分公司工會(huì)工作整改落實(shí)措施-資料下載頁
2025-04-20 18:57本頁面
【正文】 校的德育規(guī)章制度不明確、不精細(xì)，沒有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 （ 1）學(xué)生近視現(xiàn)象日益嚴(yán)重，很多學(xué)生上電腦的時(shí)間增多、作業(yè)量多，對(duì)視力和身體健康都有影響。 （ 2）學(xué)生自主規(guī)劃時(shí)間的能力較弱，學(xué)習(xí)效果不佳。 （ 3）學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，年級(jí)之間的交流太少，高年學(xué)生對(duì)低年學(xué)生的指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。 （ 4）班主任對(duì)學(xué)生的生活狀態(tài)了解、關(guān)心不夠，尤其低年級(jí)學(xué)生的生活缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)。 （ 5）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，效果不理想。 （ 1）學(xué)生成績與其他中學(xué)的橫向比較較少，家長和老師往往不清楚學(xué)生的準(zhǔn)確定位。 （ 2）小學(xué)初中銜接教育效果不明顯，小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生升到初中時(shí)，會(huì)感覺壓力驟增。 （ 3）對(duì)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，偏重學(xué)生滿意率的調(diào)查結(jié)果，對(duì)教師實(shí)際的教學(xué)業(yè)績和成果關(guān)注不夠。 （ 4）出現(xiàn)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，有些班級(jí)學(xué)風(fēng)欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。（ 5）初中學(xué)生競賽輔導(dǎo)時(shí)間偏少。 三、整改落實(shí)的措施和責(zé)任分工 （一）、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體舉措轉(zhuǎn)變管理職能，提高管理效能 1．積極實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)職能從“行政管理為中心”到“課程領(lǐng)導(dǎo)為中心”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性。就目前一些管理環(huán)節(jié)存在的粗放、無序、隨意等現(xiàn)象，要對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育，并責(zé)令整改。 2．不斷完善學(xué)校現(xiàn)行組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，規(guī)范管理部門工作職能。認(rèn)真梳理當(dāng)前學(xué)校管理體制出的一些弊端，適時(shí)調(diào)整內(nèi)部管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)各處室、部門職責(zé)。不斷完善和落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范，制訂教師工作規(guī)范和全面評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師自覺自主的專業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教研組工作規(guī)范，對(duì)教研組長的工作任務(wù)要有更加明確的要求。認(rèn) 真分析當(dāng)前個(gè)別教師只停留于“簡單上課、單一教書”的思想和行為偏差，培育全面育人的教師文化氛圍。 3．打造節(jié)約型校園，提倡勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。認(rèn)真反思學(xué)校的開支情況，規(guī)范公務(wù)接待，嚴(yán)格對(duì)于學(xué)校的店面和小賣部出租的管理、對(duì)于學(xué)校公共場所的用電、用水，制定節(jié)能目標(biāo)，明確責(zé)任部門。 4．進(jìn)一步拓寬家校溝通平臺(tái)，認(rèn)真做好校園網(wǎng)的宣傳工作和校長信箱的答復(fù)工作，鼓勵(lì)班主任、任課教師經(jīng)常與家長聯(lián)系、交流，營造和諧的家校關(guān)系。如今，我們正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真分析學(xué)校存在的問題，努力破解學(xué)校發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)四中教育的全面、科學(xué)、和諧發(fā)展。 （二）堅(jiān)持教學(xué)中心，促進(jìn)教師發(fā)展 1．以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，致力于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．關(guān)注后進(jìn)生的成長 和發(fā)展，制定后進(jìn)生的幫教計(jì)劃。 4．把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重，盡快建立青年教師培養(yǎng)機(jī)制，為青年教師的快速成長創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更大的空間。充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓骨干教師在教育教學(xué)研究和培養(yǎng)青年教師方面扮演重要的角色。 5．研究和制定更為科學(xué)、有效的教師評(píng)價(jià)辦法。 6．給予教師更多的人文關(guān)懷，關(guān)心教師的生活。想方設(shè)法改善教職員工的福利待遇，確保大家安心工作。 （三）強(qiáng)化學(xué)生管理，培養(yǎng)良好品行 1．加大學(xué)生管理的力度，樹立學(xué)校管理的威信，積極借鑒兄弟 學(xué)校在學(xué)生管理方面的好的做法，制定詳細(xì)的學(xué)生行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲措施，對(duì)品行有問題的學(xué)生絕不放縱，加強(qiáng)督促和教育。修訂學(xué)生行為規(guī)范，調(diào)整德育工作模式，提高德育工作的全面性和實(shí)效性。 2．在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力、艱苦樸素的作風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。 3．要特別關(guān)注學(xué)生的人身安全和身心健康。加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)部位，尤其是學(xué)生的安全管理。認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)要求，推動(dòng)學(xué)生群體工作的廣泛、深入開展，使學(xué)生身強(qiáng)體健、快樂成 長。 （四）優(yōu)化后勤服務(wù)，保障師生生活 1．后勤人員要更多地考慮師生的需求，保障師生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。為老師在教育教學(xué)提供更周到的后勤服務(wù)。 2．對(duì)小賣部在采購時(shí)要注意食品安全，總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)其管理。學(xué)校對(duì)只吃零食不吃飯的學(xué)生要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 3．增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，打造綠色校園。在校園內(nèi)設(shè)立廢舊電池及塑料盒回收點(diǎn)，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)。 四、整改落實(shí)的工作要求 （一）齊心協(xié)力抓全局。 （二）明確責(zé)任抓落實(shí)。 （三）強(qiáng)化監(jiān)督抓促進(jìn)。
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