【正文】 勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對(duì)手抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無(wú)望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)睋v黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮?? 其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是不易言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想 ，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此一生了。 所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。 【簡(jiǎn)評(píng)】 這是一篇充滿睿智的雜感，作者能從棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退，從而道出諸多人生哲理，堪稱(chēng)以小見(jiàn)大的佳作。文章以對(duì)比手法分析不同類(lèi)型棋手的性格、心理特點(diǎn)及其結(jié)局顯示出作者較強(qiáng)的觀察力和感悟力?！捌鋵?shí)人生也就是一局棋”一句由評(píng)析對(duì)奕轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言揭示文旨，顯示出作者豐富的聯(lián)想力和高度的概括力。語(yǔ)言整散結(jié)合，亦莊亦諧，說(shuō)理的深刻性寓于敘述的形象性之中。 【范文五】 我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)是如此美麗 夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！ 家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。 突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么??我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)也移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺保的臉上掠過(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。 奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子??”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。近了，更近了??兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭 去了淚水，我也淚流滿面。 微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸?，?lái)世還要一起走??” 爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。 夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。 【簡(jiǎn)評(píng)】 文章沒(méi)有具體曲折的情節(jié)，只是攝取了一個(gè)夕陽(yáng)下兩位老人牽手的場(chǎng)面，卻寫(xiě)得情真意深，催人淚下。這主要取決于作者感情的共鳴和獨(dú)到的構(gòu)思?！皻v經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴兒的病情，于是不約而同地步進(jìn)夕陽(yáng)余輝，將一世的真情和對(duì)來(lái)世的希冀定格在無(wú)聲的牽手之中。細(xì)節(jié)的著力渲染，景物的情感滲透，人物的側(cè)面烘托，使作者的“發(fā)現(xiàn)”具有更為深沉的感情。 【范文六】 我發(fā)現(xiàn)女孩也可做“太陽(yáng)” 應(yīng)該慶幸，造物主在創(chuàng)造男性的同時(shí)也創(chuàng)造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細(xì)膩共存于天地之間。 不知從何時(shí)起，許多人的思想發(fā)生了改變，重男輕女，認(rèn)為“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮”，言之意自然是：太陽(yáng)是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當(dāng)男孩唱起《男 兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，我的心里就在默念：女孩也要自強(qiáng)！幾個(gè)月前，物理老師告訴我們舉行全國(guó)物理競(jìng)賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報(bào)名。幾個(gè)成績(jī)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦地就是不作聲。我想：當(dāng)一回“太陽(yáng)”的機(jī)會(huì)來(lái)了！報(bào)名時(shí)，老師也投來(lái)疑惑的目光。 下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說(shuō)：“有本事就拿回一個(gè)獎(jiǎng)，要是拿不到，回家當(dāng)傻丫頭！”“我會(huì)的！”我扔下一句話，于是一頭扎進(jìn)預(yù)賽的準(zhǔn)備中。此后，我才體會(huì)到什么叫真正的苦。我有點(diǎn)想偃旗息鼓了，耳邊卻又回蕩著那幾位“太陽(yáng)”的聲音：拿 不回一個(gè)獎(jiǎng)就回家當(dāng)傻丫頭！傻丫頭？不，我要捧著獎(jiǎng)狀證明：我能行，女孩也可以做太陽(yáng)！于是我滿懷信心，重抖精神，熬夜驗(yàn)算；我在圖書(shū)館里尋覓一本本資料，我到老師身邊求解一道道難題，我到實(shí)驗(yàn)室里觀察一個(gè)個(gè)變化。但我并不感到苦和累，因?yàn)槲沂冀K想著：要為女孩爭(zhēng)一口氣，我要證明：女孩子也可做太陽(yáng)！ 學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來(lái)了，獲獎(jiǎng)名單前擠滿了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來(lái)贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過(guò)，“傻丫頭”自然不再說(shuō)，臉上也露出一絲善意的微笑。 我用我的行動(dòng)證明女孩子能夠做太陽(yáng)，女同胞們，你們說(shuō)是嗎？我們既然存在于這個(gè)世間，就要勇敢地?fù)纹疬@“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧，當(dāng)然，男孩子不會(huì)輕易服輸，但我有這個(gè)信心，女同胞們，你們呢？ 【簡(jiǎn)評(píng)】 這是一首少女自強(qiáng)自立的贊歌，立意新穎，標(biāo)題運(yùn)用比喻辭格，似磁鐵一下子吸引了讀者。文中“女孩也可做太陽(yáng)”一句多次出現(xiàn)，呼應(yīng)題目，似樂(lè)曲主旋律給讀者強(qiáng)烈的心靈撞擊。對(duì)比襯托手法的運(yùn)用，使主人公的自強(qiáng)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更具光彩。語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，結(jié)尾的兩次呼告發(fā)問(wèn)，使一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿靈氣和自信的女中學(xué)生形象活脫脫地站立在讀者面前。 【范文七】 我發(fā)現(xiàn)了自己的理智 18 歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。 在一堂語(yǔ)文課上，我正專(zhuān)心地抄筆記，并沒(méi)有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個(gè)漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾?！澳??你有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，自己覺(jué)得聲音好像有些變調(diào)了，臉頰也陣陣發(fā)燒?！澳憧刹豢梢园压P記本借給我？我有幾個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂?！薄爱?dāng)然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過(guò)筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說(shuō)里寫(xiě)的“一見(jiàn)鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中?? 第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁 邊。那時(shí)我的感覺(jué)是什么呢？是“幸福”？是“希望”？對(duì)！一定要把握住機(jī)會(huì)。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本的。“ hi??”我說(shuō)?！班蓿∥叶纪诉€給你，謝謝！”說(shuō)完，她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，使我更加緊張起來(lái)，一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí)，我的心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完 1000 米的感覺(jué)似的，老天呀，數(shù)學(xué)王國(guó)里的 x、 y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題！ 嗨，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來(lái)該怎樣辦呢？給她寫(xiě)一張紙 條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么？我只是一名學(xué)生，一名高三的學(xué)生，正臨著高考—— 人生第一次重大選擇，面對(duì)高考，我應(yīng)該去拼！去搏！這，才是我應(yīng)該去做的，萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢！ 花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。 【簡(jiǎn)評(píng)】 事件真，心理真，感悟真。 花季少年遇到“早戀”這道“難解的人生題”并不奇怪，也不可怕，關(guān)鍵是要以理智戰(zhàn)勝自我。作者展示的心理歷程具有現(xiàn)實(shí)意 義。文筆細(xì)膩，運(yùn)用肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)手法敘寫(xiě)兩個(gè)場(chǎng)面，極具個(gè)性，特別是對(duì)心靈躁動(dòng)的描寫(xiě)，生動(dòng)而逼真，符合初中生的心理特征。首尾照應(yīng)，在反復(fù)中升華主題。“這紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么”這一警句定能給少男少女們深刻的啟示！ 第五篇：以信念為話題的作文 以信念為話題的作文 以信念為話題的作文 以信念為話題 的作文 以信念為話題的作文山腳下，我抬頭仰視山頂，倏忽間風(fēng)起作文大全 300 字云生，白霧從山間涌出，山峰在云霧中出沒(méi)，云騰山浮，如臨仙界。心 不由得激動(dòng)不已。自知神仙多逍遙，我亦是羨慕不已。恨不得立刻登上山頂，一睹神仙尊容。我們旅行團(tuán)一行三十余人，決定要登上著茱萸峰的只有我們六人，茱萸峰位于河南焦作云臺(tái)山景區(qū)，海拔 1308 米，是歷代文人墨客，僧道修行的圣地。這里植被茂密，古樹(shù)參天，有千年名樹(shù)紅豆杉，五角楓樹(shù)，太行花，森林覆蓋率高達(dá) 93%，有天然氧吧之美譽(yù)。 沿著的蜿蜒的山道，拾級(jí)而上，正值秋天，漫山的樹(shù)木也正從濃綠向金黃過(guò)渡，綠黃相間也煞是好看。我們一行人走走停停，一路談笑風(fēng)生，約莫過(guò)了一個(gè)小時(shí)，抬頭望上，只見(jiàn)山頂還遙遙云霧間，若隱若現(xiàn)， 就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，逮不到他就是不現(xiàn)真身?？墒俏业耐葏s不想我的心這樣樂(lè)觀，開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了?；仡^看看來(lái)時(shí)的路。游客們熙熙攘攘，只是看不見(jiàn)山底，我們就像被吊在二脊梁上，上不沾天，下不沾地，進(jìn)退兩難。退，原路返回，山頂風(fēng)光的誘惑，對(duì)我永遠(yuǎn)可能都是遙不可及的。進(jìn)， 1308 米，上千余臺(tái)階，我的腿？我沒(méi)有信心。心里一進(jìn)一退相互較量著，分不出勝負(fù)來(lái)。媽媽好像看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“上山不單單靠體力，還要靠信念，爬上山頂?shù)男拍睢? ”上去，我一定要爬上山頂。爬上山頂信念在心里種下。有了信念，心里的力量好 像一下子又回來(lái)似的。我們接著往上爬，漸漸的我的嘴巴不由的長(zhǎng)大 了，鼻子出氣也跟不上了。就這樣我們一行人用了近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間終于爬到了山頂。以信念為話題的作文人心若有了信念，再高的山也不高。茱萸峰山頂有真武大帝廟、天橋、云梯。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺間云霧繚繞，似在仙境，就是不知那神仙藏于何方。俯視腳下，群峰形似海浪涌。但見(jiàn)群山連綿，峰涌云動(dòng)，使人頓生“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。忽記唐代大詩(shī)人王維曾登臨此峰寫(xiě)下“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕句 。以信念為話題的作文都說(shuō)上山容易下山難，這一次我可是真真切切的體會(huì)了一把，下山的臺(tái)階幾乎呈 90C176。，我腳下看見(jiàn)的只是人的頭頂，石階的石頭被磨得如鵝卵石一樣的光滑，石階只有一個(gè)人瘦人正常勉強(qiáng)通過(guò)，如稍胖的就要斜著膀子側(cè)著過(guò)，石階兩邊沒(méi)有欄桿，有的只有我的胳膊一樣粗細(xì)的小樹(shù)，樹(shù)的干被來(lái)往的游客摸得像鍍了一層蠟一樣的光滑?？? 著這一景象，我的害怕從心里直往外冒。上山腿軟，這會(huì)我的腿是抖得，我不敢往下看。我想我是真的下不去了，真的沒(méi)有勇氣，太可怕了。游客從我身邊一個(gè)接一個(gè)的往下下，這是的太陽(yáng)也要落山了。 我該怎么辦？不下是不可能的，下我真的是沒(méi)有勇氣。媽媽說(shuō)“上山需要信念，下山同樣需要信念”媽媽相信你，孩子，你做得到。我要下去，我一定要下去。下山的信念又在心里種下。我心里似乎不是那么的害怕。一階，兩階十階，一百階??心里堅(jiān)定著一定要下去的信念，一邊數(shù)著臺(tái)階。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于下到了山頂，我的雙腿就像失去了知覺(jué)，和我身體分了家似的，回頭看看夜幕下的茱萸峰，看看那一階一階的石階，我在心里為自己豎起了大拇指。人心若有了信念，再難走的路也不難了。通過(guò)這次爬山，我明白了，無(wú)論我們做什么事，只要把信念 種在心里，再大的困難，也就不是困難了。以信念 為話題的作文今天，我讀了《我的信念》這篇課文，說(shuō)實(shí)話，我真為文章中的居里夫人所感到敬佩。提起居里夫，大家都不陌生，她是偉大的科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。在文章里居里夫這樣說(shuō)過(guò)：“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要 原因。