)，那根本不是什么《格林童話全集》之類的故事書，而是一本沒有幾個字的“看圖說話”?？粗車鷩艺R地坐成一圈的小朋友們，我豁出去了。于是，我認真地給他們講每一幅畫的大意，就這么一頁一頁的編故事給他們聽，好在孩子們都很認真聽，都很開心，我也融進了小朋友們的大集體，感到自己變成了一個孩子，心里很開心。當然，講故事時有的小朋友會問問題，這個我也會耐心回答，看著他們如饑似渴地學習，我產生了巨大的成就感。至于音樂課我是萬般推辭的，不過，我同學執(zhí)意讓我去上，我 就硬著頭皮去了。我既不會彈鋼琴，也不會聲樂，這課讓我為難了，原本想教他們唱“世上只有媽媽好”，一問他們已經會唱了，沒辦法，我叫他們唱了一首“愛我你就抱抱我”幸好歌詞簡單，調也不高以我讓孩子們每人拿起自己的手鼓，一邊排鼓，一邊學唱，最終我們還是圓滿上好了這節(jié)音樂課，我也終于松了一口氣，是這些小朋友的配合給了我莫大的勇氣，他們真的很可愛，我真的很感謝他們。今天就算順利的過去了，但是我許多地方還是不是很懂，所以決定回家問問姐姐。姐姐告訴我幼兒園重點培養(yǎng)學生的健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透 ，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。所以我告訴姐姐，我決定繼續(xù)嘗試一下教其他領域的科目。在短短的一周內，我基本把那五個領域的課都上了一遍。經過反思，我看到了自己在教學工作方面的一些不足，如： 我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友。 沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。 在接下來的工作中，隨著我和幼兒園老師的不斷交流，我積累了更多的經驗，慢慢地我也進步了不少，老師們都表揚我做得越來越好。在幼兒放學的時候，我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進步了，如何懂事了。家長們高興，我聽了，就像吃了蜜一樣甜。 在這短暫的幾周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。 回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快 樂著。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。 第三篇：幼師暑期社會實踐 論文 2021暑期社會實踐個人先進事跡 09 （五）英語 2 班周寶舊 0402090221 轉眼間，一個炎熱的暑假過去了，驀然回首，時光太窄，指縫太寬，讓我怎能不感慨光陰如似箭般在穿梭的無奈呢？當我準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份滿足的充實，在這個暑假里，為了讓自己的理想更加堅定，我為自己找了份我一直夢寐以求的工作－－當一名幼師。 2021 年 7 月 14 日，這是一個令我難忘的日子，我告別了家滿懷激情地踏上了社會實踐的征途。我來到了三亞，在這個美麗的城市里，我對所有 的一切都感到很陌生，于是我告訴自己首先要適應環(huán)境，我是奔著自己的目標來的，我不能放棄，我不能再回頭，所以我選擇了前進，兩天過去了，我開始去尋找我的工作了，經過了幾天的奔波，我千辛萬苦的找到了我理想中的工作。這是一份來之不易的工作，我就發(fā)誓，我一定要好好珍惜，無怨無悔的把這份工作做得更好。因為只有努力了的人，才有資格說放棄，然而我絕對不會放棄。 第一天，我懷著興奮的心情來到了我要工作的地方 — “娃娃林幼兒園”因為特別激動，我來得很早，早到別的老師都還沒來，只看見煮飯的阿姨在一旁準備早餐。接近七點的時候 ，也就是上班時間快到的時候，所有的老師都來了。園長召開了一個小會，并向老師們介紹了我。她對我們說“以后大家要互相幫助，互相指點，互相學習”最后，當她說要多多關照新來的老師時，我心情非常激動。一想到我的第一份工作是老師的時候，心里就樂開了花，因為對我來說，老師這一職業(yè)是世界上最神圣的了。我久久的徘徊在這氛圍中，心里美滋滋的。 第一堂課上，我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段的授課的特點。老師告訴我，幼兒園的小朋友和小學的學生是完全不同的，我們要懂得更好的在課堂上營造良好的環(huán)境氛圍，讓 他們積極的參加進課堂活動。在教學過程中，我們要涉及到語言，健康，安全，藝術等領域，培養(yǎng)她們積極的態(tài)度和好好學習的習慣。 在課堂上，孩子們難免會講話，不集中精神，或者打鬧。因為處在這年齡階段的孩子，都會有多動癥。這就需要我們來引起他們的注意力了，比如，通過游戲的方式激起他們的興趣，讓他們更好的融入，更好的實現(xiàn)我們理想中的教學效果。 面對著班里的 20 多個小朋友，我人生中的第一次“講臺”很緊張，心中忐忑不安，內心久久不能平靜。始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責，但是我告訴自己，我要學會微笑，只有 這樣才能拉近我跟孩子們的距離，讓孩子們喜歡你，喜歡上你的課。由于是第一節(jié)課，所以沒有達到我要的效果，但我還是很高興，因為我從中學會了不少，和孩子們的互動讓我懂得了很多，我相信在以后的人生道路上我會做得更好。 在不知不覺中，五個周的實踐過去了，在這段時間內，我在幼兒園里我體會到了勞動的艱辛，我學會鼓勵自己，我要努力，我要堅強，我要有吃苦耐勞的精神，只有讓自己經驗豐富了才能更好的適應社會，在社會上立足。我要感謝園長給了我這個機會，我要感謝一直陪在我身邊的孩子們，是他們讓我從中受益匪淺，是他們給了我這個鍛 煉自己的“舞臺”這是我人生中一筆巨大的財富。 這就是我第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸引了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出，我所得到的，都讓我興奮不已。一個多月的社會實踐一晃而過，但我也從中領悟到了很多，留下了很多美好的回憶，而這些回憶將讓我終身難忘。 第四篇：幼師專業(yè)暑期社會實踐體會 幼師專業(yè)暑期社會實踐體會 今天一大早，就接到師傅（我們 xx 學生一般都由園里的大腕級領導親自帶，我的師傅就是保教主任。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準備一下，下午 A 班的蒙氏半日班由你主課。 師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務交給我，是考驗？是信任？難道是葉老師所說：“你的付出，別人都看得見。機會來了，你全力以赴，無論結果如何，至少你沒有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠，這就是力量?！睕]有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關頭，沒說的，只有??拼了?。?！ 嘻嘻，幸好平時老師給學姐上課時，我也旁聽過。課余也認真和學姐們討論過，對蒙 氏教學的十大特點，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒有時間去感嘆書到用時方恨少了，趕緊準備吧。 向老師一通電話，向學姐一通電話，向師傅一番請教。我又信心滿滿了 —— 我是誰？我可是 xx 的驕子，我能行，一定行！ 嘿嘿，下午的課程經過，以后等你請我吃冰激凌我才能告訴你 —— 誰讓我激動，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來！ 聽聽我?guī)煾档脑u語：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時，適性的協(xié)助和引導著整個活動，可以說是深得蒙 氏教學法的其中三味！ 聽聽，這評價，一個字：高！二個字：真高！三個字：實在高?。?！ 嘿嘿， xx 老師說了，路永遠在前，你必須不停的走，才能收獲更多風景！是的，我還要努力，我會更加珍惜在 xx 剩下僅有的一年時間，認真學習，努力提高 —— 更多的美麗等著我！ 第五篇：幼師專業(yè)暑期社會實踐總結 幼師專業(yè)暑期社會實踐總結 轉眼一個月就過去了，時間真快呀！撫摸自己光潔的臉，用更加明亮、堅定的眼眸，盯著自己略顯粗糙的手，一切都在眼前。 6 月 25 日，學校根據(jù)早已擬定的安排，再一次召集我們參加暑期社會實踐的 11 級秋季大專班全體同學集訓。付校長再一次細心的對業(yè)務要求、職業(yè)形象、行為規(guī)范等注意事項一一示范，甚至對我們的飲食、交通安全都一再叮囑。馬上要投入到火熱的社會實踐中，真有些急不可待！當時聽著老師的叮嚀，還一度不以為然?，F(xiàn)在，呵呵，只覺得內心一片溫暖。 來到學校安排的實習園所，嗬！真整潔，真漂亮！我喜歡?？吹揭粋€個可愛的小朋友好奇的眼睛，胖乎乎熱烈的小手。我更喜歡！ 呵呵，真應了老師們說的：你的陽光，你的笑容 ，你的友善，你的專業(yè)，小朋友用心都能體驗得到，他（她）們會很快喜歡上你，你也會很快喜歡上他（她）們。但這遠遠不夠。你要用專業(yè)規(guī)范，更多耐心，更多專業(yè)智慧去面對，去組織。開始還真不理解，現(xiàn)在我可是大有體會，工作效率也提高了。小朋友、家長更加歡迎我了，我真的在成長了。 呵呵，這一個月真的經歷很多，有疲憊，也有退縮（幸好我堅持了。自我小小得意一下，了不起，哈哈）有快樂，有被關愛，更多的是，我在成長，更為專業(yè)。今天就不多說了，待我激動的心靜一靜，我會同大家共享！ 我真的喜歡幼兒教師這個職業(yè) ，在這一個月中，我更感謝 xx 對我的專業(yè)培養(yǎng)，感謝 xx 對我的職業(yè)呵護。在這里，學校要求園所為我們提供食宿，還有工資。我們不但能學到很多東西，還有工資。有錢了，就可以買些自己喜歡的東西了 —— 天底下沒有比這更美好的事情了！—— 我要珍惜，我要感恩！ 我會在 xx繼續(xù)努力學習，我會更加珍惜我的 xx 幼師時光。 我信心滿滿，我目標明確，我信仰堅定。 xx—— 美麗，幼師 —— 美好，我 —— 美麗加美好！